@article{article_622048, title={Çevre Koruma Amaçlı Tarımsal Eğitimlerin Çiftçi Davranışlarına Etkisi: Samsun İli Bafra İlçesi Örneği}, journal={Türkiye Tarımsal Araştırmalar Dergisi}, volume={6}, pages={336–341}, year={2019}, DOI={10.19159/tutad.622048}, author={Aydın Eryılmaz, Gamze and Kılıç, Osman}, keywords={Çevre koruma,tarımsal eğitim,çiftçi davranışları,gübre,tarım ilacı}, abstract={<p class="MsoNormal" style="margin-top:6pt;margin-right:0cm;margin-bottom:6pt;margin-left:0cm;text-align:justify;line-height:150%;"> <span style="font-size:14px;line-height:115%;font-family:’Times New Roman’, serif;">Bu araştırmanın amacı, çevre koruma amaçlı
tarımsal eğitimlerin çiftçi davranışlarına etkisini ortaya koymaktır. Araştırmanın
verileri, Samsun ili Bafra ilçesinde çevre koruma amaçlı tarımsal eğitimlere
katılan 56 çiftçiyle yapılan anketlerden elde edilmiştir. Çiftçiler çevre
koruma amaçlı tarımsal eğitimlerin dışında; hayvancılık (% 10.71), tıbbi ve aromatik
bitki yetiştiriciliği (% 8.93), meyvecilik (% 5.36), seracılık (% 3.57) ve
arıcılık (% 3.57) eğitimlerine de katılmışlardır. Çiftçilerin % 57.14’ü çevre
koruma amaçlı tarım teknikleriyle ilgili eğitimleri faydalı ve çok faydalı
bulduklarını ifade etmişlerdir. Çiftçiler, en fazla hastalık ve zararlılarla
mücadele konusunda eğitim almak istediklerini belirtirken, bunu sırasıyla
çeltik yetiştiriciliği ve gübrelemeyle ilgili eğitimler izlemektedir.
Çiftçilerin çevre koruma amaçlı tarımsal eğitimin sonunda gösterdikleri en
önemli davranış değişimi, gübre ve tarım ilaçlarının gıda ürünlerine
bulaşmayacak şekilde muhafaza edilmesi olmuştur. Tarımsal eğitimden beklenen
faydanın sağlanması, çiftçilerin elde ettikleri bilgileri işletmelerinde uygulamalarına
bağlıdır. Bunun için, çevre koruma amaçlı tarımsal uygulamaların işletme kârını
artırıcı özelikte olması gerekir. Araştırma sonuçları, çiftçilerin çevre
korumayla ilgili eğitimlere katılma konusunda istekli olduklarını ve eğitimlerden
elde ettikleri bilgileri büyük ölçüde işletmelerinde uyguladıklarını
göstermektedir. </span> <br /> </p> <p> </p>}, number={3}, publisher={Siirt Üniversitesi}