TY  - JOUR
T1  - Müzik Eğitimi Anabilim Dallarındaki Mevcut Uygulamaların EFQM Kalite Ödülü Kriterlerine Uygunluğunun Öğretim Elemanlarının Görüşleri Doğrultusunda Değerlendirilmesi
TT  - An Evaluation of the Conformity to the EFQM Quality Awards Criteria for the Existing Applications in the Departments of Music in the Line of the Lecturers Point of View
AU  - Bulut, Damla
PY  - 2006
DA  - March
JF  - Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
JO  - GUJGEF
PB  - Gazi Üniversitesi
WT  - DergiPark
SN  - 1301-9058
SP  - 143
EP  - 163
VL  - 26
IS  - 1
LA  - tr
AB  - Bu araştırmada, eğitimde toplam kalite yönetimi, eğitim kurumlarında özdeğerlendirme,  Avrupa Kalite Yönetimi Vakfı Kalite Ödülü (EFQM) Kriterleri üzerinde durulmuş ve  müzik eğitimi anabilim dallarındaki mevcut uygulamaların EFQM kalite ödülü  kriterlerine uyguluğu öğretim elemanlarının görüşleri doğrultusunda  değerlendirilmiştir.
KW  - Müzik eğitimi
KW  - eğitimde toplam kalite yönetimi
KW  - özdeğerlendirme
KW  - EFQM
N2  - In this article, total quality management in education, self-evaluation in educational  instutions, criteria for European Foundation for Quality Management (EFQM) have  been described and in the directions of university lecturers\' opinions, the  appropriateness of present applications in departments of musical education to EFQM  quality award criteria has been evaluated.
CR  - Bulut, D. (2005). Türkiye’deki Müzik Eğitimi Anabilim Dallarının Kalite Kriterleri Doğrultusunda Değerlendirilmesi (EFQM Modeli). Yayınlanmamış Doktora Tezi. Gazi Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü. Ankara.
CR  - KalDer. (2002). Eğitim Kurumları İçin Toplam Kalite Yönetimi ve Özdeğerlendirme. No: 32. İstanbul: KalDer Yayınları.
CR  - Kirişçi, M. (2004). Eğitimde Toplam Kalite Üzerine.  <http://www.sitetky.com /frameset/ tky/tkymak.html> (2004, Aralık 28).
CR  - Uçan, A. (1997). Müzik Eğitimi. Ankara: Müzik Ansiklopedisi Yayınları.
CR  - Yayla, F. (2003). Cumhuriyet Dönemi Müzik Öğretmeni Yetiştirme Sürecinin İncelenmesi. Yayınlanmamış Doktora Tezi. Gazi Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü. Ankara.
UR  - https://dergipark.org.tr/tr/pub/gefad/issue//90815
L1  - https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/77218
ER  -