TY - JOUR T1 - Y Jenerasyonunun Finansal Tutum ve Davranışlarının Yapısal Eşitlik Modellemesi ile İncelenmesi TT - Examining the Financial Attitudes and Behaviors of Y Generation via Structural Equation Modeling AU - Saraçlı, Sinan AU - Akşit, Murat PY - 2019 DA - June DO - 10.32709/akusosbil.554735 JF - Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi JO - AKÜSBD PB - Afyon Kocatepe Üniversitesi WT - DergiPark SN - 1302-1265 SP - 567 EP - 579 VL - 21 IS - 2 LA - en AB - Members of Y generation composed of individuals bornbetween 1980-2000, is a generation that has to work for living. In their lives,technology is one of the most important things. This generation, which does notlike to work, loves entertainment and winning, acts aggressive to authority,consumes fast and has dissatisfied manner. Their most important characteristicsare freedom, technology and loneliness. One other characteristics of thisgeneration is having much self-confidence. The purpose of this study is tomodel the financial attitudes and behaviors of Y generation via structuralequation modeling. With this purpose a Likert scale type questionnaire, rangingfrom 1 ‘strongly disagree’ to 5 ‘strongly agree’ is applied to 372 individualsvia Computer Assisted Personal Interviewing (CAPI) on Pollyfy application. Thedata set is analyzed by SPSS and LISREL software. Results of the study indicatethat, while the individuals of Y generation consider having an emergency funds a financial attitude, theymentioned that the financial issues do not confuse or depress them as a financial behavior. KW - Finansal sağlık KW - finansal davranış KW - Yapısal Eşitlik Modellemesi N2 - Y jenerasyonunun üyeleri, 1980-2000 yılları arasındadoğmuş, yaşamak için çalışması gereken bireylerden oluşmaktadır. Onlarınyaşamında teknoloji, birçok şeyden önemli bir yere sahiptir. Bu nesil,çalışmayı sevmeyen, eğlenmeyi ve kazanmayı seven, yetkililere karşı agresif birtavır sergileyen, hızlı tüketen ve memnuniyetsiz bir tutum içindedirler. Enönemli karakteristik özellikleri teknoloji ve özgürlüklerine düşkün ve tekbaşına olmalarıdır. Y neslinin diğer bir özelliği ise, özgüvenlerinin oldukçayüksek olmasıdır. Bu çalışmanın amacı, Y jenerasyonunun finansal tutum vedavranışlarını yapısal eşitlik modellemesi aracılığı ile modellemektir. Buamaçla 1 "kesinlikle katılmıyorum" ve 5 " kesinliklekatılıyorum" şeklinde Likert tipi ölçeğe sahip bir anket Pollyfyuygulaması üzerinden Bilgisayar destekli kişisel görüşme formu yardımı ile 372kişiye uygulanmıştır. Veri setinin analizi SPSS ve LISREL paket programları ileanaliz edilmiştir. Çalışma sonuçları göstermektedir ki, Y jenerasyonu bireylerifinansal tutum için acil bir durum için birikim yapmaya önem verirken, finansaldavranış bakımından, finansal konuların onları telaşlandırmadığı ve canlarınısıkmadığını ifade etmişlerdir. CR - Baltaş, Z. (2011). Kurum İçi Koçluk, İstanbul: Remzi Kitabevi. CR - Behrstock-S. E and Coggshall, J.(2010). Realizing the Promise of Generation Y, Educational Leadership, 67(8): 28-34. CR - Carter, E. (2008). Mobile Marketing and Generation Y African-American Mobile Consumers: The Issues and Opportunities, International Journal of Mobile Marketing, 3(1): 62-66. CR - Çelik S. and Arslan Gürcüoğlu E. (2016). Generations and Their Relations in Social Processes, Security Strategy and Political Studies,1(1): 117-127. CR - Delgadillo, L. (2014). FCS Leadership in Financial Health, Journal of Family and Consumer Sciences, 106(3): 16-21. CR - Doğan İ. and Özdamar K. (2016).The Effect of Different Data Structures,Samplesizes On Model Fit Measures, Communications in Statistics - Simulation and Computation, 46(9): 7525-7533. DOI: 10.1080/03610918.2016.1241409. CR - Grace, J.B., (2006). Structural Equation Modeling and Natural Systems, Cambridge University Press. CR - Holtzhausen, T. (2006). Generation Y Consumers: Behavioural Patterns of Selected South African Students, The Business Review, Cambridge, 5(1): 314-318. CR - Keleş, H. N. (2011). Y Kuşağı Çalışanlarının Motivasyon Profillerinin Belirlenmesine Yönelik Bir Araştırma, Organizasyon ve Yönetim Bilimleri Dergisi, 3(2): 129-139. CR - Kırmızı A., (2008). The Impact of Shared Knowledge on Service Quality (An Application of The Structural Equation Modeling - SEM), Ph.D. Thesis on Management and Organization, Graduate Institute of Social Sciences, Yeditepe University, Istanbul. CR - Klontz, B.T., Britt, S.L., Archuleta K.L., T. Klontz, (2012). Disordered Money Behaviors: Development of the Klontz Money Behavior Inventory, The Journal of Financial Therapy, 3(1): 17-42. CR - Lovely, S. and Buffum, A. (2007). Generations at School: Building an Age-friendly Learning Community, Thousands Oaks, CA: Corwin Press. CR - Lower, J. (2008). Brace Yourself Here Comes Generation Y, Critical Care Nurse, 28(5): 80-84. CR - McGregor, S. L.T. (2005). Sustainable consumer empowerment through critical consumer education: A typology of consumer education approaches, International Journal of Consumer Studies, 29(5): 437–444. CR - Raines-Eudy R. (2000). Using Structural Equation Modeling to Test for Differential Reliability and Validity: An Empirical Demonstration, Structural Equation Modeling, 7(1): 124–141. CR - Schermelleh-Engel, K. and Moosbrugger, H. (2003). Evaluating the Fit of Structural Equation Models: Tests of Significance and Descriptive Goodness-Of-Fit Measures, Methods of Psychological Research Online, 8: 23-74. CR - Tucker, L.R., and MacCallum, R.C. (1997). Exploratory factor analysis. http://www.ffzg.unizg.hr/psihologija/phm/nastava/Book_Exploratory%20Factor%20Analysis.pdf. CR - Türk Dil Kurumu (TDK), (2019). Nesil, http://www.tdkterim.gov.tr (Erişim tarihi: 13.03.2019). CR - Yong, A.G. and Pearce, S. (2013). A Beginner’s Guide to Factor Analysis: Focusing on Exploratory Factor Analysis, Tutorials in Quantitative Methods for Psychology, 9(2): 79-94. CR - Williams, C.K. and Page, A.R. (2011). Marketing to the Generations, Journal of Behavioral Studies in Business, 3: 3-11. UR - https://doi.org/10.32709/akusosbil.554735 L1 - http://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/729735 ER -