@article{article_491729, title={Web Sitesi Tasarlama Yöntemlerinin Öğrenci Motivasyonu Bakımından Karşılaştırılması: Kodlama mı Yoksa Hazır Tasarım Siteleri mi?}, journal={Journal of Continuous Vocational Education and Training}, volume={1}, pages={18–28}, year={2018}, author={Şahin, Mehmet Can and Arslan Namlı, Nihan}, keywords={Web Tasarımı,Motivasyon,HTML Kodlama}, abstract={<p class="MsoNormal" style="margin-bottom:10pt;text-align:justify;line-height:normal;"> <span style="font-size:12pt;font-family:’Times New Roman’, serif;">Bu araştırmanın amacı, kodlama
yoluyla web sitesi yapmak ile hazır tasarım web sitesi yardımıyla web sitesi yapmanın
öğrencilerin motivasyonlarına olan etkisini karşılaştırmaktır. Araştırmanın
örneklemi, uygun örnekleme yöntemiyle seçilen 26 öğrenciden oluşmuştur. Deney
grubuna HTML kodlama ile; kontrol grubunda ise hazır kodlama sitesi ile öğretim
gerçekleştirilmiştir. Araştırmanın analizinde nonparametrik testlerden bağımsız
gruplar için </span> <span style="font-size:12pt;font-family:’Times New Roman’, serif;">Mann-Whitney
U-Testi ve tekrarlı ölçümler için Wilcoxon İşaretli Sıralar Testi’nden </span> <span style="font-size:12pt;font-family:’Times New Roman’, serif;">yararlanılmıştır. Deney ve kontrol grupları arasında
motivasyon son test puanı bakımından anlamlı fark bulunmamıştır. Araştırmada hazır
tasarım web yoluyla web sitesi yapan kontrol grubu ön-test son-test sonuçları
arasında motivasyon bakımından anlamlı farklılık bulunmuştur.  </span> </p> <p> </p>}, number={1}, publisher={Mustafa Hilmi ÇOLAKOĞLU}