TY  - JOUR
T1  - MÜHENDİSLİK, PSİKOLOJİ VE TİYATRO BÖLÜMLERİNDE OKUMAKTA OLAN ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNDE İLETİŞİM VE EMPATİ BECERİLERİNİN KARŞILAŞTIRILMASI
AU  - Kahraman, Süleyman
AU  - Aydoğan, Büşra
PY  - 2019
DA  - February
JF  - Avrasya Sosyal ve Ekonomi Araştırmaları Dergisi
JO  - ASEAD
PB  - İrfan TÜRKOĞLU
WT  - DergiPark
SN  - 2148-9963
SP  - 287
EP  - 298
VL  - 6
IS  - 2
LA  - tr
AB  - Buaraştırmanın amacı, farklı fakültelerde okuyan öğrencilerin empatik eğilim veiletişim becerilerini karşılaştırmaktır. Araştırmanın örneklemini İstanbul’daöğrenim gören; 101 psikoloji, 70 tiyatro ve 99mühendislik olup 139 kız, 131 erkek öğrenci toplam 270 öğrenciden oluşmaktadır.Araştırma da Empati Ölçeği ve İletişim Becerileri Ölçeği kullanılmıştır.Araştırma analizi için bağımsız T test, Anova, Pearson korelasyon kullanılmıştır.Araştırma sonucunda empati ve iletişim becerileri konusunda öğrencilerincinsiyetlerine göre anlamlı farklılıklar bulunmuştur. Bölümler arasıfarklılıklara bakıldığında ise; psikoloji öğrencilerinin empati ve iletişimbecerileri konusunda tiyatro ve mühendislik öğrencilerinden daha iyi olduğu,tiyatro öğrencilerinin de mühendislik öğrencilerinden daha iyi olduğusaptanmıştır. Erkek öğrencilerin bilişsel empati açısından kızlardan daha iyiolduğu, empatik ilgi-sempati açısından da kızların erkeklerden daha iyi olduğusaptanmıştır. Kız öğrencilerin iletişim becerileri konusunda erkeköğrencilerden uyum yetenekleri, konuşmayı idare etmeleri ve konuşmaya karşıalakaları açısından daha yüksek çıktığı görülmüştür. Araştırma sonuçları, eldeedilen bulgular ışığında tartışılmış ve gelecekteki çalışmalaradair öneriler verilmiştir.
KW  - İletişim becerisi
KW  - Empati
KW  - Üniversite öğrencisi
CR  - Baltaş Z ve Baltaş A (1994) . Bedenin Dili, Remzi Kitabevi, İstanbul.
CR  - Baymur, F.( 1994) Genel Psikoloji, İnkılap Yayınları, Anka Basım, İstanbul.
CR  - Bingöl, G ve Demir, A. (2011). Amasya Sağlık Yüksekokulu Öğrencilerinin İletişim Becerileri. Göztepe Tıp Dergisi ( 26), 152-159.
UR  - https://dergipark.org.tr/tr/pub/asead/article/525752
L1  - https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/657837
ER  -