@article{article_608086, title={Arduino ile Kara Şimşek Uygulamasına Yönelik Fen Bilgisi Öğrencilerinin Görüşleri}, journal={Trakya Eğitim Dergisi}, volume={10}, pages={704–725}, year={2020}, DOI={10.24315/tred.608086}, author={Yenikalaycı, Nisa and Harman, Gonca}, keywords={Arduino,kara şimşek uygulaması}, abstract={<p class="MsoNormal" style="margin-top:0cm;margin-right:1cm;margin-bottom:.0001pt;margin-left:1cm;text-align:justify;"> <span style="font-size:9pt;font-family:’Times New Roman’, serif;">Bu araştırmada Arduino ile kara şimşek
uygulaması gerçekleştirilmiş ve fen bilgisi öğrencilerinin bu uygulamaya
yönelik görüşleri incelenmiştir. Araştırmaya Fen Bilgisi Eğitimi Anabilim Dalı
birinci sınıfında öğrenim gören 40 öğrenci katılmıştır. Öğrencilere 4 açık uçlu
sorudan oluşan görüş formu uygulanmıştır. Görüş formundaki 4 açık uçlu soruda
fen bilgisi öğrencilerinden Arduino kullanılarak yapılan kara şimşek
uygulamasını değerlendirmeleri, Arduino kullanımının avantajları ile
dezavantajlarını ifade etmeleri ve öğretmen olduklarında Arduino kullanarak
ders işleyip işlemeyeceklerini yazılı olarak ifade etmeleri istenmiştir. Ayrıca
uygulama sürecinde fen bilgisi öğrencileri tarafından kurulan tüm devrelerin
fotoğrafları çekilmiştir. Araştırma sonucunda fen bilgisi öğrencilerinin kara
şimşek uygulaması Arduino devrelerini başarılı bir şekilde kurdukları
görülmüştür. Fen bilgisi öğrencilerinin önemli bir kısmının kara şimşek
uygulamasına yönelik görüşlerinin olumlu olduğu saptanmıştır. Fen bilgisi
öğrencilerinin tamamına yakını Arduno kullanımının avantajları olduğunu, az
sayıda öğrenci ise hem avantajlarının hem de dezavantajlarının olduğunu ifade
etmiştir. Fen bilgisi öğrencilerinin büyük bir çoğunluğu da öğretmen
olduklarında Arduino kullanarak ders işleyeceklerini belirtmiştir. </span> <span style="font-size:9pt;font-family:’Times New Roman’, serif;"> </span> </p>}, number={3}, publisher={Trakya Üniversitesi}