@article{article_490598, title={Birinci Sınıf Türkçe (İlk Okuma Yazma) Öğretim Programının Değerlendirilmesi}, journal={Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi}, pages={31–75}, year={2019}, DOI={10.14520/adyusbd.490598}, author={Aslan, Mecit and Altunova, Nebi}, keywords={Birinci sınıf Türkçe programı,ilk okuma yazma öğretimi,program değerlendirme}, abstract={<p class="MsoNormal" style="margin-top:0cm;margin-right:1cm;margin-bottom:.0001pt;margin-left:1cm;text-align:justify;line-height:12pt;"> <i> <span style="font-size:14px;font-family:Calibri, sans-serif;">Bu
çalışmanın amacı birinci sınıf Türkçe (ilk okuma yazma) öğretim programını
değerlendirmektir. Araştırmada, nitel araştırma yöntemlerinden durum çalışması
deseni kullanılmıştır.  Çalışmanın
verileri gözlem ve görüşme formu ile toplanmıştır. Gözlem yapılan okulun
seçiminde öğrenci profili dikkate alınarak tipik durum örneklemesi,  görüşme yapılan öğretmenlerin belirlenmesinde
ise amaçlı örnekleme yöntemlerinden ölçüt örnekleme kullanılmıştır. Görüşme ve
gözlem yoluyla elde edilen veriler betimsel analiz tekniği ile analiz
edilmiştir. Araştırma sonucunda elde edilen verilere bakılarak 1. sınıf Türkçe
öğretim programının bazı yönlerden eksikliklerinin bulunduğu bu bakımdan
yeniden gözden geçirilmeye ihtiyaç duyulduğu söylenebilir. </span> </i> </p> <p> <i> </i> </p> <i> </i>}, number={32}, publisher={Adıyaman Üniversitesi}