Araştırmacılar Hasan BAKIRCI

Hasan BAKIRCI

Doç. Dr. Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi

0000-0002-7142-5271

Yayın 31 Hakemlik 33 CrossRef Atıf 22

0000-0002-7142-5271

31 Yayın

33 Hakemlik

22 CrossRef Atıf

Takip Et Takip Ediyorsunuz

Takipçi

Takip Edilen

Hakkında
Yayınlar
Görevler

Uzmanlık Alanları

Fen Bilgisi Eğitimi FeTeMM Eğitimi Öğretim Model ve Yöntem

Kurum

Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi

Popüler Yayınları

Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Mühendislik ve Tasarım Becerileri Alanında Karşılaştığı Sorunlar ve Çözüm Önerileri

Yazarlar: Hasan BAKIRCI , Yusuf KAPLAN

Yayın Bilgisi: 2021 , Journal of Computer and Education Research

DOI: 10.18009/jcer.908161

ATIF 0 FAVORİ 12 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 774

0

ATIF

12

FAVORİ

774

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI

Fen Bilgisi Öğretmenlerinin Ters Yüz Öğretim Modeli Hakkındaki Görüşleri

Yazarlar: Ayşe ARSLANHAN , Hasan BAKIRCI , Nebi ALTUNOVA

Yayın Bilgisi: 2022 , Journal of Computer and Education Research

DOI: 10.18009/jcer.1017574

ATIF 0 FAVORİ 4 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 853

0

ATIF

4

FAVORİ

853

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI

Eğitim Bilişim Ağı Video Modüllerinin Fen Bilimleri Dersinde Kullanımına İlişkin Sekizinci Sınıf Öğrenci Görüşlerinin İncelenmesi

Yazarlar: Hasan BAKIRCI , Kübra KILIÇ

Yayın Bilgisi: 2021 , Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

DOI: 10.33711/yyuefd.919600

ATIF 0 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 538

0

ATIF

2

FAVORİ

538

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI

Bilgisayar Destekli Öğretim Uygulamalarının Ortaokul Öğrencilerinin Bilimsel Düşünme Becerilerine Etkisi

Yazarlar: Murat ÖZTÜRK, Ali Rıza AKDENİZ , Hasan BAKIRCI

Yayın Bilgisi: 2017 , Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

DOI: -

ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1609

0

ATIF

1

FAVORİ

1609

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI

Rehberli Araştırma Sorgulama Öğretim Yönteminin 7. Sınıf Öğrencilerinin FeTeMM Tutumları Üzerindeki Etkisi

Yazarlar: Müge SAĞDIÇ, Hasan BAKIRCI

Yayın Bilgisi: 2020 , Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi

DOI: 10.32709/akusosbil.534626

ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1012

0

ATIF

1

FAVORİ

1012

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI

Yayınlar

FeTeMM Destekli Fen Öğretimi Hakkında Sekizinci Sınıf Öğrenci Görüşlerinin İncelenmesi: Basit Makineler Ünitesi

Yazarlar: Emine KUTLU , Hasan BAKIRCI

Yayın Bilgisi: 2022 , Journal of Computer and Education Research

DOI: 10.18009/jcer.1164817

ATIF 0 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 199

0

ATIF

0

FAVORİ

199

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI

Türkiye’ de COVID-19 Koşullarında Uzaktan Fen Eğitimi İle İlgili Bir Meta-Sentez Çalışması

Yazarlar: Hasan BAKIRCI , Sinan KAYAR , Murat CANCAN , İsrafil TOZLU

Yayın Bilgisi: 2022 , Eğitim Bilim ve Araştırma Dergisi

DOI: 10.54637/ebad.1148676

ATIF 0 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 254

0

ATIF

0

FAVORİ

254

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI

STEM Education Effect on Inquiry Perception and Engineering Knowledge

Yazarlar: Emine KUTLU , Hasan BAKIRCI , Yilmaz KARA

Yayın Bilgisi: 2022 , Participatory Educational Research

DOI: 10.17275/per.22.64.9.3

ATIF 0 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 502

0

ATIF

0

FAVORİ

502

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI

Fen Bilgisi Öğretmenlerinin Ters Yüz Öğretim Modeli Hakkındaki Görüşleri

Yazarlar: Ayşe ARSLANHAN , Hasan BAKIRCI , Nebi ALTUNOVA

Yayın Bilgisi: 2022 , Journal of Computer and Education Research

DOI: 10.18009/jcer.1017574

ATIF 0 FAVORİ 4 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 853

0

ATIF

4

FAVORİ

853

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI

Fen Öğretiminde Kullanılan Hologram Uygulamalarına Yönelik Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Görüşleri

