@article{article_869667, title={Gelişim Güçleri Profili’nin Türkçeye Uyarlanması ve Psikometrik Özelliklerinin İncelenmesi}, journal={Okul Psikolojik Danışmanlığı Dergisi}, volume={4}, pages={35–66}, year={2021}, author={Sarıcaoğlu, Ayşe Özlem and Çeçen Eroğul, Ayşe Rezan}, keywords={Gelişim güçleri, Ölçek uyarlama, Pozitif genç gelişimi}, abstract={Bu çalışmanın amacı lise öğrencilerinin gelişim güçlerini belirlemek amacıyla Gelişim Güçleri Profili’nin (GGP- Developmental Assets Profile/DAP) Türkçeye uyarlanması ve psikometrik özeliklerinin incelenmesidir. Dilsel eşdeğerlik çalışmaları kapsamında yapılan uygulamalarda, ölçeğin Türkçe ve özgün formu arasında anlamlı ilişki olduğu sonucuna ulaşılmıştır. Yapılan doğrulayıcı faktör analizi bulguları, uyarlanan ölçeğin faktör yapısının özgün formdaki sekiz boyutlu yapıyı doğrulandığını göstermiş ve elde edilen uyum indeksleri modelin, orta düzeyde iyi uyum değerlerine sahip olduğunu ortaya koymuştur. Güvenirlik analizleri kapsamında hesaplanan Cronbach alfa iç tutarlık katsayıları oldukça yüksek bulunmuştur. Test-tekrar test analizi için üç hafta arayla yapılan uygulamalardan elde edilen puanlar arasında yüksek düzeyde korelasyon değerleri hesaplanmıştır. Elde edilen bulgular GGP’nin, lise öğrencilerinin gelişim güçlerini belirlemede kullanılmaya uygun, geçerli ve güvenilir bir ölçme aracı olduğunu ortaya koymuştur.}, number={1}, publisher={Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Derneği}