TY - JOUR T1 - İLKOKUL DÖRDÜNCÜ SINIF ÖĞRENCİLERİNİN FİNANSAL FARKINDALIK DÜZEYİNİN BELİRLENMESİNE YÖNELİK BİR ARAŞTIRMA AU - Çarıkçı, Oğuzhan PY - 2019 DA - May JF - Akdeniz Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi JO - AKSOS PB - Akdeniz Üniversitesi WT - DergiPark SN - 2564-7091 SP - 133 EP - 157 IS - 5 LA - tr AB - Finansal okuryazarlık kavramı her geçengün ülkeler ve toplumlar açısından daha önemli hale gelmektedir. Günden günedaha karmaşık bir hale gelen finansal sistem, teknolojinin de gelişmesi ilefinansal yönetim ve finansal kararlar konusunda karar almayı güçleştiriyor.Finansal okuryazarlık konusu toplumun her kesimini ilgilendirmektedir. Toplumungeleceğine yön vermesi beklenen genç nüfusun, finansal kavramları bilmesi vefinansal konularda doğru karar verecek kadar yeterliliğe sahip olması ülkeleraçısından çok önemlidir. Dolayısıyla bu kadar önemli bir konunun öğretilmesi vegeliştirilmesine yönelik eğitimlerin çok küçük yaşlardan itibaren verilmesi veönemle üzerinde durulması gerekmektedir. Bu çalışmada ilköğretim çağındakiöğrenciler üzerinde finans, bütçe, fiyat, harcama ve tasarruf gibi finansalkavramların bilinirlik düzeyleri tespit edilmeye çalışılmıştır. Ayrıcaöğrencilere finansal okuryazarlık eğitimi verildikten sonra finansalkavramların öğrenilme seviyeleri ölçülmeye çalışılmıştır. Çalışma sonucundaöğrencilerin genel olarak finansal kavramları duydukları ancaktanımlayamadıkları sonucuna ulaşılmıştır. Konu ile ilgili verilen finansaleğitimin sonucunda öğrencilerin finansal okuryazarlık farkındalıklarınınarttığı gözlemlenmiştir. KW - finansal farkındalık KW - finansal okuryazarlık KW - harcama KW - bütçe CR - Altıntaş, M.K. (2008). Bireysel Yatırımcılar Açısından Finansal Eğitimin Önemi, Türk Sigorta Enstitüsü Vakfı, Aralık, İstanbul. CR - Barış, S. (2016). Finansal Okuryazarlık ve Bütçeleme Davranışı: Üniversite Öğrencileri Üzerine Bir Araştırma, TESAM Akademi Dergisi, 3(2), ss.13-38. CR - Biçer, B.E., Altan, F. (2016). Üniversite Öğrencilerinin Finansal Okuryazarlık ile İlgili Tutum ve Davranışlarının Değerlendirilmesi, Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, Aralık, 20(4), ss.1501-1517. CR - Coşkun, R. Altunışık, R. Bayraktaroğlu, S. Yıldırım, E. (2015). Sosyal Bilimlerde Araştırma Yöntemleri SPSS Uygulamalı, Sakarya Yayıncılık, Sakarya. CR - Cude, B., Lawrence, F., Lyons, A., Metzger, K., Lejeune, E., Marks, L., Machtmes, K., College. (2006). Students and Financial Literacy: What They Know and What We Need to Learn, Eastern Family Economics and Resource Management Association Conference. CR - Deventer V.M., Klerk, N., (2017). “Financial Literacy Amongs African Generation Y Students: An Empiricial Analysis of Selected Demograpic Factors”, İnternational Journal Of Economics And Finance Studies, 9(1), pp. 235-251. CR - Durmuşkaya, S., Kavas, B.Y. (2018) Akademik Gelişim ve Finansal Okuryazarlık Arasındaki İlişkinin Tespiti Üzerine Bir Araştırma, Yönetim Ekonomi Dergisi, Cilt:25, Sayı:3, ss. 925-939. CR - Er, B., Taylan E.A. (2017). “Lise Öğrencilerinin Finansal Okuryazarlık Düzeylerinin Belirlenmesine Yönelik Bir Araştırma”, Karadeniz Teknik Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Sosyal Bilimler Dergisi, Yıl: 7, Sayı: 14, ss. 297-317 CR - Fettahoğlu, S. (2015). Hane Halkının Finans Eğitimi ve Finansal Okuryazarlık Düzeyleri Üzerine Kocaeli’nde Bir Araştırma, Muhasebe Finansman Dergisi, Temmuz, ss. 101-116. CR - Fornero, E., Monticone, C. (2011). Financial Literacy and Pension Plan Participation in İtaly, Cambridge University