TY  - JOUR
T1  - Ömer Seyfettin’in “Yüksek Ökçeler” ve “Nakarat” Hikâyelerinde Mizahi Unsurlar ve Ahlaki Bir Değer Olarak Namus
TT  - Humorous Factors and Honor as a Moral Value in Omar Seyfeddin’s “High Heels” and “Chorus” Stories
AU  - Tiryaki, Zeynep Nur
PY  - 2020
DA  - June
DO  - 10.46250/kulturder.735097
JF  - Kültür Araştırmaları Dergisi
JO  - KAD
PB  - Mehmet Ali YOLCU
WT  - DergiPark
SN  - 2651-3145
SP  - 70
EP  - 88
IS  - 5
LA  - tr
AB  - Türk edebiyatındahikâyenin önemli isimlerinden biri olan Ömer Seyfettin’in hikâyelerinde mizahiunsurlar yoğun olup onun hikâyelerinde ahlaki bir değer olarak namus kavramı dageniş bir yer tutmaktadır. Ömer Seyfettin’in hikâyeleri bu anlamda eleştirelbir ton taşımaktadır. Ömer Seyfettin’in “YüksekÖkçeler” ve “Nakarat” hikâyelerimizahi unsurlar taşımaları ve bireyler özelinde sosyal eleştiri yapmalarıbakımından öğretici olmakla birlikte iki hikâyenin ortak noktaları mizah venamustur. “Yüksek Ökçeler”imizahi bir hikâye yapan unsurlar, “Nakarat”takara mizah/trajikomedi biçiminde yer almaktadır. İki hikâyenin bu bağlamdakarşılaştırılması, Ömer Seyfettin’in mizahi yönünü ve bu mizahi yönün ne amaçlakullanıldığını açıklamaya olanak sağlayacaktır. Bu hikâyelerdeki namus kavramıve bu kavramın işleniş biçimi; Ömer Seyfettin’in, hikâyelerinde ahlaki eğitiminasıl öne çıkardığını anlamaya yardımcı olacaktır. Bu çalışmanın amacı, ÖmerSeyfettin’in “Yüksek Ökçeler” ve“Nakarat” hikâyelerinden yola çıkarak yazarın toplumu eğitme/eleştirmeamacıyla yahut safi olarak işlediği mizahi unsurları ve ahlaki bir değer olaraknamus kavramını tespit etmektir. Ömer Seyfettin’in hikâyeciliği böylece,hikâyeciliğini oluşturan bu en mühim noktalar üzerinden aydınlatılmışolacaktır.
KW  - Modern Türk edebiyatı
KW  - mizah
KW  - ahlak
KW  - namus
KW  - sosyal eleştiri
N2  - Humorous factors are abundant in OmarSeyfiddin’s stories, who is an important personality of stories in Turkishliterature, and honor as a moral value plays a significant role in his stories,too. Omar Seyfiddin’s stories include a critical tone in this sense. As well asOmar Seyfiddin’s ‘’ High Heels’’ and ‘’Chorus’’ stories are didactic in termsof including humorous factors and making social criticism specific toindividuals, common grounds of the two stories are humour and honor. Thefactors which make ‘’High Heels’’ a humorous story, take place in ‘’Chorus’’ inthe shape of black humour/tragicomedy. Contrasting the two stories in thiscontext will enable to explain Omar Seyfiddin’s humorous side, and for whichpurpose this humorous side was used. Honor concept and the treating style ofthis concept will help to understand how Omar Seyfiddin emphasized moraleducation in his stories. The purpose of this study is to determine humorous factorsthat the writer treated, on the purpose of educating/criticizing the society orin a simple way, and the concept of honor as a moral value by predicating onOmar Seyfiddin’s ‘’High Heels’’ and ‘’Chorus’’ stories. Thus, Omar Seyfiddin’sstory writing will be illuminated through these most essential points whichcompose his story writing.
CR  - Aktaş, Elif ve Yurt Uzuner, Serap (2017). “Çocuk Edebiyatı Açısından Ömer Seyfettin’in Hikâyelerinde “Çocuğa Göre” Olmayan Unsurlar”. International Online Journal of Educational Sciences, 9(1): 207-223.
