@article{article_540362, title={Eğitim Kurumlarında Sosyal Kaytarma}, journal={Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi}, pages={1–9}, year={2020}, author={Boydak Özan, Mukadder and Gündüzalp, Seda and Yaraş, Zübeyde and Polat, Hakan}, keywords={Sosyal kaytarma,sosyal kaytarmanın sebepleri,öğretmen görüşleri}, abstract={<p class="zetMetin"> <span style="font-size:10pt;font-family:Garamond, serif;">Bu araştırmada, 
eğitim kurumlarındaki sosyal kaytarmaya ilişkin öğretmen görüşleri
belirlenmeye çalışılmıştır. Bu çalışma için nitel araştırma yöntemlerinden
fenomenoloji deseni kullanılmıştır. Araştırmanın çalışma grubunu 65 öğretmen
oluşturmaktadır. Veri toplamak için hazırlanan üç adet açık uçlu soru görüşleri
alınmak üzere öğretmenlere sorulmuştur. Elde edilen verilerin analizinde nitel araştırmaları
çözümlemede kullanılan betimsel analiz yöntemi uygulanmış ve ifadelerin
benzerliğine göre gruplandırmalar yapılarak temalar oluşturulmuştur. Çalışmada
katılımcıların örnek görüşlerine yer verilmiştir. Araştırmanın sonuçlara göre;
okullarda sosyal kaytarma davranışının görüldüğü, öğretmenlerin bu davranışları
genellikle ortak görev ve çalışmaların olduğu durumlarda sergilediği ifade
edilmiştir. Sosyal kaytarma davranışını sergileyen ve sergilemeyen
öğretmenlerin performansının azaldığı belirtilmektedir. Bu davranışın önlenmesi
için göreve teşvik edici yaklaşımlarda bulunmak, sürekli denetimin olması ve
eşit görev dağılımının gerçekleşmesi gerektiği vurgulanmıştır.    </span> </p> <p> </p>}, number={36}, publisher={Dicle Üniversitesi}