TY  - JOUR
T1  - Mezuniyet Öncesi ve Sonrasında Hekimlik Mesleğine Yönelik Tutum
TT  - Attitudes Toward Medical Profession Before and After Graduation
AU  - Aydoğan, Sevil
AU  - Çalışkan Pala, Seval
AU  - Işıklı, Burhanettin
PY  - 2019
DA  - March
DO  - 10.17098/amj.542157
JF  - Ankara Medical Journal
JO  - Ankara Med J
PB  - Ankara Yıldırım Beyazıt Üniversitesi
WT  - DergiPark
SN  - 2148-4570
SP  - 10
EP  - 20
VL  - 19
IS  - 1
LA  - tr
AB  - Amaç: Çalışmada, Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Tıp Fakültesi’nde öğrenimgörmekte olan öğrencilerin ve araştırma görevlisi hekimlerin, hekimlikmesleğine yönelik görüş ve tutumlarını belirlemek ve bazı faktörlerleilişkisini ortaya koymak amaçlanmıştır. Materyal ve Metot: Çalışma Aralık 2017-Mayıs 2018tarihleri arasında Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Tıp Fakültesi’nde öğrenimgörmekte olan 1066 öğrenci ve araştırma görevlisi hekimle yürütülen kesitseltipte bir araştırmadır. Katılımcılara demografik özellikleri sorgulayan veHekimlik Mesleğine Yönelik Tutum Ölçeği’ni (HMTÖ) içeren bir anket formuygulandı. Elde edilen verilerin analizi SPSS (v15,0) istatistik paket programıile Mann Whitney U ve Kruskal Wallis testleri kullanılarak yapıldı.Bulgular: Çalışmaya katılan 1066 kişinin yaşları17-42 arasında değişmekte olup ortalama 22,56±3,79 yıl idi. Katılımcıların%50,80’i kadındı. Çalışma grubundakilerin HMTÖ’den aldıkları puanlar 25-120arasında değişmekte olup ortanca 91 idi. Öğrencilerin yaşları 17-42 arasındadeğişmekte olup ortalama 21,15±2,34 yıl; HMTÖ’den aldıkları puanlar 25-120arasında değişmekte olup ortanca 92 idi. Araştırma görevlisi hekimlerin yaşları24-42 arasında değişmekte olup ortalama 28,63±2,74 yıl; HMTÖ’den aldıklarıpuanlar 37-120 arasında değişmekte olup ortanca 86 idi. HMTÖ’den alınan puanlarkadınlarda, hekimlik mesleğini ilk sırada tercih edenlerde, hekimlik mesleğiniseçmiş olmaktan memnun olanlarda, araştırma görevlisi hekimlere göre hekimadayı öğrencilerde, bulunduğu bölümde çalışma yılı 2 yıldan fazla olanaraştırma görevlisi hekimlerde daha yüksek, öğrencilerin kendi arasında ise 6.sınıfta daha düşük bulundu.Sonuç: Cinsiyet, mesleği tercih sırası, mesleği seçmekten dolayı duyulanmemnuniyet, meslekte çalışmaya başlama durumu, çalışma yılı ve devam edilensınıf hekimlik mesleğine yönelik tutumu etkileyen faktörler olarakbulundu. 
KW  - Hekimlik mesleği
KW  - tıp öğrencisi
KW  - tutum
N2  - Objectives: The aim ofthis study was to determine the vision and attitudes toward medical professionand the related factors of the medical students and research assistant doctorsof Eskişehir Osmangazi University Faculty of Medicine.Materials and Methods: Thiscross-sectional study was carried out between December 2017 and May 2018 on1066 medical students and research assistant doctors. An inquiry was used tocollect the demographic characteristics of the participants and also TheMedical Profession Attitude Scale (MPAS) was applied. The acquired data wasanalyzed via SPSS program by using Mann Whitney U and Kruskal Wallis Tests.Results: The age of theparticipants were between 17 and 42 years with a mean of 22,56±3,79 years. Ofthe participants, 50,80 % were female. MPAS scores of the study group wasranged from 25 to 120 and the median was 91. The mean age of the students was21,15 ± 2,34 (17-42) years while the median score of MPAS was 92 (25-120). Onthe other hand, these measures were 28,63 ± 2,74 (24-42) years and the medianscore of MPAS was 86 (37-120) for the research assistant doctors. MPAS scoreswere higher among women, those who preferred medical profession firstly, whowere pleased for selecting medical profession and among the research assistantdoctors who work more than two years. However 6th grade students’ had lowerMPAS scores than the other students. Medical students had higher MPAS scoresthan the research assistant doctors.Conclusion: Gender,selection order of profession, satisfaction of choosing the medical profession,duration of vocational study and the continued class were found as affectingfactors for the attitudes toward medical profession. 
