@article{article_538352, title={İlkokulda STEM: Öğrencilerin Kariyer İlgileri ve Tutumları}, journal={Journal of Computer and Education Research}, volume={7}, pages={213–232}, year={2019}, DOI={10.18009/jcer.538352}, author={Azgın, Ali Oktay and Şenler, Burcu}, keywords={STEM,ilkokul,kariyer ilgisi,tutum}, abstract={<p> <span style="font-size:9pt;line-height:115%;font-family:’Palatino Linotype’, serif;">Bu çalışmanın amacı, ilkokul 3. ve 4. sınıf
öğrencilerinin STEM kariyer ilgilerinin ve STEM’e yönelik tutumlarının bazı
değişkenler açısından incelenmesidir. Çalışma nicel araştırma yöntemlerinden
tarama deseni ile tasarlanmıştır. Çalışmanın örneklemini Ege Bölgesi’nde yer
alan bir ilde öğrenim görmekte olan 758 öğrenci oluşturmuştur. İlkokul öğrencilerinin
STEM kariyer ilgilerini belirlemek amacıyla STEM Kariyer İlgi Ölçeği, STEM’e
yönelik tutumlarını belirlemek amacıyla ise STEM Tutum Ölçeği kullanılmıştır.
Çalışmada elde edilen veriler bağımsız t-testleri ve tek yönlü varyans analizi
testleri ile analiz edilmiştir. Bu analizler sonucunda öğrencilerin STEM
kariyer ilgileri ile STEM’e yönelik tutumlarının öğrencilerin cinsiyetlerine,
ebeveynlerinin eğitim düzeyine ve bilgisayar/internete sahip olma durumlarına
göre farklılaştığı tespit edilmiştir. </span> <br /> </p>}, number={13}, publisher={Tamer KUTLUCA}