@article{article_576526, title={İstenmeyen Öğrenci Davranışlarına Yönelik Yönetim Stratejileri ve Yöntemlerinin İncelenmesi}, journal={Necmettin Erbakan Üniversitesi Ereğli Eğitim Fakültesi Dergisi}, volume={1}, pages={98–109}, year={2019}, author={Kaya, Metin}, keywords={Sınıf yönetimi,davranış yönetim stratejileri}, abstract={<p class="zet">Bu çalışmanın amacı istenmeyen öğrenci davranış yönetim
stratejilerini ve yöntemlerini incelemektir. Bu amaç doğrultusunda çalışma
nitel araştırma yöntemlerinden meta-sentez yöntemine göre desenlenmiştir. <b> </b>Bu çalışmanın verilerine Ulakbim,
Dergiparkı ve YÖK Akademik Arama veri tarama kaynaklarından erişilmiştir. Bu
çalışmanın veri seti öğretmenlerin istenmeyen öğrenci davranışları yönetimine
ilişkin 2008-2018 yılları arası yayınlanmış makale formundaki 14 nitel
araştırmadan oluşmuştur. Verilerin içerik analizinde tema ve frekans analiz
teknikleri kullanılmıştır. Bu araştırma sonucunda öğretmenlerin istenmeyen
öğrenci davranışlarına yönelik kullandıkları stratejilerin tepkisel, önlemsel,
gelişimsel ve işbirliği odaklı stratejiler olduğu bulgulanmıştır. Sonuç olarak <b> </b>istenmeyen öğrenci davranışlarına
yönelik öğretmelerin çağdaş sınıf yönetimi yaklaşımlarını sergilemeleri
gereklidir. Öğretmenlerin öğrenci davranışları yönetimi yeterliliklerinin
geliştirilmesi gereklidir. Sınıf yönetimde insancıl kontrol yaklaşımı
öğrencilerin gelişimi açısından önemlidir. Bu çerçevede gelişimsel ve önlem
odaklı davranış yönetim yöntemlerinin derinlemesine araştırılması ve alternatif
yöntemlerin geliştirilmesi gereklidir.  </p> <p> </p>}, number={2}, publisher={Necmettin Erbakan Üniversitesi}