TY  - JOUR
T1  - OYUN VE RİTM TEMELLİ BASKETBOL ÇALIŞMALARININ KIZ ÇOCUKLARIN  KUVVET GELİŞİMİNE ETKİSİ
TT  - THE EFFECT OF GAME AND RHYTHM BASED BASKETBALL TRAINING ON THE STRENGTH DEVELOPMENT OF FEMALE CHILDREN
AU  - Yüksek, Selami
AU  - Güler, Mehmet Şirin
AU  - Göksu, Ömercan
AU  - Ayan, Vedat
PY  - 2020
DA  - March
DO  - 10.33689/spormetre.563284
JF  - SPORMETRE Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi
PB  - Ankara Üniversitesi
WT  - DergiPark
SN  - 1304-284X
SP  - 111
EP  - 119
VL  - 18
IS  - 1
LA  - tr
AB  - Bu araştırma, 12 haftalık oyun ve ritim temelli basketbol çalışmalarınınkız çocukların kuvvet gelişimlerine etkilerini incelemek amacıyla yapıldı. Çalışma,Kars ili Sarıkamış ilçesinde yaşayan toplam 16 kız çocuğun (yaş 9,0±0,89 yıl,boy 133,8±7,7 cm, vücut ağırlığı 29,9±7,7 kg) gönüllü katılımıyla yapıldı.Olguların kuvvet gelişimlerini belirlemek amacıyla sağ-sol el pençe kuvveti, 30sn. şınav ve mekik, barfiks, dikey sıçrama, sağ-sol ayak penta jump ve yataysıçrama testleri kullanıldı. Olguların anaerobik güçleri ise, vücut ağırlığı vedikey sıçrama değerleri ile formulize edilen lewis nomogramı ile tespit edildi.Araştırma sonunda verilerin istatistiksel analizi için SPSS 24.0 istatistikprogramı kullanıldı. Verilerindağılım düzeyleri ‘Kolmogorov Smirnov’ testi ile incelenmesi sonucunda, tümparametrelerin normal dağılım gösterdikleri tespit edildi. Katılımcıların ön test-son test ölçümler arasındaki farkların anlamlılık düzeyi Paired Samples T-Testkullanılarak p<0,05 değeri referans alındı. Araştırmada; uygulanan 12haftalık oyun ve ritm temelli basketbol antrenmanları sonucu katılımcılarınkuvvet gelişimlerinin istatistiksel olarak anlamlı olduğu tespit edildi(p<0,01). Sonuç olarak, oyun ve ritim faktörleri ile tasarlanan basketbolantrenmanlarının, çocukların kuvvet ile ilgili sportif performanslarını olumluyönde etkilediği ve kuvvet gelişimlerine katkı sağladığı söylenebilir. Araştırmayakatılan olguların ölçülen tüm kuvvet parametrelerinde pozitif gelişmekaydedildi (p<0,05). Dolayısıyla çocukların, özellikle küçük yaşlardanitibaren basketbol sporuna yönlendirilmesi, fiziksel ve fizyolojik gelişimleriiçin faydalı olacağı söylenebilir.
KW  - Basketbol
KW  - çocuk
KW  - kuvvet
N2  - The purpose of this study was to examine theeffects of twelve-weeks long game and rhythm based basketball exercises on thestrength development of girls. The study group was selected amongst 16 girlsfrom the town of Sarıkamış, Kars whose voluntary participation was secured fromtheir parents. The average age of the girls was 9,0±0,89; the average height ofthe girls was 133,8±7,7 cm, and the average weight of the girls was 29,9±7,7kg. Right-left handgrip strength test, 30 second push-up test and sit-up test,pull-up test, vertical jump test, right-left foot penta jump test andhorizontal jump test were used to determine the improvements on the strength ofthe girl athletes. In order to identifythe anaerobic strength levels of the participants, the Lewis Nomogram, which isformulized by marking the body weights and horizontal jumping levels, was used.The SPSS 24.0 was used to analyze the data statistically. The threshold markfor the significant difference between the first and second measurementestimates was taken as p<0,05. The distribution levels of the data were analyzedby “Kolmogorov Smirnov” test and it was found that all parameters showed normaldistribution. Also, Paired Samples T-Test was used to determined the difference between the pre-testand post-test strength improvement levels. The findings of the researchdemonstrated that after twelve weeks training of game and rhythm basedbasketball exercises, the difference between the pre-test and post-teststrength development levels proved statistically meaningful (p<0,01). The results confirmedthat game and rhythm based basketball exercises on a pre-determined span oftime (12 weeks) can positively affect the strength levels of female children insports performance. The positive improvements on all strength parameters of theparticipants supported the findings (p<0,05). Therefore, it can beconcluded that canalizing the children towards basketball especially in earlyages can contribute to the physical and physiological development of thembefore adolescence.
