@article{article_521122, title={Üniversite Öğrencilerinde Olumlu Düşünme Becerisinin Kişilerarası İletişim Becerisi ile İlişkisi}, journal={Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi}, volume={7}, pages={131–136}, year={2019}, DOI={10.18506/anemon.521122}, author={Karadağ, Şule}, keywords={İletişim,olumlu düşünme,kişilerarası iletişim,öğrenciler}, abstract={<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;"> <span style="font-size:9pt;line-height:107%;font-family:Calibri, sans-serif;">Bu çalışma üniversite
öğrencilerinin olumlu düşünme becerileri ile kişilerarası iletişim becerileri
arasındaki ilişkiyi ortaya koymak amacı ile planlanmıştır. Kesitsel ve
değişkenler arasındaki ilişkileri belirlemek amacıyla ilişki arayıcı –
tanımlayıcıtasarım kullanılmıştır. Çalışmada olumlu düşünme becerileri ölçeği
ile kişilerarası iletişim becerisi ölçekleri kullanılmıştır. Analizleri
sonucundakatılımcıların %67,6’sı (n=275) kadın, %32,4’ü (n=132) erkektir ve olumlu
düşünme becerisi toplam puan x̄=15,36±4,44, kişilerarası iletişim becerisi toplam puan x̄=99,10±12,66
olarak tespit edilmiştir. Çalışmanın sonucunda, olumlu düşünme becerisi
ile cinsiyet arasında anlamlı ilişki görülmüştür (p<0.05). Aynı şekilde
olumlu düşünme becerileri ile kişilerarası iletişim toplam puan ve alt
faktörleri (iletişim ilkeleri ve temel becerileri, kendini ifade etme, etkin
dinleme ve sözel olmayan iletişim ve iletişim kurmaya isteklilik) arasında da anlamlı
bir ilişki saptanmıştır.  </span> <br /> </p> <p> </p>}, publisher={Muş Alparslan Üniversitesi}