CR  - Can H, Balcı UG, Öngel K. İzmir Katip Çelebi Üniversitesi Tıp Fakültesi birinci sınıf öğrencilerinin meslek seçiminde etkili faktörler. Eurasian Journal of Family Medicine 2013;2(2):77-82.
CR  - Türkiye Sosyoekonomik Statü Endeksi Projesi 2014  [İnternet]. http://turkeyses.net/wp-content/uploads/2015/05/T%C3%BCrkiye-Mesleki-%C4%B0tibar-Skalas%C4%B1-
Sunumu-Son.pdf (Erişim Tarihi: 10.11.2017).
CR  - Batı AH, Bümen NT. Hekimlik mesleğine yönelik tutum ölçeğinin geliştirilmesi. Tıp Eğitimi Dünyası 2006;23(23):41-50.
CR  - Özmen P, Şahin S, Çetin M, Türk YZ. 2012 yılı Gülhane Askeri Tıp Fakültesi mezunu tabiplerin eğitim algıları ve gelecek düşünceleri. Gulhane Medical Journal 
2013;55(4):261-8.
CR  - Yalçınoğlu N, Kayı İ, Işık Ş, Aydin T, Zengin Ş, Karabey S. İstanbul Üniversitesi Tıp Fakültesi son sınıf öğrencilerinin tıp eğitimi ile ilgili görüşleri. İstanbul Tıp Fakültesi 
Dergisi 2012;75(3):41-5.
CR  - Karaoglu N, Şeker M. Klinik öncesi yıllardaki tıp öğrencilerinin anksiyete ve depresyon düzeyleri ve etkili olabilecek faktörler. TAF Preventive Medicine Bulletin 
2011;10(3):303-12.
CR  - Mayda AS, Yılmaz M, Bolu F ve ark. Bir tıp fakültesi 4, 5 ve 6. sınıf öğrencilerinde gelecek ile ilgili kaygı durumunun değerlendirilmesi. Düzce Üniversitesi Sağlık Bilimleri 
Enstitüsü Dergisi 2014;4(3):7-13.
CR  - Başpınar R, Cihan F, Kutlu R. Tıpta uzmanlık öğrencisi hekimlerde depresyon sıklığı ve etkileyen faktörlerin değerlendirilmesi. Mustafa Kemal Üniversitesi Tıp Dergisi 
2016;7(25):1-9.
CR  - Eskişehir Osmangazi Üniversitesi, Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı.
CR  - Eskişehir Osmangazi Üniversitesi, Personel Daire Başkanlığı.
CR  - Köksal S, Vehid S, Tunçkale A ve ark. Cerrahpaşa Tıp Fakültesi öğrencilerinin tıp eğitimi ve mezuniyet sonrası ile ilgili tutumları. Cerrahpaşa Tıp Dergisi 1999;30(4):1-11.
CR  - Özan S, Karademir S, Velipaşaoğlu S, Gürsel Y, Taşkıran C, Musal B. Dokuz Eylül Üniversitesi Tıp Fakültesi’nde tıp eğitimine yeni başlayan öğrencilere yönelik durum 
değerlendirme çalışması. Tıp Eğitimi Dünyası 2006;23(23):12-8.
CR  - Alper Z, Özdemir H. Uludağ Üniversitesi Tıp Fakültesini tercih eden öğrencilerin kimi sosyo-demografik özellikleri ve mesleğe bakış açıları. Uludağ Üniversitesi Tıp Fakültesi 
Dergisi 2004;30(2):93-6.
CR  - Tan MN, Özçakar N, Kartal M. Asistan hekimlerin tıpta uzmanlık eğitimi kapsamında mesleki memnuniyetleri ve yaşam koşulları ile ilişkisi. Marmara Medical Journal 
2012;25:20-5.
CR  - Algül R, Yılmaz D, Özer Ü, Kaya B. Cerrahi ve dahili branş hekimlerinde tükenmişlik düzeyini etkileyen değişkenler ve tükenmişliğin işe bağlılık ve örgütsel bağlılık ile 
ilişkisi. Klinik Psikiyatri Dergisi 2016;19(4):176-84.