Yazarlar: Hasan BAKIRCI , Nurten GÖK , Hüseyin ARTUN

Yayın Bilgisi: 2021 , Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi

DOI: 10.32709/akusosbil.896821

ATIF 0 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 955

0

ATIF

0

FAVORİ

955

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI

Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Mühendislik ve Tasarım Becerileri Alanında Karşılaştığı Sorunlar ve Çözüm Önerileri

Yazarlar: Hasan BAKIRCI , Yusuf KAPLAN

Yayın Bilgisi: 2021 , Journal of Computer and Education Research

DOI: 10.18009/jcer.908161

ATIF 0 FAVORİ 12 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 774

0

ATIF

12

FAVORİ

774

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI

Salgın Döneminde Ortaokul Öğretmenlerinin Uzaktan Eğitime Yönelik Görüşlerinin Belirlenmesi

Yazarlar: Hasan BAKIRCI , Özge ÖZCAN , Yilmaz KARA

Yayın Bilgisi: 2021 , Fen Matematik Girişimcilik ve Teknoloji Eğitimi Dergisi

DOI: -

ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 711

0

ATIF

1

FAVORİ

711

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI

Covid-19 Pandemi Dönemi Uzaktan Eğitim Sürecinde Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Mesleki Kazanımlarının ve Sorunlarının İncelenmesi

Yazarlar: Hasan BAKIRCI , Nurgül DOĞDU , Hüseyin ARTUN

Yayın Bilgisi: 2021 , Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

DOI: 10.31592/aeusbed.909184

ATIF 5 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 826

5

ATIF

0

FAVORİ

826

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI

Eğitim Bilişim Ağı Video Modüllerinin Fen Bilimleri Dersinde Kullanımına İlişkin Sekizinci Sınıf Öğrenci Görüşlerinin İncelenmesi

Yazarlar: Hasan BAKIRCI , Kübra KILIÇ

Yayın Bilgisi: 2021 , Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

DOI: 10.33711/yyuefd.919600

ATIF 0 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 538

0

ATIF

2

FAVORİ

538

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI

Ortak Bilgi Yapılandırma Modeline Dayalı Fen Öğretiminin Sekizinci Sınıf Öğrencilerinin Bilimsel Bilginin Doğası Hakkındaki Görüşlerine Olan Etkisinin İncelenmesi

Yazarlar: İlke YILDIRIM , Hasan BAKIRCI

Yayın Bilgisi: 2021 , Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi

DOI: 10.30703/cije.746710

ATIF 0 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 602

0

ATIF

0

FAVORİ

602

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI

Kaynaştırma Öğrencilerinin Örgün Eğitimi Destekleme ve Yetiştirme Kurslarına İlişkin Görüşleri

Yazarlar: Münevver SANCA , Hasan BAKIRCI

Yayın Bilgisi: 2020 , Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

DOI: 10.31592/aeusbed.740070

ATIF 0 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1213

0

ATIF

0

FAVORİ

1213

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI

Ortak Bilgi Yapılandırma Modeline Dayalı Fen Öğretiminin Sekizinci Sınıf Öğrencilerinin Sosyobilimsel Konular Hakkındaki Görüşlerine Yansımasının İncelenmesi

Yazarlar: Hasan BAKIRCI , İlke YILDIRIM

Yayın Bilgisi: 2020 , İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

DOI: 10.17679/inuefd.735702

ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 655

3

ATIF

0

FAVORİ

655

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI

Rehberli Araştırma Sorgulama Öğretim Yönteminin 7. Sınıf Öğrencilerinin FeTeMM Tutumları Üzerindeki Etkisi

Yazarlar: Müge SAĞDIÇ, Hasan BAKIRCI

Yayın Bilgisi: 2020 , Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi

DOI: 10.32709/akusosbil.534626

ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1012

0

ATIF

1

FAVORİ

1012

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI

Ortak Bilgi Yapılandırma Modelinin Biyoçeşitlilik Konusunda Beşinci Sınıf Öğrencilerinin Bilimsel Süreç Becerilerine ve Eleştirel Düşünme Becerilerine Etkisi

