@article{article_585122, title={Lamba Parlaklığı Konusunun Öğretiminde Analoji Kullanımının Etkisi}, journal={Kastamonu Education Journal}, volume={27}, pages={1574–1594}, year={2019}, DOI={10.24106/kefdergi.3157}, author={Harman, Gonca and Çökelez, Aytekin}, keywords={analoji,basit elektrik devresi,beşinci sınıf öğrencisi,lamba parlaklığı,lamba sayısı,pil sayısı}, abstract={<font face="Times New Roman, serif"> <span style="font-size:16px;">Bu araştırmada lamba parlaklığı konusunun öğretiminde analoji kullanımının öğrenme ve kavram yanılgılarının giderilmesi üzerindeki etkisi incelenmiştir. Araştırmaya ortaokul beşinci sınıfta öğrenim görmekte olan 98 öğrenci katılmıştır. Araştırmada eşitlenmemiş kontrol gruplu ön ve son test yarı deneysel desen kullanılmış, yarı yapılandırılmış görüşmeler yapılmıştır. Dersler deney grubunda analoji kullanılarak, kontrol grubunda ise analoji kullanılmadan işlenmiştir. Veriler 2 sorudan oluşan bir veri toplama aracıyla toplanmış ve içerik analizi ile çözümlenmiştir. Araştırma sonucunda analoji kullanımının öğrenme ve kavram yanılgılarının giderilmesi üzerinde etkili olduğu saptanmıştır. Bu nedenle analojilerin öğretimde kullanılmasının gerekli olduğu düşünülmektedir. </span> </font> <br />}, number={4}, publisher={Kastamonu Üniversitesi}