@article{article_661177, title={Özgeci Liderlik Ölçeğinin Eğitim Örgütleri İçin Türkçeye Uyarlanması: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması / Adaptation of the Altruistic Leadership Scale to Turkish for Educational Organizations: A Validity and Reliability Study}, journal={e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi}, volume={10}, pages={76–92}, year={2019}, DOI={10.19160/ijer.661177}, author={Konan, Necdet and Gedik, Aytaç}, keywords={Eğitim örgütü,Liderlik,Özgeci liderlik, Ölçek uyarlama}, abstract={<p style="margin:0px;text-align:justify;"> <i> <span style="margin:0px;font-family:’Segoe UI’, ’sans-serif’;font-size:9pt;">Bu araştırmanın
amacı özgeci liderlik ölçeğini eğitim örgütleri için Türkçe’ye uyarlamak ve
ölçeğin geçerlik ve güvenirlik analizlerini yapmaktır. Bu amaçla öncelikle
ölçek İngilizce orijinalinden Türkçeye çevrilmiş, daha sonra ölçek formunun
geçerlik ve güvenirlik çalışmaları, 2016-2017 eğitim-öğretim yılında Malatya il
sınırları içinde ilkokul, ortaokul ve liselerde görev yapan ve araştırmaya
gönüllü katılan birbirinden bağımsız üç çalışma grubunun görüşleri alınarak
gerçekleştirilmiştir. Birinci çalışma grubu 164 öğretmenden; ikinci çalışma
grubu ise 154 öğretmenden, üçüncü çalışma grubu 28 öğretmenden oluşmaktadır.
Birinci çalışma grubundan alınan verilerle yapılan Açımlayıcı Faktör Analizi
(AFA) sonucunda, analize alınan 9 maddenin toplam varyansın %66,992’sini
açıkladığı belirlenmiştir. AFA sonucunda elde edilen iki faktörlü yapının test
edilmesi için ikinci çalışma grubundan elde edilen verilerle Doğrulayıcı Faktör
Analizi (DFA) yapılmıştır. Doğrulayıcı faktör analizi sonucunda elde edilen
modelin özgün özgeci liderlik ölçeğinin modeli ile benzer olduğu sonucuna
ulaşılmıştır. </span> </i> <i> <span style="margin:0px;font-family:’Segoe UI’, ’sans-serif’;font-size:9pt;">Ölçeğin madde-toplam
korelasyon katsayılarının ,323 ile ,757 arasında değiştiği ve alt - üst %27’lik
grupların madde ortalamaları arasındaki farkların anlamlı olduğu belirlenmiştir. </span> </i> <i> <span style="margin:0px;font-family:’Segoe UI’, ’sans-serif’;font-size:9pt;"> Güvenirlik çalışmaları kapsamında yapılan analizler
sonucunda, Cronbach Alpha iç tutarlılık katsayıları, iki boyut için sırasıyla
,898 ve ,728; ölçeğin genelinde ,887 olarak hesaplanmıştır. Üçüncü çalışma
grubundan elde edilen verilerle <span style="margin:0px;">  </span>hesaplanan test-tekrar test korelasyon katsayıları iki boyut için
sırasıyla ,708 ve ,816; ölçeğin genelinde ,783’tür.Yapılan geçerlik ve
güvenilirlik çalışmaları sonucunda özgeci liderlik ölçeğinin eğitim örgütleri
için uyarlanan Türkçe formunun okul müdürlerinin özgeci liderlik özelliklerini
öğretmenlerin algılarına göre ölçmede kullanılabilecek geçerli ve güvenilir bir
ölçme aracı olduğu söylenebilir. </span> </i> <i> <span style="margin:0px;font-size:9pt;"> </span> </i> </p>}, number={3}, publisher={Erdal TOPRAKCI}