CR  - Vehid S, Köksal S, Erginöz E, Yetişyiğit T. Tıp eğitimini seçmede ailede hekim bulunmasının rolü. Cerrahpaşa Tıp Dergisi 2001;32(2):91-6.
CR  - Bati AH, Sarikaya O, Senol Y, Ertem M, Caliskan D, Buyukakkus A. How do medical students perceive professional attitudes? A multi-center study. Kuwait Medical Journal 
2010;42(2):31-6.
CR  - Batı AH. Tıp eğitimi sürecinde mesleksel tutumlar. VI. Ulusal Tıp Eğitimi Kongresi Özet Kitabı, 2-5 Haziran 2010, Aydın: 66.
CR  - Karaoğlu N, Batı AH, Şenol Y, Naçar M, Özer A, Altıntaş L. Türkiye’de tıp eğitimi tıp öğrencilerinin yalnızlık, anksiyete, depresyon düzeylerini ve empatik eğilimlerini etkiliyor 
mu?. Tıp Eğitimi Dünyası 2012;34(34):13-8.
CR  - Kocaeli Üniversitesi Tıp Fakültesi Son Sınıf Öğrencilerinin Eğitimlerini Değerlendirmesi [İnternet]. http://tip.kocaeli.edu.tr/docs/tip_egitimi_arastirmasi2013.pdf (Erişim Tarihi: 
02.05.2018).
CR  - Çeler A, Kara İH, Baltacı D, Çeler H. Tıp fakültesindeki araştırma görevlilerinde depresyon düzeyinin iş doyumu ile ilişkisinin incelenmesi. Konuralp Tıp Dergisi 
2015;7(3):125-33.
CR  - Karaoğlu N, Pekcan S, Durduran Y, Odabaşı D, Örs R. Pediatri uzmanlık öğrencilerinin yalnızlık-anksiyete depresyon-tükenmişlik-iş doyumu düzeyleri ve etkileyen faktörler. 
VII. Ulusal Tıp Eğitimi Kongresi Özet Kitabı, 2-5 Mayıs 2012, Ankara: 284-5.
CR  - Karadağ M, Teke A, Abuhanoğlu H, Işık O. Gülhane Askeri Tıp Fakültesi öğrencilerini hekimlik mesleğine motive eden faktörler. TAF Preventive Medicine Bulletin 
2014;13(2):115-24.
CR  - Budakoğlu Iİ, Özkan S, Maral I, Bumin MA. Gazi Üniversitesi Tıp Fakültesi öğrencilerinin temel demoğrafik özellikleri, hekimlik mesleğini seçme nedenleri ve memnuniyet 
durumları. II. Ulusal Tıp Eğitimi Kongresi Bildiri Özet Kitabı, 24-28 Nisan 2001, İzmir: Ege Üniversitesi Güçlendirme Vakfı Basımevi; 57.
CR  - Sarıkaya O, Cıvaner M, Kalaca S. The anxieties of medical students related to clinical training. The International Journal of Clinical Practice 2006;60(11):1414-8.
CR  - Şentürk M. Tekirdağ İl Merkezinde Çalışan Hekimlerde Mesleki Doyum, Tükenmişlik Ve Mobbing’e Uğramanın Değerlendirilmesi. Yüksek Lisans Tezi, Namık Kemal 
Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Sağlık Yönetimi, Tekirdağ; 2014.
CR  - Celik M, Ozcan H, Celik S, Cumurcu BE, Kalenderoglu A, Almıs BH. Tıp fakültesine başlayan öğrencilerde kaygı ve depresyon düzeyinin eğitim fakültesine başlayan 
öğrencilerle karşılaştırılması. Journal of Advanced Neurological Science 2016;4(2):78-85.
CR  - Kumaş H, Yücel Beyaztaş F. Türkiye’deki hekimlerin çalışma koşullarının irdelenmesi. Cumhuriyet Üniversitesi Tıp Fakültesi Dergisi 2007;29(3):123-7.
CR  - Özer M, Şahin B, Çetin M, Demir C. Ankara ilinde bulunan üç askeri hastanede çalışan askeri hekimlerin iş doyum düzeylerini etkileyen faktörlerin incelenmesi. Hacettepe 
Sağlık İdaresi Dergisi 2005;8(1):31-49.
CR  - Musal B, Elçi ÖÇ, Ergin S. Uzman hekimlerde mesleki doyum. Toplum ve Hekim 1995;10(68):2-7.
UR  - https://doi.org/10.17098/amj.542157
L1  - https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/674819
ER  -