TY  - JOUR
T1  - LİSE VE ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN OKUMA BECERİLERİ, İLGİLERİ, OKUMA VE KÜTÜPHANE KULLANMA ALIŞKANLIKLARI
AU  - Dökmen, Üstün
PY  - 2019
DA  - August
DO  - 10.1501/Egifak_0000000786
JF  - Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES)
JO  - JFES
PB  - Ankara Üniversitesi
WT  - DergiPark
SN  - 1301-3718
SP  - 395
EP  - 418
VL  - 23
IS  - 2
LA  - tr
AB  - Bu araştırma, ilkokul, lise ve üniversite öğrencileri ile kütüphaneciler ve öğretmenler üzerinde yürütülen geniş kapsamlı bir araştırmanın biı bölümü ile ilgilidir. Burada, söz konusu araştmnanm lise ve üniversite öğrencileri ile ilgili bazı bulguları ele alınmaktadır. Bu bulgular, 324 lise ve 284 üniversite öğrencisinden elde edilen verilere dayanmaktadır. Deneklerin tümüne Okuma Alışkanlıkları Anketi Yetişkinler Formu (OAA-Y), bir kısmına ise Okuma Becerisi Testi (OBT) ve Okuma İlgisi Ölçeği (OİÖ) ve Kütüphane Kullanım Anketi (KKA) uygulanmıştır. Araştırmamız kapsamında geliştirilmiş olan bu ölçme araçlarıyla, deneklerimizin okuma becerileri, ilgileri, okuma ve kütüphane kullanma alışkamkları ölçülmüş, söz konusu bu ölçümler arasındaki ilişkiler incelenmiştir.
KW  - Eğitim
KW  - Öğrenciler
KW  - Lise Öğrencileri
KW  - Üniversite Öğrencileri
KW  - Okuma Becerileri
KW  - Kütüphane
KW  - Kütüphane Kullanımı
CR  - Evans, M.A. and Cavr, T.H. (1985). Cognitive abilities, conditions of learning, and the early development of reading skill. Reading Research Quarterly, XX(3), 327—350.
UR  - https://doi.org/10.1501/Egifak_0000000786
L1  - http://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/785430
ER  -