avatar
Mustafa Acar Dr. Bir kuruma bağlı değildir
Yayın 4 Hakemlik 6 CrossRef Atıf 19 TR Dizin Atıf 11
4 Yayın
6 Hakemlik
19 CrossRef Atıf
11 TR Dizin Atıf
0000-0001-8814-8891

Uzmanlık Alanları

İstatistiksel Analiz Teknikleri Eğitimde ve Psikolojide Ölçme Teorileri ve Uygulamaları Ölçek Geliştirme Sınıfiçi Ölçme Uygulamaları Eğitimin Kültürler Arası Karşılaştırmaları:Uluslararası Sınavlar Fen ve Matematik Alanları Eğitimi Fen Bilgisi Eğitimi

Kurum

Bir kuruma bağlı değildir

Popüler Yayınları

Ortaokul Öğretmenlerinin Merkezi Sınavlara Yönelik Görüşleri
Yazarlar: Serdar Buldur , Mustafa Acar
Yayın Bilgisi: 2019 , Kastamonu Eğitim Dergisi
DOI: 10.24106/kefdergi.2546
ATIF 11 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2001

11

1

2001

Bir Zihin Mimarisi Modelinin Öğrencilerin Fen Bilimleri Ve Matematik Başarılarını Yordama Durumunun İncelenmesi: TIMSS 2019 Sınavı
Yazarlar: Mustafa Acar
Yayın Bilgisi: 2024 , Sivas Cumhuriyet Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 565

0

1

565

Yayınlar

Bir Zihin Mimarisi Modelinin Öğrencilerin Fen Bilimleri Ve Matematik Başarılarını Yordama Durumunun İncelenmesi: TIMSS 2019 Sınavı
Yazarlar: Mustafa Acar
Yayın Bilgisi: 2024 , Sivas Cumhuriyet Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 565

1

565

Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Gözünden Merkezi Sınavlar: Olumlu ve Olumsuz Etkileri
Yazarlar: Mustafa Acar , Serkan Buldur
Yayın Bilgisi: 2021 , Anadolu Journal of Educational Sciences International
DOI: 10.18039/ajesi.758369
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1494

0

1494

Ortaokul Öğretmenlerinin Merkezi Sınavlara Yönelik Görüşleri
Yazarlar: Serdar Buldur , Mustafa Acar
Yayın Bilgisi: 2019 , Kastamonu Eğitim Dergisi
DOI: 10.24106/kefdergi.2546
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2001

1

2001

İlköğretim Öğretmen Adaylarının Değerlendirmeye Yönelik İnançları
Yazarlar: Serkan Buldur , Mustafa Acar , Ferhat Ömran Toprak
Yayın Bilgisi: 2017 , Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Türk Dünyası Uygulama ve Araştırma Merkezi Eğitim Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 681

0

681

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Anadolu Journal of Educational Sciences International
Anadolu Journal of Educational Sciences International
Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Türk Dünyası Uygulama ve Araştırma Merkezi Eğitim Dergisi
Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Türk Dünyası Uygulama ve Araştırma Merkezi Eğitim Dergisi
Kastamonu Eğitim Dergisi
Kastamonu Eğitim Dergisi
Sivas Cumhuriyet Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi
Sivas Cumhuriyet Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi

Hakemlik

Anadolu Journal of Educational Sciences International
Anadolu Journal of Educational Sciences International
Habitus Toplumbilim Dergisi
Habitus Toplumbilim Dergisi
Hakkari Eğitim Fakültesi Dergisi
Hakkari Eğitim Fakültesi Dergisi
Sivas Cumhuriyet Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi
Sivas Cumhuriyet Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi
Temel Eğitim
Temel Eğitim

Yayınlar

Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Gözünden Merkezi Sınavlar: Olumlu ve Olumsuz Etkileri
Yazarlar: Mustafa Acar , Serkan Buldur
Yayın Bilgisi: 2021 , Anadolu Journal of Educational Sciences International
DOI: 10.18039/ajesi.758369
ATIF 8 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1494

8

0

1494

Ortaokul Öğretmenlerinin Merkezi Sınavlara Yönelik Görüşleri
Yazarlar: Serdar Buldur , Mustafa Acar
Yayın Bilgisi: 2019 , Kastamonu Eğitim Dergisi
DOI: 10.24106/kefdergi.2546
ATIF 11 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2001

11

1

2001

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır. : DergiPark Kullanıcı Rozeti hakkında bilgi almak için tıklayınız.