@article{article_621102, title={Piyano Çalışma Alışkanlıkları Ölçeği Geliştirme Çalışması}, journal={OPUS International Journal of Society Researches}, volume={15}, pages={583–603}, year={2020}, DOI={10.26466/opus.621102}, author={Bağcı, Hakan and Toy, Alkın}, keywords={Piyano çalışma alışkanlığı,Piyano performansı başarısı,Piyano eğitimi,Piyano çalışma yöntemleri}, abstract={<p class="MsoNormal" style="margin-bottom:.0001pt;text-align:justify;line-height:normal;"> <i> <span style="font-size:8.5pt;font-family:’Palatino Linotype’, serif;">Bu çalışmada müzik bölümlerinde okumakta olan öğrencilerin piyano çalışma
alışkanlıklarını ölçebilmek amacıyla bir ölçek geliştirilmiştir. Ölçek, piyano
çalışma sürecinde formal veya informal eğitime dahil öğrencilerin piyano
çalışma alışkanlıklarının tespiti bakımından önem taşımaktadır. Geliştirilen
ölçek, üniversitelerin müzik ile ilgili farklı programlarında okumakta olan
toplam 188 öğrenciye uygulanmıştır. Geliştirilen piyano çalışma alışkanlıkları
ölçeği toplam 32 sorudan oluşmakta olup, 5’li likert tipinde bir ölçektir.
Puanlamalar 1 ve 5 arasında yapılmıştır. Ölçeğin Cronbach Alfa güvenilirlik
katsayısı 0.940 olarak hesaplanmıştır. Yapılan faktör analizi sonucunda piyano
çalışma alışkanlıkları ölçeğinin 7 alt boyuttan oluştuğu ve bu sekiz alt
boyutun toplam varyansa katkısının %64.765 olduğu sonucu bulunmuştur. Elde
edilen alt boyutlar “Çalgı Tekniği”, “Ön Hazırlık ve Isınma”, “Postür ve
Teknik”, “Yorumlama ve Cümleleme”, “Ritmik Çalışma ve Parmaklandırma”,
“Performans Sonrası Etkinlik” ve “Deşifre Tekniği” olarak isimlendirilmiştir.
Tüm alt ölçekler birbirleriyle ve toplam puanla 0.001 anlamlılık düzeyinde
pozitif ilişki içindedir. Alt ölçeklerin Cronbach Alfa güvenilirlik katsayıları
ise 0.662 ve 0.883 arasında değişmektedir. </span> </i> </p> <p> <i> </i> </p> <i> </i>}, number={21}, publisher={İdeal Kent Yayınları}