@article{article_795516, title={Hacettepe Üniversitesi Tıp Fakültesi’nin COVID-19 Pandemi Deneyimi}, journal={Tıp Eğitimi Dünyası}, volume={20}, pages={125–130}, year={2021}, DOI={10.25282/ted.795516}, author={Elçin, Melih and Çiftçi Atılgan, Sevim Bürge and Öztoprak, Merih and Taşdelen Teker, Gülşen and Sezer, Barış and Demirören, Meral and Odabaşı, Orhan and Turan, Sevgi and Atilla, Pergin and Akı, Fazıl Tuncay and vd.}, keywords={tıp eğitimi, çevrimiçi öğrenme, uzaktan öğrenme, COVID-19, pandemi}, abstract={COVID-19 Salgını nedeniyle dijital ortamda eğitime geçilmesi sürecinde Hacettepe Üniversitesi Tıp Fakültesi’nde mezuniyet öncesi düzeyde yüzyüze yürütülen kuramsal ve uygulamalı eğitimler durdurulmuş ve yeni çözümler geliştirilmiştir. Acil uzaktan öğretim koşullarında öncelikle tüm kuramsal dersler (1494 ders) kayıt altına alınarak bir öğrenme yönetim sistemi üzerinden öğrencilere ulaştırılması için Tıp Fakültesi Destekleyici E-Öğrenme Programı tasarlanmıştır. Bu program içinde çeşitli çevrimiçi eğitim kaynakları da sağlanmıştır. Bir çevrimiçi sınav modülü satın alınarak bu dönemde 132 sınav gerçekleştirilmiştir. Mezuniyet sonrası düzeyde eğitimlerin sürmesi için her anabilim dalına bir sanal sınıf oluşturulmuştur. 2020-2021 akademik yılında uzaktan eğitim koşulları zenginleştirilerek uygulamalar sürdürülecektir. Bu dönemde kayıt altına alınan dersler artırılmış, eşzamanlı çevrimiçi küçük grup tartışmaları ve paneller planlanmış, standart hasta görüşmeleri ve çözümleme oturumları çevrimiçi olarak düzenlenmiş, hasta güvenliğine yönelik bir sanal gerçeklik eğitim modülü geliştirilmiş, ilk üç yıldaki öğrencilerin beceri eğitimlerinin çevrimiçi yürütülebilmesi için Bireysel Klinik Beceri Eğitimi Seti tasarlanmıştır.}, number={60-1}, publisher={Tıp Eğitimini Geliştirme Derneği}