@article{article_571421, title={Hemiparetik Serebral Palsi’li Bireylerde Aktivite Temelli Grup Eğitiminin Çalışma Performansına Etkisi}, journal={Ergoterapi ve Rehabilitasyon Dergisi}, volume={8}, pages={207–214}, year={2021}, DOI={10.30720/ered.571421}, url={https://izlik.org/JA35RZ57NE}, author={Temizkan, Ege and Davutoğlu, Ceren and Aran, Orkun Tahir}, keywords={Ergoterapi, Mesleki Rehabilitasyon, Serebral Palsi}, abstract={<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;line-height:150%;"> <span style="font-size:12pt;line-height:150%;font-family:’Times New Roman’, serif;">Amaç:
Çalışmanın amacı, aktivite temelli grup eğitim programının hemiparetik Serebral
Palsi’li (SP) bireylerde çalışma performansına olan etkisini incelemektir. </span> </p> <p> </p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify;line-height:150%;"> <span style="font-size:12pt;line-height:150%;font-family:’Times New Roman’, serif;">Gereç
ve Yöntem: SP’li bireylerin yaş, cinsiyet, eğitim durumu, çalışma geçmişi,
tıbbi geçmişi, gelir durumu gibi sosyodemografik bilgileri Anamnez Formu ile
toplandı. Bireylerin çalışma performansının değerlendirilmesi için İnsan
Rol-Aktivite Modeli’ne ait Çalışma Performansı Değerlendirmesi (AWP)
kullanıldı. Bireylere 4 hafta, haftada 2 gün toplamda 8 saat süren, işe yönelik
meslek öncesi becerilerin dahil edildiği aktivite temelli grup eğitim programı
uygulandı. Grup eğitiminden sonra AWP tekrar edildi. Elde edilen veriler SPSS
22.0 ile analiz edildi. </span> </p> <p> </p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify;line-height:150%;"> <span style="font-size:12pt;line-height:150%;font-family:’Times New Roman’, serif;">Sonuçlar:
Çalışmaya 8’i erkek (%66,7), 4’ü kadın (%33,3) olmak üzere toplamda 12 SP’li
katılımcı dahil edildi. Aktivite temelli grup eğitimi öncesi ve sonrası AWP
verilerinin karşılaştırılması sonucunda; Motor Beceriler (p=0,026), Süreç
Becerileri (p=0,027) ve İletişim Etkileşim Becerileri (p=0,041) olmak üzere 3
temel alanda istatistiksel olarak anlamlı gelişmeler saptandı. </span> </p> <p> </p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify;line-height:150%;"> <span style="font-size:12pt;line-height:150%;font-family:’Times New Roman’, serif;">Tartışma:
SP’li bireylere uygulanan aktivite temelli grup eğitim programının çalışma
performansının 3 ana alanında da gelişmeler sağladığı saptanmıştır. Bu
programın diğer mesleki rehabilitasyon uygulamalarına dahil edilmesinin bu
popülasyonda işe girme ve işi sürdürme becerilerine olumlu etkileri olacağı
düşünülmektedir. </span> </p> <p> </p>}, number={3}