TY  - JOUR
T1  - Bir Eğitim Metodu Olarak Kur’an-ı Kerim’de Darbımeseller
AU  - Müftüoğlu, Mehmet
PY  - 2020
DA  - December
Y2  - 2020
JF  - Kocaeli İlahiyat Dergisi
JO  - Kider
PB  - Kocaeli Üniversitesi
WT  - DergiPark
SN  - 2564-677X
SP  - 295
EP  - 312
VL  - 4
IS  - 2
LA  - tr
AB  - Allah (c.c.) Kur’an-ı Kerim’de mesajlarını kullarına iletmek için, onların fıtratına uygun bazen kıssalarla, bazen rol model göstermek suretiyle, bazen ikna yoluyla ve evrensel eğitim metotlarında da kullanılan çeşitli metotlarla insanlara bildirmiştir. Bunlardan bir tanesi de temsili anlatım olan “darbımesel” metodudur. Darbımesel, anlaşılması güç, ancak mantıklı olan bir durumu, daha belirgin ve çok bilinen benzeri ile duygusal bir biçimde insana açıklayan ve aklın da kolayca kabul edebileceği bir metottur.  İslam Peygamberi Hz. Muhammed (s.a.v.) de bu metodu sıkça kullanmıştır. Etkili bir eğitim metodu olarak düşünülen temsili anlatım metodu günümüz din eğitimcileri tarafından kullanılması son derece önemlidir. Çalışmanın amacı bir eğitim metodu olarak Kur’an-ı Kerim’deki darbımeselleri incelemek ve bu konuda bundan sonra yapılacak çalışmalara katkı sağlamaktır. Kur’an-ı Kerim’in eğitim metotları, darbımesel kavramının mahiyeti, Kur’an-ı Kerimde darbımesellerin gayesi ve çeşitlerini kapsayan çalışmamız başta Kur’an tefsirleri olmak üzere konuyla ilgili literatürlerin taranmasıyla yürütülecektir.
KW  - Din Eğitimi
KW  - Kur'an
KW  - Darbımesel
KW  - Metot
CR  - 1. Abdu’l Baki, Muhammed. el-Mu’cem el-Mufehres li Elfaz el-Kur’an el-Kerim. 3. Bs. Beyrut, 1992.
2. Abdülbâkī, Muhammed Fuad. el-Mu‘cemü’l-müfehres li-elfâzi’l-Kur’âni’l- Kerîm. 3. Bs. Lübnan/Beyrut, 1992.
3. Bayraklı, Bayraktar. İslamda Eğitim. İstanbul: İfav, 1989.
4. Bayraktar, M. Faruk. İslam Eğitiminde Öğretmen Öğrenci Münasebetleri. 7. Bs. İstanbul: İfav, 2008.
UR  - https://dergipark.org.tr/tr/pub/kider/issue//825247
L1  - https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/1394676
ER  -