@article{article_603412, title={Çocuk Kütüphanelerinde Stem/Steam Eğitimi Ve Makerspace Hizmeti}, journal={Bilgi Ve Belge Araştırmaları}, pages={25–39}, year={2019}, author={Güneş, Ayşenur and Çakmakkaya, İlker}, keywords={STEM; STEAM; Endüstri 4.0; Makerspace; çocuk kütüphaneleri}, abstract={ <a name="OLE_LINK5"> </a> <a name="OLE_LINK4"> Kütüphaneler, eğitim kurumlarının en önemli destekçilerinden biridir. Bu nedenle yeni eğitim sistemleri diğer kurumları olduğu gibi kütüphaneleri de etkilemektedir. Gelişen ve değişen eğitim anlayışı ve teknolojileri ile birlikte kütüphaneler de misyon, vizyon ve hizmetlerini sürekli gözden geçirmeli ve güncellemelidir. Yeni eğitim anlayışı ve sistemine göre, proje tabanlı öğrenme, uygulayarak ve deneyerek öğrenme modelleri yaygınlaşmıştır. Bu da STEM/STEAM anlayışı ile birlikte Makerspace hizmetini doğurmuştur. Bu hizmetle birlikte kütüphaneler, sessizlik özelliğinden sıyrılarak, bir laboratuvar işlevini görmektedir. Özellikle çocuk kütüphanelerinde bu hizmetin sunulması küçük yaşlarda yüksek olan sorgulama, merak etme ve yaratıcılık dürtülerini geliştirmesi açısından önemli görülmektedir. Ayrıca, çocuk kütüphaneleri, bireylerin yaşamlarında tanıştıkları ilk kütüphane türüdür. Bu nedenle, Makerspace hizmetinin bireylerin hayatlarında kütüphane kullanıcısı olmalarını etkileyecek önemli bir işlevi bulunmaktadır. STEM/STEAM konusunda çocuk kütüphaneleri hizmetlerini geliştirerek; sorgulayan, üreten, paylaşan ve ürettikleri ile yetinmeyip, ürünlerini daha iyi nasıl yapabileceğini araştıran çocukların gelişmesini sağlayabilir. Çalışma kapsamında STEM ve Makerspace konularının çocuk kütüphaneleri bağlamında araştırılması amaçlanmaktadır. Çalışmada belgesel tarama yöntemi kullanılarak betimsel bir çalışma yapılmıştır. Sonuç olarak, STEM anlayışı ile birlikte Makerspace mekânlarının 21. yüzyıl becerileri ve eğitim sisteminin gerektirdiği bir hizmet olduğu ve özellikle çocuk kütüphanelerinin gerekli ekipmanları sağlayarak bu hizmeti sunmasının önemli olduğu düşünülmektedir. <o:p> </o:p> </a> Anahtar Sözcükler: STEM; STEAM; Endüstri 4.0; Makerspace; çocuk kütüphaneleri. <o:p> </o:p> Abstract <o:p> </o:p> Libraries are one of the most important supporters of educational institutions. Therefore, new education systems directly affect libraries. Along with the developing and changing educational approach and technologies, libraries should review and change their mission, vision and services. According to the new education concept and system, learning models have become widespread through project-based learning, learning by experience and practising. This has led to the invention of Makerspace with the understanding of STEM / STEAM. Libraries have begun to work as laboratories together with these services, by getting through being only silent places. The provision of this service particularly in children’s libraries is considered important in terms of improving qualifications such as inquiring, curiosity and creativity which are prominent at early ages of children. Additionally, children’s libraries are the first type of library that individuals meet in their lives. For this reason, they have a crucial effect on the lives of individuals due to the fact that they pave the way for them to be regular library users. Children’s libraries can support the development of children abilities such as inquiring skills, ability of producing various products and also sharing them to each other by improving their services on STEM / STEAM. The children who are supported with these services will not be satisfied just by producing products but they also will want to practise to ensure they do well in these places and conditions. The aim of this study is to analyse STEM and Makerspace topics in the context of children’s libraries. In this study, a descriptive study was done by using documentary scanning method. As a result, it is thought that with the understanding of STEM that revealed Makerspace 21st century skills and is a combination of local services required by the education system and in particular it is important to provide this service by providing the necessary equipment for the children’s library. <o:p> </o:p> Keywords: STEM; STEAM; Industry 4.0; Makerspace; children libraries. <o:p> </o:p> }, number={11}, publisher={İstanbul Üniversitesi}