TY  - JOUR
T1  - Şiirde Anlam Meselesi
TT  - Meanıng Issue In Poem
AU  - Kara, Murat
PY  - 2018
DA  - December
Y2  - 2018
JF  - Batman Üniversitesi Yaşam Bilimleri Dergisi
JO  - Batman univ. yaşam bilim. derg.
PB  - Batman Üniversitesi
WT  - DergiPark
SN  - 2147-4877
SP  - 21
EP  - 27
VL  - 8
IS  - 2/1
LA  - tr
AB  - Türkşiirinde bazı dönemlerde şairler tarafından bir mesaj, bir ileti, bir öğütolarak görülen anlam; şiire değer kazandıran temel unsur olarak kabuledilmiştir. Bu dönemlerde şiirlerin mutlaka bir fikri ya da ideolojiyi anlatmasıgerektiği düşünülmüş ve buna göre yazılmış olan şiirlere daha çok değerverilmiştir. Bazı dönemlerde ise şiirde anlam arka plana atılarak şekilöncelenmiş ve şiir diğer sanatlar gibi değerlendirilmiştir. Fakat buuygulamalardan hangisi doğrudur? Üstelik şiirde anlamı sağlayan unsurlar varmıdır? Var ise bunlar nelerdir? Anlam, tek başına şiire değer kazandıran birözellik midir? Şiir, mutlaka bir anlamı vermeli midir? Anlam için mi şiiryazılır ya da okunur? Okurun anlamın ortaya çıkarılmasında bir katkısı varmıdır? Makalede yapısalcı ve yapıçözücü bakış açılarıyla bu soruların cevaplarıverilmeye çalışılmaktadır.
KW  - şiir
KW  - anlam
KW  - şiir dili
KW  - okur
N2  - Meaning, which was seen as a message, a communication and an advice by some poets in Turkish poetry duringsome periods, has been accepted as basic component bringing value in poem. During these periods, it wasanticipated that the poems should certainly tell an idea or an ideology; and the poems written according to thesecriteria were appreciated more. On the other hand, during other periods, shape was given priority by throwing themeaning in poems to the background, thus poem also was evaluated like other arts, but which of these applicationsis true? Furthermore, are there any components in poem that provide meaning? If there are, what are they? Ismeaning alone a property bringing value in poem? Should a poem convey meaning? Is a poem written and read forthe sake of meaning? Does reader have any contribution to revealing the meaning? In this paper, these questionsare tried to be responded from the structure solving point of view.
CR  - Akay, H. (2017).  Anlamın Çağrısı, Şule Yay., İstanbul.
CR  - Akay, H. (2006). Şiir Alâmetleri, 3F Yay., İstanbul.
CR  - Akay, H. (2003). Şiiri Yeniden Okumak, Kitabevi, İstanbul.
CR  - Moran, B. (2005). Edebiyat Kuramları ve Eleştiri, İletişim Yay., İstanbul.
CR  - Duralı, Ş. T. (2016). “Edebiyat ve Felsefe İlişkisi Üzerine Mülâhazalar(1), Karabatak, Dosya: Edebiyat ve Felsefe, S 26, Mayıs-Haziran, İstanbul.
CR  - Gariper, C. (2017). “Rubai Bağlamında Şiir ve Felsefe”, Yeni Türk Edebiyatı Araştırmaları, Ocak-Haziran, İstanbul.
CR  - Günay, M. (2014). “Edebiyatın İçindeki Felsefe”, Felsefe ve Edebiyat, Çizgi Kitabevi, Konya.
CR  - Kısakürek, N. F. (2003). Çile, Büyük Doğu Yayınları, İstanbul.
CR  - Okay, O. (2005). Poetika Dersleri, Hece Yay., Ankara.
CR  - Wellek R., & Varren A. (1993). Edebiyat Teorisi, Çev. Ömer Faruk Huyugüzel, Akademi Kitabevi, İzmir.
CR  - Kemal, Y. (1997). Mektuplar Makaleler, İstanbul.
UR  - https://dergipark.org.tr/tr/pub/buyasambid/issue//490539
L1  - https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/607201
ER  -