@article{article_579867, title={ZAMAN YÖNETİM BECERİLERİNİN AKADEMİK BAŞARI İLE İLİŞKİ}, journal={Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi}, volume={19}, pages={414–424}, year={2020}, DOI={10.17755/esosder.579867}, author={Akyüz, Müslüme and Taşkın Yılmaz, Feride and Aldemir, Kadriye}, keywords={zaman yönetimi,akademik başarı,öğrenci}, abstract={<p class="MsoNormal" style="margin-bottom:6pt;text-align:justify;line-height:normal;"> <span style="font-size:10pt;font-family:’Times New Roman’, serif;">Araştırma
zaman yönetimi becerilerinin akademik başarı ile ilişkisini ortaya koymak
amacıyla yapılmıştır. Tanımlayıcı ve ilişkisel olarak gerçekleştirilen
çalışmaya, bir üniversitenin Hemşirelik bölümünde öğrenim gören ve çalışmaya
katılmayı kabul eden 562 öğrenci dahil edilmiştir. Öğrencilerin zaman yönetimi
beceri düzeylerinin orta derecede olduğu belirlenmiştir. Öğrencilerin akademik
başarı not ortalaması ile Zaman Yönetimi Envanteri’nin zaman planlaması ve
zaman harcattırıcılar alt boyutu puan ortalamaları arasında anlamlı bir
farklılık saptanmazken; akademik başarı not ortalaması yüksek olan öğrencilerin
zaman yönetimi uygulamalarının daha iyi olduğu, zamanlarını iyi yönettikleri ve
planlamalarında uzun zaman aralığını gözettikleri tespit edilmiştir. Ayrıca
çalışmada zaman yönetimi genel ve zaman tutumları alt boyut değişkenlerinin
akademik başarı üzerinde anlamlı bir yordayıcı olduğu belirlenmiştir.
Hemşirelik öğrencilerin zaman yönetimi becerilerinin orta düzeyde olduğu ve
zaman yönetimi becerilerinin akademik başarıyı önemli derecede etkilediği
belirlenmiştir. </span> </p> <p> </p>}, number={73}, publisher={Cahit AYDEMİR}