@article{article_660049, title={Le Texte Litteraire Et L’interculturel En Classe De Fle- L’exploitation De Celui Qui N’avait Jamais Vu La Mer De Le Clézio}, journal={HUMANITAS - Uluslararası Sosyal Bilimler Dergisi}, volume={8}, pages={37–51}, year={2020}, DOI={10.20304/humanitas.660049}, author={Aydınalp, Esra Başak}, keywords={Edebi Metin,Kültürlerarasılık,Yabancı Dil Olarak Fransızcanın Öğretimi,Jean-Marie Gustave Le Clezio,Avrupa ortak dil başvuru metni.}, abstract={Le monde de nos jours est devenu de plus en plus multiculturel avec l’arrivée de la globalisation dont l’effet est ressenti plus dans L’Europe où les échanges tant au niveau social que culturel et économique sont fait au niveau transnational. A l’ère de la mondialisation où le contact avec l’autre devient une sorte d’impératif, il devient impossible d’envisager un enseignement qui fait de l’abstraction d’une compétence interculturelle. Cet article est une tâche pour questionner la place de l’interculturel face au multiculturel en classe de FLE notamment celle du cas de texte littéraire. Le texte littéraire est reconsidéré comme un outil fécond avec l’arrivée de l’approche communicative dans les classes de FLE à laquelle s’ajoute une compétence interculturelle. Cette revalorisation sera décortiquée en détail tout au long de la recherche et est suivie par l’exploitation d’un texte littéraire de Jean-Marie Gustave Le Clézio intitulé « Celui qui n’avait jamais vue la mer ».}, number={15}, publisher={Tekirdağ Namık Kemal Üniversitesi}