@article{article_603773, title={DEĞERLER EĞİTİMİ ARACILIĞIYLA SOSYAL UYUM: SURİYELİ VE TÜRKİYELİ LİSE ÖĞRENCİLERİ ÖZELİNDE BİR UYGULAMA}, journal={Uşak Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi}, volume={12}, pages={72–89}, year={2019}, author={Negiz, Elif and Demircioğlu, Elif Ezgi and Tekindal, Melike}, keywords={Değerler Eğitimi,Sosyal Uyum,Sosyal Hizmet}, abstract={<p class="default" style="margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom:6pt;margin-left:0cm;text-align:justify;"> <span style="font-size:11pt;">Göç sonrası farklı kültürlerden gelen bireylerin
karşılaştığı güçlüklerin temelinde, yeni ve farklı kültüre ve sosyal yapıya
uyum süreci yatmaktadır. Farklı kültürel değerlere sahip bireylerin sosyal uyum
sürecine değerler eğitimi grup çalışması katkı sağlamaktadır. Bu kapsamda
araştırmanın amacı, Suriyeli ve Türkiyeli lise öğrencilerinin sosyal uyum
sürecinde kültürel değerler farkındalığı arttırmak, sosyal dışlanmayı azaltmak
ve akran zorbalığını önlemek için değerler eğitimi grup çalışmasını
uygulamaktır. </span> <span style="font-size:11pt;"> </span> </p> <p> </p> <p class="default" style="margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom:6pt;margin-left:0cm;text-align:justify;"> <span style="font-size:11pt;">Nitel araştırma yönteminin kullanıldığı bu
araştırmada veriler, yarı yapılandırılmış görüşme tekniği ve amaçsal örnekleme
yöntemi ile 12 lise öğrencisinden elde edilmiştir. Mayıs 2018 tarihinde; 7 oturum
gerçekleşmiştir. Grup kolaylaştırıcısı tarafından çalışma ayrıntılı not
alınarak yazılı hale getirilmiş ve tematik içerik analizi yapılmıştır. </span> <span style="font-size:11pt;"> </span> </p> <p> </p> <p class="default" style="margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom:6pt;margin-left:0cm;text-align:justify;"> <span style="font-size:11pt;">Yarı yapılandırılmış görüşme tekniği ile elde edilen
veriler 6 alt temalarından oluşmaktadır. Ön görüşmede öğrenciler soruları
cevaplamada zorlanırken, son görüşmede geniş perspektifte bakış açısı ile
cevaplamışlardır. </span> <span style="font-size:11pt;"> </span> </p> <p> </p> <p class="Default" style="margin-bottom:6pt;text-align:justify;"> </p> <p class="default" style="margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom:6pt;margin-left:0cm;text-align:justify;"> <span style="font-size:11pt;">Sonuç olarak, Türk Kızılay İzmir Toplum Merkezi
bünyesinde gerçekleştirilen çalışma ile Suriyeli ve Türkiyeli lise öğrencileri;
akran ağlarıyla etkileşime girerek değerler üzerindeki farkındalıkları artmış
olup, akran zorbalığının önlenmesine katkı sağlamıştır. İkincil fayda olarak,
arkadaşlık ilişkileri güçlenmiştir. Bu alanda çalışan sosyal hizmet uzmanları,
müracaatçı gruplarının sosyal uyumu sağlamaya yönelik gerçekleştireceği mesleki
uygulamalar arasında değerler eğitiminin de yer alması önerilmektedir. </span> <span style="font-size:11pt;"> </span> </p> <p> </p>}, publisher={Uşak Üniversitesi}, organization={Türk Kızılay İzmir Toplum Merkezi}