TY  - JOUR
T1  - Eğitim Fakültesi Öğrencilerinin Merhamet Düzeylerinin Spor ve Farklı Değişkenler Açısından İncelenmesi
TT  - The Investigation of Compassion Levels of Education Faculty Students in Terms of Sport and Different Variables
AU  - Tozoğlu, Erdoğan
AU  - Dursun, Mücahit
AU  - Güler, Bahar
PY  - 2019
DA  - October
Y2  - 2019
JF  - Türk Spor Bilimleri Dergisi
JO  - TSBD
PB  - Erkan Faruk ŞİRİN
WT  - DergiPark
SN  - 2636-848X
SP  - 156
EP  - 164
VL  - 2
IS  - 2
LA  - tr
AB  - Bu araştırma, 2017-2018 öğretim yılında,Atatürk Üniversitesi, Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi’nin Beden Eğitimi veSpor Öğretmenliği ile Okul Öncesi bölümlerinde öğrenim gören öğrencilerinmerhamet düzeylerinin spor ve farklı değişkenler açısından incelenmesi amacıylayapılmıştır. Araştırmaya 156 kadın, 136 erkek olmak üzere toplamda 292 öğrencikatılmıştır. Araştırmada Kişisel Bilgi Formu (KBF) ve Pommier (2011) tarafındangeliştirilen, Akdeniz ve Deniz (2016) tarafından Türkçe ‘ye uyarlanan 24ifadeden oluşan Merhamet Ölçeği kullanılmıştır. Veriler analiz edilirken;demografik özelliklerin belirlenmesinde betimsel istatistik, iki bağımsızdeğişken ile merhamet ölçeği arasındaki farkı incelemek için Bağımsız ÖrneklemT Testi, ikiden fazla değişken ile merhamet düzeyleri arasındaki farkıincelemek için ise Tek Yönlü Varyans Analizi (Anova) testleri kullanılmıştır.Değişkenler arasındaki fark P<0.05 anlamlılık düzeyi esas alınarakyorumlanmıştır. Sonuç olarak; öğrencilerin merhamet düzeyleri ile cinsiyet vespor yapma durumu değişkenleri arasında istatistiksel olarak anlamlı farklılıkbulunmuştur. Fakat bölüm, spor türü, haftalık spor yapma süresi ve spor yapmaamacı değişkenleri arasında ise anlamlı bir farklılık bulunmamıştır. Öneriolarak, çocukların gelişiminde önemli bir etkiye sahip olan öğretmenlerinöğrencilerle olan ilişkilerinde merhametli olmaları çocukların gelişimiaçısından önemli olabileceği düşüncesinden yola çıkarak, öğretmenlerin merhametdüzeyleri üzerinde olumlu etkiye sahip olacak değişkenlerin belirlenmesi önemarz etmektedir.
KW  - Merhamet
KW  - öğrenci
KW  - spor
N2  - Thisstudy was carried out to investigate the compassion levels of the studentsattending the Physical Education and Sports Teaching and Preschool departmentsof Kazım Karabekir Education Faculty in Atatürk University in 2017-2018academic year in terms of sports and different variables. A total of 292students (156 females and 136 males) participated in the study. In the study,the Personal Information Form (KBF) and the Mercy Scale consisting of 24statements developed by Pommier (2011) and adapted to Turkish by Akdeniz andDeniz (2016) were used. While analyzing the data; Descriptive statistics wereused to determine demographic characteristics, Independent Sample T Test wasused to examine the difference between two independent variables and comoassionscale, and One-Way Variance Analysis (Anova) tests were used to examine thedifference between more than two variables and compassion levels. Thedifference between the variables was interpreted based on the significancelevel of P <0.05. As a result; There was a statistically significant differencebetween the compassion levels of the students and the variables of gender andsporting status. However, no significant difference was found between thevariables of department, type of sport, duration of weekly sport and purpose ofsport. As a suggestion, it is important to determine the variables that willhave a positive effect on the compassion levels of the teachers, consideringthe fact that the teachers who have a significant effect on the development ofchildren are compassionate in their relationship with the students and may beimportant for the development of the children.
