@article{article_538154, title={Problem Çözmede Başarılı Öğrencilerin Problem Çözmeye Yönelik Yansıtıcı Düşünme Becerilerinin İncelenmesi}, journal={Kastamonu Education Journal}, volume={27}, pages={837–852}, year={2019}, DOI={10.24106/kefdergi.2887}, author={Pusmaz, Alaattin and Tavşan, Sevilay}, keywords={problem çözme,yansıtıcı düşünme becerisi,yansıtma}, abstract={<p class="zetmetinTrke">Bu araştırmanın amacı, matematik problemlerini çözmede başarılı
öğrencilerin problem çözmeye yönelik yansıtıcı düşünme becerilerinin
incelenmesidir. Araştırmada, nitel araştırma modellerinden biri olan özel durum
çalışması kullanılmıştır. Araştırmanın çalışma grubunu matematik problemlerini
çözmede başarılı üç öğrenci oluşturmuştur. Veri toplama aracı olarak bireysel
problem çözme etkinlikleri, grup problem çözme etkinlikleri, yarı
yapılandırılmış görüşme formu, video ve ses kaydı kullanılmıştır. Elde edilen
veriler betimsel analiz yaklaşımı kullanılarak çözümlenmiştir. Öğrencilerin
süreç boyunca nasıl yansıtma yaptıklarını incelemek için Hong ve Choi’nin
(2011) çalışmalarında oluşturmuş olduğu üç boyutlu kuramsal çerçevenin
yansıtmanın konusu ile ilgili olan bilgi, deneyim, his/duygu, bağlam ve grup
arkadaşı şeklindeki beş teması alınmıştır. Araştırma sonucunda öğrencilerin
bilgi, deneyim ve bağlam temalarında başarılı yansıtmalar ortaya koydukları
belirlenmiştir. Buna ek olarak, öğrenciler his/duygu ve grup arkadaşı
temalarında da yansıtmalar yapabilmiştir. Tüm bunlara rağmen, öğrencilerin
çeşitli göstergeler dâhilinde yansıtma yapmakta zorlandıkları, eksik yansıtma
yaptıkları veya herhangi bir yansıtma yapamadıkları durumların olduğu da
görülmüştür.  </p> <p> </p>}, number={2}, publisher={Kastamonu Üniversitesi}