CR  - Akyüz M., Özmaden M., Doğru Y., Karademir E., Aydın Y., Hayta Ü. (2017). Effect of static and dynamic stretching exercises on some physical parameters in young basketball players. Journal of Human Sciences, 14(2), 1492-1500.
CR  - Alpine Skiing. (2015). Fitness Testing Protocol. Australia: Ski and Snowboard. https://assets.sportstg.com/assets/console/document/documents/20150914085001NAC_Fitness_Testing_Protocol__Alpine_SkiX__August2015__1.pdf, Accessed 18.07.2018.
CR  - Atan T., Eliöz M., Çebi M., Ünver Ş., Atan A. (2016). Basketbol antrenmanın eğitilebilir zihinsel engelli çocukların motorik özelliklerine etkisinin incelenmesi. Spor ve Performans Araştırmaları Dergisi, 7(1), 29-35.
CR  - Ayan V. (2008). Assessing the anthropometric, somatotype and some performance characteristics of female children aged between 8-10. Sport Sciences, 3(2), 36-42.
CR  - Bakırcı A., Kılınç F. (2014). Hazırlık periyodunda uygulanan kombine antrenmanların üniversite basketbol takımının performans düzeyine etkisi. İnönü Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, 1(2), 48-67.
CR  - Canlı U. (2017). Basketbolculara terabant ile uygulanan kuvvet antrenmanlarının motorik beceriler ve şut performansı üzerine etkisi. International Journal of Social Sciences and Education Research, 3(3), 857-869.
CR  - Çelik A., Şahin M. (2013). Spor ve çocuk gelişimi. The Journal of Academic Social Science Studies JASSS-International Journal of Social Science, 6(1), 467-478.
CR  - FIBA. Uluslararası Basketbol Federasyonu [online]. https://www.fiba.basketball/ adresinden 28.10.2019 tarihinde erişildi.
CR  - Göksu Ö., Yüksek S., Ölmez C. (2018). The Investigation of the Motor Skills of" U" Kategories Soccer Players Who Have Recreative Involvement in Other Sports. Journal of Education and Training Studies, 6(2), 10-17.
CR  - Günay M., Tamer K., Cicioğlu İ. (2013). Spor fizyolojisi ve performans ölçümü. Gazi Kitabevi, Ankara.
CR  - Günay M., Tamer K., Cicioğlu İ., Şıktar, E. (2017). Spor fizyolojisi ve performans ölçüm testleri. Nobel Basımevi, Ankara
CR  - Harman E. A., Rosenstein M. T., Frykman P. N., Rosenstein R. M., Kraemer W. J. (1991). Estimation of human power output from vertical jump. The Journal of Strength and Conditioning Research, 5(3), 116-120.
CR  - James R. M., Allen W. J., James G. D., Dale P. M. (2005). Measurement and evaluation in human performance. USA: Human Kinetics.
CR  - Karageorghis C. I., Hutchinson J. C., Jones L., Farmer H. L., Ayhan M. S., Wilson R. C., Bailey S. G. (2013). Psychological, psychophysical, and ergogenic effects of music in swimming. Psychology of Sport and Exercise, 14(4), 560-568.
CR  - Karageorghis C. I., Lyne L. P., Bigliassi M., Vuust P. (2019). Effects of auditory rhythm on movement accuracy in dance performance. Human movement science, 67, 102511.
CR  - Kızılet A., Atilan O., Erdemir İ. (2010). 12-14 Yaş grubu basketbol oyuncularının çabukluk ve sıçrama yetilerine farklı kuvvet antrenmanlarının etkisi. Journal of Physical Education and Sport Sciences, 12(2), 44-57.
