Araştırmacılar Derin Atay
Derin Atay profil resmi
Derin Atay
Yayın 3 Hakemlik 1 CrossRef Atıf 11
3 Yayın
1 Hakemlik
11 CrossRef Atıf

Kurum

Yayınlar

İçerik ve Dil Entegreli Öğrenme Metodunun Uygulandığı ve Uygulanmadığı Ortamlardaki Öğrencilerin Okuma Becerileri ve Kelime Dağarcıkları: Bir Karşılaştırma Çalışması
Yazarlar: Dilan Bayram , Rukiye Özlem Öztürk, Derin Atay
Yayın Bilgisi: 2019 , Language Teaching and Educational Research
DOI: 10.35207/later.639337
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1252

0

1252

The Implementation of WebQuest-supported Critical Thinking Instruction in Pre-service English Teacher Education: The Turkish Context
Yazarlar: Dilan Bayram , Gökçe Kurt, Derin Atay
Yayın Bilgisi: 2019 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.19.18.6.2
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 531

0

531

İKİLİ ÖĞRENCİ GERİBİLDİRİMİNİN İNGİLİZCE ÖĞRETMEN ADAYLARININ YAZMA KAYGISI ÜZERİNDE ETKİLERİ
Yazarlar: Gökçe Kurt, Derin Atay
Yayın Bilgisi: 2013 , Eğitimde Kuram ve Uygulama
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 826

0

826

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Eğitimde Kuram ve Uygulama
Eğitimde Kuram ve Uygulama
Language Teaching and Educational Research
Language Teaching and Educational Research
Participatory Educational Research
Participatory Educational Research

Hakemlik

Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi

Yayınlar

İçerik ve Dil Entegreli Öğrenme Metodunun Uygulandığı ve Uygulanmadığı Ortamlardaki Öğrencilerin Okuma Becerileri ve Kelime Dağarcıkları: Bir Karşılaştırma Çalışması
Yazarlar: Dilan Bayram , Rukiye Özlem Öztürk, Derin Atay
Yayın Bilgisi: 2019 , Language Teaching and Educational Research
DOI: 10.35207/later.639337
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1252

2

0

1252

The Implementation of WebQuest-supported Critical Thinking Instruction in Pre-service English Teacher Education: The Turkish Context
Yazarlar: Dilan Bayram , Gökçe Kurt, Derin Atay
Yayın Bilgisi: 2019 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.19.18.6.2
ATIF 9 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 531

9

0

531

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.