@article{article_629419, title={Ebelik Öğrencilerinin Hasta Güvenliği Konusundaki Düşünceleri ve Tıbbi Hata Yapma Eğilimleri}, journal={Celal Bayar Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü Dergisi}, volume={7}, pages={148–156}, year={2020}, DOI={10.34087/cbusbed.629419}, author={Demir, Rukiye and Kızılca Çakaloz, Damla and Taşpınar, Ayten and Çoban, Ayden}, keywords={Ebelik öğrencisi,hasta güvenliği,tıbbi hata}, abstract={<p class="Standard"> <b> <span style="font-size:10pt;line-height:150%;font-family:’Times New Roman’, serif;">Amaç </span> </b> <span style="font-size:10pt;line-height:150%;font-family:’Times New Roman’, serif;">:
Araştırma ebelik öğrencilerinin hasta güvenliği konusundaki düşünceleri ve
tıbbi hata yapma eğilimlerini <b> </b>belirlemek
amacıyla yapılmıştır. </span> </p> <p class="Standard"> <b> <span style="font-size:10pt;line-height:150%;font-family:’Times New Roman’, serif;">Yöntem: </span> </b> <span style="font-size:10pt;line-height:150%;font-family:’Times New Roman’, serif;"> </span> <span style="font-size:10pt;line-height:150%;font-family:’Times New Roman’, serif;">Analitik-kesitsel
tipteki ara </span> <span style="font-size:10pt;line-height:150%;font-family:’Times New Roman’, serif;">ştırma, </span> <span style="font-size:10pt;line-height:150%;font-family:’Times New Roman’, serif;">31
Ocak <b>- </b>28 Şubat 2018 tarihleri
arasında </span> <span style="font-size:10pt;line-height:150%;font-family:’Times New Roman’, serif;"> </span> <span style="font-size:10pt;line-height:150%;font-family:’Times New Roman’, serif;">bir devlet
üniversitesinin sağlık bilimleri fakültesi </span> <span style="font-size:10pt;line-height:150%;font-family:’Times New Roman’, serif;">  </span> <span style="font-size:10pt;line-height:150%;font-family:’Times New Roman’, serif;">2.,
3. </span> <span style="font-size:10pt;line-height:150%;font-family:’Times New Roman’, serif;"> ve 4. sınıf ebelik bölümü </span> <span style="font-size:10pt;line-height:150%;font-family:’Times New Roman’, serif;">öğrencilerinde yürütülmüştür. </span> <span style="font-size:10pt;line-height:150%;font-family:’Times New Roman’, serif;">Araştırmanın evrenini bu sınıflarda öğrenim
gören öğrenciler (n=284), </span> <span style="font-size:10pt;line-height:150%;font-family:’Times New Roman’, serif;">örneklemini ise 201 </span> <span style="font-size:10pt;line-height:150%;font-family:’Times New Roman’, serif;">öğrenci oluşturmuştur. </span> <span style="font-size:10pt;line-height:150%;font-family:’Times New Roman’, serif;"> </span> <span style="font-size:10pt;line-height:150%;font-family:’Times New Roman’, serif;">Araştırmanın verileri “Veri Toplama
Formu” ve “Hemşirelikte </span> <span style="font-size:10pt;line-height:150%;font-family:’Times New Roman’, serif;">Tıbbi Hataya Eğilim Ölçeği </span> <span style="font-size:10pt;line-height:150%;font-family:’Times New Roman’, serif;">” ile toplanmıştır. </span> <span style="font-size:10pt;line-height:150%;font-family:’Times New Roman’, serif;">Çalışmanın
etik kurul onamı ve kurum izni alınmıştır. Veriler bilgisayar ortamında değerlendirilmiştir. </span> </p> <p class="Standard"> <b> <span style="font-size:10pt;line-height:150%;font-family:’Times New Roman’, serif;">Bulgular: </span> </b> <span style="font-size:10pt;line-height:150%;font-family:’Times New Roman’, serif;">Öğrencilerin
%12,9’u sağlık meslek <b> </b>lisesi mezunu olup yaş ortalaması 20,97±1,53’dür.
Öğrencilerin %94,5’i hasta güvenliği ve tıbbi hatalar konusunda daha önce
eğitim aldığını, %35,8’i klinik uygulamalarında tıbbi hata <b> </b>yaptığını, hata yapanların %18,1’i hatayı rapor etmediklerini,
%46,8’i arkadaşlarının, %50,2’si ebe ve hemşirelerin yaptıkları tıbbi hatalara
şahit olduklarını belirtmiştir. Öğrencilerin Hemşirelikte Tıbbi Hataya Eğilim
Ölçeğinden aldıkları toplam puan ortalaması 183,9±17,1 olup tıbbi hata yapma eğilimlerinin düşük olduğu
belirlenmiştir. İkinci sınıfta okuyan öğrencilerin ölçeğin “ilaç ve transfüzyon
uygulamaları”, “hastane enfeksiyonları”, “düşmeler” ve “iletişim” alt boyut
puan ortalamaları diğer sınıflarda ki öğrencilere göre ve 19-20 yaş grubundaki
öğrencilerin ölçeğin “ilaç ve transfüzyon uygulamaları” ve “hastane
enfeksiyonları” alt boyut puan ortalamaları diğer yaş gruplarına göre istatistiksel
olarak daha yüksek bulunmuştur (p<0,005). </span> </p> <p class="Default" style="text-align:justify;line-height:150%;"> <b> <span style="font-size:10pt;line-height:150%;color:#00000A;">Sonuç: </span> </b> <span style="font-size:10pt;line-height:150%;color:#00000A;">Öğrencilerin tıbbi hata
yapma eğilimlerinin düşük olduğu, yaklaşık üçte birinin klinik uygulamalarında
tıbbi hata <b> </b>yaptıkları ve bu
hataların büyük çoğunluğunu rapor ettikleri saptanmıştır. Öğrencilerin sık
yaptıkları tıbbi hata konularına dikkat çekmek ve azaltmak için derslerde ve
uygulamalarda tıbbi hatalar konusunda düzenli eğitimlerin verilmesi ve hasta
güvenliği bilincinin oluşturulması, sık yapılan hatalarla ilgili rehberlerin
hazırlanması önerilmektedir. </span> </p>}, number={2}, publisher={Manisa Celal Bayar Üniversitesi}