TY  - JOUR
T1  - İnsanın Tarih Yapma Rolü ve Eğitim Geleneğinin Tarihi Temelleri
AU  - Akgündüz, Hasan
PY  - 1994
DA  - April
DO  - 10.37879/belleten.1994.211
JF  - BELLETEN
JO  - TTK BELLETEN
PB  - Türk Tarih Kurumu
WT  - DergiPark
SN  - 0041-4255
SP  - 211
EP  - 230
VL  - 58
IS  - 221
LA  - tr
AB  - İnsanın tabii gerçeklik hakkındaki bilgi düzeyi ve insan-tabiat ilişkilerinde ulaşılan akılcı çizgi, beşeri gerçeklik için düşünüldüğünde henüz emekleme çağındadır. Aynı evrenin parçası olmak hasebiyle, beşeri gerçekliği objeleştiremeyen insanoğlu, gerek kendisini, gerekse kendi türünden olanların teşkil etmiş olduğu toplum denen beşeri ortaklığı, bilimsel anlamda yeni yeni inceleme olgunluğuna erişmiştir. Yoğunlaşan bir tempoyla XX. yüzyılda insan ve toplum gerçeğine çevirilen araştırıcı bakışlar, bu gerçeklik alanının yapı ve işleyiş sırlarına ulaşma çabası içinde, sosyal ve kültürel varlıkların oluşum ve gelişim boyutlarını kadrosuna alan tarih disiplini ve tarihi bilgi ihtiyacını önemli hale getirmiştir.
KW  - İnsan
KW  - Tarih
KW  - Eğitim
KW  - Bilgi
KW  - Disiplin
KW  - Toplum
KW  - Akılcı Çizgi
KW  - Beşeri Gerçeklik
KW  - Tabiat
UR  - https://doi.org/10.37879/belleten.1994.211
L1  - https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/1714932
ER  -