@article{article_616842, title={Arapça Hazırlık Öğretim Programına İlişkin Genç Bir Bakış: Karamanoğlu Mehmetbey Üniversitesi Örneği}, journal={Kastamonu Education Journal}, volume={27}, pages={2331–2346}, year={2019}, DOI={10.24106/kefdergi.3603}, author={Oğuz, Orhan and Çakır, Mehmet}, keywords={Arapça,Yabancı Dil,Hazırlık Sınıfı,Gençlik}, abstract={<p class="MsoNormal" style="margin-bottom:.0001pt;text-align:justify;"> <i> <span style="font-size:9pt;line-height:115%;font-family:’Times New Roman’, serif;">      Bu araştırmada
Karamanoğlu Mehmetbey Üniversitesi, Edebiyat Fakültesi, Arapça Mütercim
tercümanlık Bölümü hazırlık sınıfı öğrencilerinin Arapça’ya yönelik tutumları
farklı değişkenler açısından ele alınmıştır. 
Araştırmada, hazırlık sınıfı öğrencilerinin Arapça diline yönelik
tutumlarının ortaya konulması temel amaç olarak belirlenmiştir. Araştırma
verileri elde edilirken veri toplama yöntemi olarak “karma metod”
kullanılmıştır. Araştırmanın evrenini 2017-2018 eğitim yılından Karamanoğlu
Mehmetbey Üniversitesi, Arapça Mütercim Tercümanlık Bölümünü kazanan öğrenciler
oluşturmaktadır. Araştırma verileri SPSS 21 programı kullanılarak analiz
edilmiştir.  Araştırmanın sonunda yapılan
Ki-kare test sonuçları da dikkate alınarak; Arapça Mütercim Tercümanlık Bölümü
hazırlık sınıfı öğrencilerinin Arapça diline karşı olumlu bir anlam
yükledikleri, mezun olunan lisenin türünün bir dili öğrenmede önemli bir etken
olduğu, dilin öğrenilmesinin zor olmasına karşın dersin yürütücüsünün
kolaylaştırıcı bir etkisinin bulunduğu gibi sonuçlar elde edilmiştir.  </span> </i> </p> <p> <i> </i> </p> <i> </i>}, number={5}, publisher={Kastamonu Üniversitesi}