CR  - Alangu, Tahir (1968). Ülkücü Bir Yazarın Romanı. İstanbul: May Yayınları.
CR  - Alay, Okan (2019). “Mizah Kavramı ve Mizahın Tarihsel Süreci”. Dil ve Edebiyat Dergisi, 116(808): 22-30.
CR  - Arşiv-1: Taha Toros Arşivi (Taha Toros, 001584544010, no: 23-24, 1983);  İstanbul Şehir Üniversitesi Arşivi.
CR  - Arşiv-2: Taha Toros Arşivi (Taha Toros, 001584591010, no: 23-24, 1985); İstanbul Şehir Üniversitesi Arşivi.
CR  - Barış, Tayfun (2016). “Türk Edebiyatına Yansıyan Yönleriyle Türk Savaş Tarihinin Kara Bir Sayfası: Balkan Savaşları”. Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi, 9(42): 32-42.
CR  - Beyitoğlu, Yahya Kemal (2018). “İdeal Bir Toplum Yaratmak: Ömer Sey-fettin’in Hikâyelerinde Toplumsal Eleştiri”. ÇÜTAD Çukurova Üniversitesi Türkoloji Araştırmaları Dergisi, 3(1): 26-54.
CR  - Çetinkaya, Gülnaz (2006). Gırgır Dergisinin Türk Halkbilimi Açısından İncelenmesi. Yüksek Lisans Tezi. Ankara: Hacettepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü.
CR  - Er, Rabia Nesrin (2019). “Çocukların Sosyal Gelişiminde Edebiyatın Rolü”. AVRASYA Uluslararası Araştırmalar Dergisi, 7(17): 199-219.
CR  - Galin, Müge (1989). Turkish Sampler: Writings for All Readers. Indiana: Indiana University.
CR  - Güneş, Mehmet (2011). “XX. Yüzyılın Başlarında Balkanlardaki Siyasî ve Etnik Çatışmaların Ömer Seyfettin’in Hikâyelerine Yansıması”. Türklük Bilimi Araştırmaları, 29: 163-187.
CR  - Kanter, Beyhan (2013). “Ömer Seyfettin Hikâyelerinin Kurucu Unsurları: Tarih ve Dil”. Yeni Türk Edebiyatı Araştırmaları Dergisi, 5(10): 99-113.
CR  - Koçak, Ahmet (2015). “Savaşın Gölgesinde Yazılan Hikâyeler: Ömer Sey-fettin’in Hikâyelerinde Savaşın Yansımaları”. Çanakkale Araştırmaları Türk Yıllığı, 13(18): 637-656.
CR  - Narlı, Mehmet (2007). “Ömer Seyfettin’den Cemal Şakar’a Öykü ve İroni”. İlmî Araştırmalar Dergisi, 24: 103-115.
CR  - Önertoy, Olcay (1972). “Küçük Hikâye Yazarı Olarak Ömer Seyfettin”. Türkoloji Dergisi, 4(1): 137-145.
CR  - Özsaray, Yunus Emre (2018). “Ömer Seyfettin’de Toplum Eğitimi: Hikâyelerin Değer Değişimi Açısından İncelenmesi”. Türk Dili ve Edebiyatı Dergisi, 58(2): 399-417.
CR  - Seyfettin, Ömer (2009). Bütün Hikâyeleri 6. İstanbul: Üç Harf Yayıncılık.
CR  - Şengül, Abdullah (2001). “Ömer Seyfettin’de Millî Kimlik”. Sosyal Bilimler Dergisi, 3(1): 1-14.
CR  - Tanrıbuyurdu, Erol (2007). “Temel Fıkralarında Toplumsal Eleştiri”. Milli Folklor Dergisi, 19(75): 104-107.
CR  - Tulgar, Yıldız (2019). Ömer Seyfettin’in Hikâyelerindeki Halkbilimsel Unsurların Tespiti ve İncelenmesi. Yüksek Lisans Tezi. İstanbul: İstanbul Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü.
CR  - URL-1: “Güncel Türkçe Sözlük”. https://sozluk.gov.tr/ (Erişim: 29.04.2020)
UR  - https://doi.org/10.46250/kulturder.735097
L1  - https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/1150375
ER  -