CR  - Akdeniz, S. ve Deniz, M. E. (2016). Merhamet Ölçeği’nin Türkçeye uyarlanması: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. The Journal of Happiness & Well-Being, 4(1), 50-61.
CR  - Baltacıoğlu, İ. H. (1995). Talim ve Terbiye'de İnkılâp (1. Baskı). İçinde: Rıdvan Canım ve Remzi Yavaş Kınal (Haz.), İstanbul: MEB.
CR  - Beresford, A. (2016). The Compassionate Mind: A Correlational Investigation Into The Relationship Between Self-Compassion and Compassion For Others. Unpublished PhD thesis, Manchester Metropolitan University.
CR  - Beutel, A. M. and Marini, M. M. (1995). Gender and values. American sociological review, 436-448.
CR  - Braun, J.M. (1993). Compassion and the Psychotherapist. Unpublished PhD thesis. California Institute of Integral Studies. California.
CR  - Cürcani, S. Ş. (1997). Tarîfât: Arapça-Türkçe Terimler Sözlüğü, Çev. Arif Erkan, İstanbul: Bahar Yayınları.
CR  - Davidson, R. and Harrington, A. (2002). Visions of Compassion: Western Scientists and Tibetan Buddhists Examine Human Nature. New York: Oxford University Press.
CR  - Ekstrom, L. W. (2012). Liars, medicine, and compassion. The Journal of medicine and philosophy, 37(2), 159-180.
CR  - Germer, C. K. and Siegel, R. D. (2012). Wisdom and Compassion in Psychotherapy: Deepening Mindfulness in Clinical Practice. New York, NY: Guilford.
CR  - Gilbert, P. (2005). Compassion and Cruelty: A Biopsychosocial Approach. In P. Gilbert (Ed), Compassion: Conceptualisations, Research And Use In Psychotherapy (9-74). London, England: Routledge.
CR  - Kandemir, M. Y. (1993). Örneklerle İslam Ahlâkı. İstanbul: Nesil Yayınları.
CR  - Karasar, N. (2005). Bilimsel Araştırma Yöntemi (17. Baskı). Ankara: Nobel yayın dağıtım, 81-83.
CR  - Kıral, B. ve Başdağ, D. (2017). Sınıf öğretmenlerinin merhamet eğitimine ilişkin görüşleri. Trakya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, Özel Sayı, 80-96.
CR  - Ledoux, K. (2005). Understanding compassion fatigue: understanding compassion. J Adv Nurs, 71, 2041-2050.
CR  - Neff, K.D. (2003). The development of validation of a scale to measure self compassion. Self and Identity, 2(3).
CR  - Nussbaum, M.C. (2001). Upheavals of Thought: The Intelligence of Emotions. Cambridge: Cambridge University Press.
CR  - Pommier, E. A. (2011). The compassion scale. Dissertation Abstracts International Section A: Humanities and Social Sciences, 72, 1174.
CR  - Schopenhauer, A. (2007). Merhamet. (Z. Kocatürk, Çev.). İstanbul: Dergâh Yayınları.
CR  - Snow, N. E. (1991). Compassion. American philosophical quarterly, 28, 195-205.
CR  - Türkiye Diyanet Vakfı İslam Ansiklopedisi, (2004). Ankara: Türkiye Diyanet Vakfı Yayın Matbaacılık ve Ticaret İşletesi, Cilt: 29.
CR  - Underwood, L. G. (2002). The human experience of compassionate love. in Stephen G. Post, Lynn G. Underwood, Jeffrey P. Schloss, and William B. Hurlbut (Eds.), Altruism and Altruistic Love: Science, Philosophy, & Religion in Dialogue (72- 88). New York: Oxford University Press.
CR  - Yetim, A. A. ve Göktaş, Z. (2004).Öğretmenin mesleki ve kişisel nitelikleri. Kastamonu Eğitim Dergisi, 12(2).
UR  - http://dergipark.org.tr/tr/pub/tsbd/issue//622408
L1  - http://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/829861
ER  -