@article{article_632045, title={BİR YÜKSEKÖĞRETİM MODELİ OLARAK MEDRESE VE GÜNÜMÜZ YÜKSEKÖĞRETİM KURUMLARINA YÖNELİK ÇIKARIMLAR}, journal={Dinbilimleri Akademik Araştırma Dergisi}, volume={20}, pages={263–298}, year={2020}, DOI={10.33415/daad.632045}, author={Eryılmaz, Enes}, keywords={Medrese Modeli,Yükseköğretim Kurumları,Üniversite,Eğitim,Öğretim,Araştırma,Vakıf}, abstract={<p class="MsoNormal" style="margin:0cm 0cm 8pt;line-height:22px;font-size:11pt;font-family:Calibri, sans-serif;text-align:justify;">Bu çalışmada medrese modelinin kavramsal çerçevesi ve karakteristik özellikleri çı-karılarak modelin genel hatları ortaya konulmuş ve bir yükseköğretim modeli olarak medresenin kavramsal ve kurumsal yapısı gösterilmiştir. Bunun için araş-tırmada tümevarım yöntemi kullanılmıştır. Ardından medrese modelinden gü-nümüz yükseköğretim kurumlarına bakılarak eksiklikler tespit edilmiş ve bu ek-siklikleri giderebilmek için eğitim politikaları önerilmiştir. Sonuç olarak bu ça-lışmada, günümüz yükseköğretim kurumlarının eğitim-öğretim-araştırma faali-yetlerini bir arada yürütmesi, öğrenci ve öğretim üyesi hareketliliğini artırması, öğrenci ve öğretim üyelerinin temel ihtiyaçlarını karşılaması, kapsamlı kütüpha-neler oluşturması, öğrenme ve öğretme hürriyetini artırması, fırsat eşitliğini ger-çekleştirmesi, özel, bağımsız, esnek ve dinamik bir yapıda olması gerektiği ortaya konulmuştur. <br /> </p> <p> </p>}, number={1}, publisher={Yavuz ÜNAL}, organization={Değerler Eğitimi Merkezi}