@article{article_520694, title={Yaygın Eğitim Kurslarına Katılan Kursiyerlerin Resim Yapmaya İlişkin Metaforik Algıları}, journal={Ordu Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi}, volume={9}, pages={375–389}, year={2019}, author={Filiz, Sevil and Türkmeneli, Asli}, keywords={Metafor,metaforik algı,kurs,resim}, abstract={<p class="MsoNoSpacing" style="margin-bottom:.6pt;text-align:justify;"> <span style="font-size:9pt;font-family:Arial, ’sans-serif’;">Bu
araştırma yaygın eğitim kurslarına katılan kursiyerlerin resim yapmaya ilişkin
algılarını metaforlar yoluyla ortaya çıkarmak amacıyla yapılmıştır. Araştırma Ankara
ilinde faaliyet gösteren  7  yaygın eğitim 
kurslarına katılan 83’ü kadın,8’i erkek olmak üzere toplam 91 kursiyerle
yapılmıştır. Araştırmada nitel araştırma yöntemlerinden  olgu bilim deseni kullanılmış ve veriler
içerik analiz tekniğiyle çözümlenmiştir.. Verilerin toplanabilmesi için her bir
kursiyere ’’Resim yapmak benim için............gibidir’’  ve ‘’çünkü...............dır’’cümlesi
yöneltilmiş ve. Resim yapmaya yönelik düşüncelerini yazmaları için kursiyerlere
bir form verilmiştir ve kursiyerlerden sadece tek bir metafor üzerinde
yoğunlaşarak düşüncelerini yazmaları istenmiştir. Araştırmanın bulgularına göre
kursiyerler resim yapmaya ilişkin 90 tane geçerli metafor üretmişlerdir.
Kursiyerlerin  resim kavramına ilişkin
ürettiği 90 metaforun ortak özelliklerine  ve açıklamalarına dayalı olarak oluşturulan gruplama
 sonucunda 8 farklı kategori
oluşturulmuştur.. Metaforlar bir takım analiz işlemine tabi tutularak
değerlendirilmiştir. Yapılan araştırma sonucunda kursiyerlerin resim yapmayı ’’su
,deniz, çocuklarım, bahçe ,uzay, bina, hamur, mutfak, huzur, terapi, ölümsüzlük
,ilaç, televizyon ,ışık, uçmak, yaratmak’’ gibi kavramlara benzettikleri
görülmüştür. Kursiyerlerin resim kavramına yükledikleri anlamların genelde
olumlu olduğu sonucuna varılmıştır. </span> </p> <p> </p>}, number={2}, publisher={Ordu Üniversitesi}