@article{article_636874, title={Okullardaki Rehberlik ve Psikolojik Danışma Birimi Çalışanlarının Konsültasyon İhtiyaçları, Kaynakları ve Aldıkları Konsültasyon Hizmetlerinin Niteliğinin İncelenmesi}, journal={Okul Psikolojik Danışmanlığı Dergisi}, volume={2}, pages={122–165}, year={2019}, url={https://izlik.org/JA93KR69EC}, author={Güneşlice, Ahmet and Yıldırım, Taşkın}, keywords={Konsültasyon,okul psikolojik danışmanı,fenomenolojik yaklaşım}, abstract={<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;">     <span style="font-size:10pt;">Bu çalışma, Milli Eğitim Bakanlığı bünyesinde ilkokul, ortaokul ve lise
kademesinde görev yapan okul psikolojik danışmanlarının konsültasyon
ihtiyaçlarını ve kaynaklarını keşfetmeyi, alınan konsültasyon hizmetlerinin
niteliğini ortaya çıkarmayı amaçlamaktadır. Çalışma grubunu ilkokul, ortaokul
ve lise kademesinde görev yapan 15 okul psikolojik danışmanı oluşturmaktadır.
Araştırmada nitel araştırma yöntemlerinden fenomenolojik desen kullanılmıştır.
Araştırmada kullanılan veriler yarı yapılandırılmış görüşme formundan
yararlanılarak toplanmıştır. Toplanan verileri çözümleme yöntemi olarak içerik
analizi yapılmıştır. Bulgulara genel olarak bakıldığında, ilkokul, ortaokul ve
lise kademesinde görev yapan okul psikolojik danışmanlarının bazı ana ve alt
kategorilerde konsültasyona ihtiyaç duydukları alanlar ve en çok başvurdukları
konsültasyon kaynakları ortaya çıkarılmıştır. Ayrıca  bu çalışmada, okul psikolojik danışmanlarının
aldıkları konsültasyon hizmetlerinin niteliğine ilişkin değerlendirmeler yer
almaktadır. Araştırmadan elde edilen
sonuçlara dayalı olarak çeşitli önerilerde bulunulmuştur. </span> </p> <p> </p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify;"> <span style="font-size:10pt;">  </span> </p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify;"> <br /> </p> <p> <b> <i> </i> </b> </p> <b> <i> </i> </b>}, number={2}