Press, October, 10(4) pp. 547-564. CR - Gathergood, J. (2012). “Self-Control, Financial Literacy and Consumer Over-İndebtedness”, Journal of Economic Psychology, 33, pp. 590-602. CR - Gökmen, H. (2012). Finansal Okuryazarlık, Hiperlink, İstanbul. CR - Güler, E., Tunahan, H. (2017) Finansal Okuryazarlık: Hanehalkı Üzerine Bir Araştırma, İşletme Bilimleri Dergisi, 5(3), ss. 79-104. CR - Hayta, B.A. (2011). Aile Finans Sistemi İlişkileri, Finansman Yönetimi, Finansal Okuryazarlık, Finansal Eğitim, Gazi Kitabevi, Ankara. CR - Hung, A.A., Parker, M.A., Yoong, J. (2009). Defining and Measuring Financial Literacy, Rand Lanor and Population, September. CR - İzzuddin, T.,M., Ghasarma, R., Putri, L., Adam, M. (2017). “Financial Literacy; Strategies and Concepts in Understanding the Financial Planning With Self-Efficacy Theory and Goal Setting Theory of Motivation Approach”, İnternational Journal of Economics and Financial Issues, 7(4), pp. 182-188. CR - Johnson, E., Sherraden, S.M., (2007). “From Financial Literacy to Financial Capability Among Youth”, Journal of Sociology & Social Welfare, 34, pp. 119-146. CR - Kalaycı, Ş. (2010). SPSS Uygulamalı Çok Değişkenli İstatistik Teknikleri. Asil Yayın Dağıtım, Ankara. CR - Klapper, L., Lusardi, A., Oudheusden, P. (2015). Financial Literacy Around the World:Insıghts From The Standard&Poor’s Ratings Services Global Financial Literacy Survey, World Bank Development Research Group, https://gflec.org/initiatives/sp-global-finlit-survey/(14.02.2019) CR - Kocabıyık, T., Teker, T. (2018). Finansal Okuryazarlık: Süleyman Demirel Üniversitesi Öğrencileri Üzerine Bir Araştırma, Stratejik ve Sosyal Araştırmalar Dergisi, 2(2), ss.117-144. CR - Lusardi, A., Mitchell, S.O., (2007). “Baby Boomer Retirement Security: The Roles of Planning, Financial Literacy, and Housing Wealth”, Journal of Monetary Economics, 54, pp. 205–224.Mandell, L. Klein, S.L. (2007). Motivation and Financial Literacy, Financial Services Review, 16, pp. 105-116. CR - Murugiah, L. (2016). The Level of Understanding and Strategies to Enhance Financial Literacy Among Malaysian, İnternational Journal of Economics Financial Issues, 6(S3), pp.130-139. CR - Remund, David L. (2010). Financial Literacy Explicated: The Case for a Clearer Definition in an Increasingly Complex Economy, The Journal of Consumer Affairs, Vol. 44, No. 2, pp. 276-295. CR - Seyrek, H.İ., Gül, M. (2017). Finansal Okuryazarlık ve Girişimcilik Niyeti: Üniversite Öğrencileri Üzerine Bir Araştırma, Yönetim ve Ekonomi Araştırmaları Dergisi, 15(2), ss. 103-118. CR - Şarlak, Z. (2012). Finansal Okuryazarlık Raporu, Aile ve Sosyal Politikalar Bakanlığı Aile Eğitim Programı. CR - Şener, A., Barmakı, N. (2017). “Üniversite Öğrencilerinin Finansal Okuryazarlık Düzeyleri”,ournal of Current Researches on Social Sciences, 7(3), ss. 67-88. CR - T.C. Merkez Bankası (2011). Dünyada ve Türkiye’de Finansal Hizmetlere Erişim ve Finansal Eğitim, Mart, Ankara. CR - Temizel, F. (2010). Mavi Yakalılarda Finansal Okuryazarlık, Beta Yayınları, İstanbul. CR - Volpe, P.R. Chen, H. (1998). An ANAlysis of Personal Financial Literacy Among College Students, Financial Services Review, 7(2), pp. 107-128. CR - Xu, L. Zia B. (2012). Financial Literacy around the World An Overview of the Evidence with Practical Suggestions for the Way Forward, The World Bank Development Research Group Finance and Private Sector Development Team, (6107), June. UR - https://dergipark.org.tr/tr/pub/aksos/issue//551019 L1 - https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/754982 ER -