TY  - JOUR
T1  - ÜNİVERSİTE BİYOLOJİ ÖĞRENCİLERİNİN ÖĞRENİMLERİ SIRASINDA EDİNDİKLERİ BİLGİLERİ GÜNLÜK HAYATLA İLİŞKİLENDİREBİLME DÜZEYLERİ
TT  - THE LEVELS OF UNIVERSITY BIOLOGY STUDENTS MAKING CONNECTION BETWEEN THE KNOWLEDGE GAINED DURING THEIR EDUCATIONS AND DAILY LIFE
AU  - Baran, Şule
AU  - Doğan, Salih
AU  - Yalçın, Mehmet
PY  - 2002
DA  - June
JF  - Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
JO  - EUJEF
PB  - Erzincan Binali Yıldırım Üniversitesi
WT  - DergiPark
SN  - 2148-7758
SP  - 89
EP  - 96
VL  - 4
IS  - 1
LA  - tr
AB  - Biyoloji öğrencilerinin öğrenimleri sırasında edindikleri bilgilerle çevreleri ve güncel hayatları arasında ilişki kurmalarının, bilgilerin kalıcı olmasını sağladığı bilinmektedir. Bu çalışma üniversite öğrencilerinin biyoloji derslerinde kazandıkları bilgileri güncel hayatla ilişkilendirebilme düzeylerini belirlemek amacı ile yürütülmüştür.
KW  - Biyoloji eğitimi
KW  - Günlük hayat
KW  - Üniversite
KW  - Erzurum
KW  - Türkiye.
N2  - Making connection between the knowledge gained during the lectures and their environment and daily life provides being permanent of knowledge of students. This study has been carried for the determination of the levels of students making connection between the knowledge that are gained in biology lectures and daily life.
CR  - Aytaç, Ö., Aşılıoğlu G. ve 2002, Biyoloji Eğitiminde Yeni Gelişmeler, V. Ulusal Fen Bilimler ve Matematik Eğitimi Kongresi, ODTÜ, Ankara, s. 2.
CR  - Berkant, H.G., 2002, Ortaöğretim biyoloji derslerinin biyolojik nedenselliğe dayalı olarak işlenmesi, V. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kong., ODTÜ, Ankara, s 13.
CR  - Chin, C. and Li-Gek, C., 2003, Implementing problem-based learning in biology, 2nd Asia- Pacific Conference on Problem-Based Learning, Singapore, 2000
CR  - Enginar, İ., Saka, A. ve Sesli, E. 2002, Lise 2 öğrencilerinin biyoloji derslerinde kazandıkları bilgileri güncel olaylarla ilişkilendirebilme düzeyleri, V. Ulusal Fen Bilimler ve Matematik Eğitimi Kongresi, ODTÜ, Ankara, s 21.
CR  - Özdamar, K., 1999, SPSS ile Biyoistatistik, Kaan Kitabevi, Eskişehir.
CR  - Pınarbaşı, T., Doymuş, K., Canpolat, N. ve Bayrakçeken, S. 1998, Üniversite kimya bölümü öğrencilerinin bilgilerini günlük yaşamla ilişkilendirebilme düzeyleri, III. Fen Bilimleri Eğitimi Sempozyumu, Trabzon, s 268.
CR  - Yıldız, N., Akbulut, Ö. ve Bircan, H., 1999. İstatistiğe Giriş, Aktif Yayınevi, Erzurum.
CR  - Yiğit N., Devecioğlu, Y., ve Ayvacı, H. Ş. 2002, İlköğretim fen bilgisi öğrencilerinin Fen kavramlarını günlük yaşamdaki olgu ve olaylarla ilişkilendirme Düzeyleri, V. Ulusal Fen Bilimler ve Matematik Eğitimi Kongresi, ODTÜ, Ankara, s 94.
CR  - YÖK/Dünya Bankası, 1996, Milli eğitimi geliştirme projesi, Hizmet öncesi öğretmen eğitimi, Biyoloji öğretimi, Ankara.
UR  - https://dergipark.org.tr/tr/pub/erziefd/issue//79688
L1  - https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/67013
ER  -