@article{article_621247, title={ÇOKLU VERİ KAYNAĞINA DAYALI PERFORMANS DEĞERLENDİRME SİSTEMİ HAKKINDA ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ}, journal={Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi}, volume={24}, pages={671–681}, year={2020}, author={Kahya, Orhan and Hoşgörür, Vural}, keywords={performans değerlendirme, çoklu denetim, öğretmen}, abstract={<p class="MsoNormal" style="margin-bottom:.0001pt;text-align:justify;line-height:normal;"> <span style="font-size:10pt;">Eğitim ve öğretimin temelde karmaşık bir iş olduğu ve dolayısıyla tek bir
veri kaynağına dayalı olarak öğretmen performansının belirlenemeyeceği
düşüncesi, eğitimin paydaşlarını içeren birden fazla veri kaynağına dayalı değerlendirme
alternatifini gündeme getirmiştir. Bu çalışmada, öğretmenlerin birden fazla
çoklu veri kaynağına kaynağın verilerine dayalı olarak gerçekleştirilmek
istenilen performans değerlendirme sistemi hakkındaki görüşleri
araştırılmıştır. Çalışmada nitel araştırma desenlerinden durum çalışması deseni
kullanılmış ve 10 öğretmenden görüşme tekniği ile veri toplanmıştır. Verilerin
analizinde kodlar ve temalar oluşturulmuştur. Çalışmanın bulgularına göre çoklu
veri kaynağına dayalı performans değerlendirme sistemi bir takım nesnellik ve
tutarlılık sorunlarını beraberinde getirmektedir. Araştırmaya katılan
öğretmenler, özellikle öğrencilerin ve velilerin performans değerlendirmede
veri kaynağı olarak kullanılmasını olumsuz karşılamaktadırlar. Milli Eğitim Bakanlığı
tarafından hazırlanan çoklu veri kaynağına dayalı performans değerlendirme
taslağında öğretmenlerin bir bütün olarak değerlendirildiği ve öğretmen
performans alanlarının belirlenmediği anlaşılmaktadır.  Öğretmenlerin performanslarının birden fazla paydaşın
verilerine dayalı olarak değerlendirilmesi uygulamasının işlerlik kazanması
halinde bunun, öğretmen ve değerlendiriciler arasındaki kişisel ilişkiler
yerine öğretmenin akademik ve mesleki bilgisini ölçen performans alanlarına
yönelik olması önerilmektedir. <i> </i> </span> </p> <p> <i> </i> </p> <i> </i>}, number={3}, publisher={Akademisyenler Birliği Derneği}