CR  - MacPherson A. C., Collins D., Obhi S. S. (2009). The importance of temporal structure and rhythm for the optimum performance of motor skills: A new focus forpractitioners of sport psychology. Journal of Applied Sport Psychology, 21(S1), S48-S61.
CR  - Maffiuletti N. A., Gometti C., Amiridis I. G., Martin A., Pousson M., Chatard J. C. (2000). The effects of electromyostimulation training and basketball practice on muscle strength and jumping ability. International journal of sports medicine, 21(06), 437-443.
CR  - Maulder P., Cronin J. (2005). Horizontal and vertical jump assessment: reliability, symmetry, discriminative and predictive ability. Physical Therapy in Sport, 6(2), 74-82.
CR  - Muratlı S. (2007). Antrenman bilimi yaklaşımıyla çocuk ve spor. Nobel yayın dağıtım, II. Baskı, Ankara
CR  - Ölmez C., Yüksek S., Üçüncü M., Ayan V. (2017). 8-12 yaş çocuklarda bazı antropometrik özellikler ile 50 metre serbest stil yüzme performansı arasındaki ilişkinin incelenmesi. Türkiye Klinikleri Spor Bilimleri Dergisi, 9(3), 95-100.
CR  - Sarıtaş N., Yıldız K., Hayta Ü. (2017). İlkokul öğrencilerinin bazı motorik ve fizyolojik özelliklerinin karşılaştırılması. CBÜ Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, 12(2), 117-127.
CR  - Sevim, Y. (2003). Basketbolda kondisyon antrenmanı. Nobel Basımevi, Ankara
CR  - Simpson, S. D., Karageorghis, C.I. (2006). The effects of synchronous music on 400-m sprint performance. Journal of sports sciences, 24(10), 1095-1102.
CR  - Szabo A., Hoban L. J. (2004). Psychological effects of fast and slow tempo music played during volleyball training in a national league team. International Journal of Applied Sports Sciences, 16(2), 39-48.
CR  - Şirinkan A. (2011). 10-15 yaş işitme engelli öğrencilerde sportif eğitsel oyunların fiziksel gelişimlerine etkisinin araştırılması. Selçuk Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, 13, 74-80.
CR  - Tamer K. (2000). Sporda fiziksel-fizyolojik performansın ölçülmesi ve değerlendirilmesi. Bağırgan Yayınevi, Ankara
CR  - Tavino L. P., Bowers C. J., Archer C. B. (1995). Effects of basketball on aerobic capacity, anaerobic capacity, and body composition of male college players. The Journal of Strength & Conditioning Research, 9(2), 75-77.
CR  - Thomas J. R., Moon D. H. (1976). Measuring motor rhythmic ability in children. Research Quarterly, 47(1), 20-32.
CR  - Topaç N. (2008). Okulöncesi öğretmenlerinin ve okul öncesi dönem çocuklarının ebeveynlerinin müzik eğitimi hakkındaki düşüncelerinin incelenmesi. Yayınlanmış Yüksek Lisans Tezi, Marmara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, İlköğretim Ana Bilim Dalı, İstanbul.
CR  - Trninić S., Dizdar D. (2000). System of the performance evaluation criteria weighted per positions in the basketball game. Collegium antropologicum, 24(1), 217-234.
CR  - Wijnalda G., Pauws, S., Vignoli, F., Stuckenschmidt, H. (2005). A personalized music system for motivation in sport performance. IEEE pervasive computing, 4(3), 26-32.
CR  - Wood H. M., Baumgartner T. A. (2004). Objectivity, reliability, and validity of the bent-knee push-up for college-age women. Measurement in Physical  Education and Exercise Science, 8(4), 203–212.
CR  - Yüksek S., Akpınar E. G., Ayan V., Ölmez, C. (2017). 14-16 yaş yüzücülerde antropometrik özellikler ile 50 metre sırtüstü stil yüzme performansları arasındaki ilişkinin incelenmesi. İstanbul Üniversitesi Spor Bilimleri Dergisi, 7(2), 13-26.
CR  - Zachopoulou E., Derri V., Chatzopoulos D., Ellinoudis T. (2003). Application of Orff and Dalcroze activities in preschool children: Do they affect the level of rhythmic ability? Physical Educator, 60(2), 50-56.
UR  - https://doi.org/10.33689/spormetre.563284
L1  - https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/929512
ER  -