Yazarlar: Hasan BAKIRCI , Fevzi KAHRAMAN, Hüseyin ARTUN

Yayın Bilgisi: 2020 , Fen Matematik Girişimcilik ve Teknoloji Eğitimi Dergisi

DOI: -

ATIF 0 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 610

0

ATIF

0

FAVORİ

610

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI

Rehberli Sorgulama Öğretim Modeline Dayalı Fen Öğretiminin 7. Sınıf Öğrencilerinin Bilimsel Süreç Becerileri Üzerindeki Etkisinin İncelenmesi: Kuvvet ve Enerji Ünitesi Örneği

Yazarlar: Müge SAĞDIÇ, Hasan BAKIRCI , Zeynel BOYNUKARA

Yayın Bilgisi: 2019 , Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

DOI: -

ATIF 0 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1462

0

ATIF

0

FAVORİ

1462

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI

Ortaokul Altıncı Sınıf Öğrencilerinin Hobi Bahçeleri Hakkındaki Görüşlerinin İncelenmesi

Yazarlar: Hasan BAKIRCI , Hüseyin ARTUN , Aslı Nur DENİZ

Yayın Bilgisi: 2019 , Fen Matematik Girişimcilik ve Teknoloji Eğitimi Dergisi

DOI: -

ATIF 0 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 805

0

ATIF

0

FAVORİ

805

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI

Öğretmen Adaylarının FeTeMM Öğretim Yönelimlerinin Anabilim Dalına ve Sınıf Düzeyine Göre İncelenmesi

Yazarlar: Dilek KARIŞAN , Hasan BAKIRCI

Yayın Bilgisi: 2018 , Adıyaman Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi

DOI: 10.17984/adyuebd.439199

ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1052

3

ATIF

0

FAVORİ

1052

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI

Sınıf Öğretmeni Adayları ile Fen ve Teknoloji Laboratuvarı Uygulamaları Dersinde Yapılandırmacı Mikro-Öğretim Uygulamaları: Karma Bir Çalışma

Yazarlar: Alper DURUKAN , Hüseyin ARTUN , Hasan BAKIRCI

Yayın Bilgisi: 2018 , Sakarya University Journal of Education

DOI: 10.19126/suje.395188

ATIF 0 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1835

0

ATIF

0

FAVORİ

1835

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI

Temel Eğitimden Ortaöğretime Geçiş Sınavına ve Bu Sınavın Kaldırılmasına Yönelik Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Görüşleri

Yazarlar: Hasan BAKIRCI , Merve Gül KIRICI

Yayın Bilgisi: 2018 , Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

DOI: -

ATIF 0 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1195

0

ATIF

0

FAVORİ

1195

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI

2017 Yılında Güncellenen Ortaokul Beşinci Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabının Öğretmen Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi

Yazarlar: Hasan BAKIRCI , Emine GÜLSEVEN

Yayın Bilgisi: 2018 , Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

DOI: -

ATIF 0 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 913

0

ATIF

0

FAVORİ

913

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI

Fen Bilimleri Öğretmenlerinin FeTeMM Yaklaşımı Hakkındaki Görüşlerinin Belirlenmesi

Yazarlar: Hasan BAKIRCI , Emine KUTLU

Yayın Bilgisi: 2018 , Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Dergisi

DOI: 10.16949/turkbilmat.417939

ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 6264

3

ATIF

0

FAVORİ

6264

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI

Farklı Öğrenim Kademelerindeki Öğrencilerin Ses Konusundaki Kavramsal Gelişimlerinin İncelenmesi

Yazarlar: Hakan Şevki AYVACI , Hasan BAKIRCI

Yayın Bilgisi: 2018 , Öğretim Teknolojileri ve Öğretmen Eğitimi Dergisi

DOI: -

ATIF 0 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4288

0

ATIF

0

FAVORİ

4288

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI

Fen Bilimleri Ders Kitaplarında Yer Alan Etkinliklerin Girişimcilik Bağlamından İncelenmesi

Yazarlar: Hasan BAKIRCI , Kübra ÖÇSOY

Yayın Bilgisi: 2017 , Adıyaman Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi

DOI: 10.17984/adyuebd.322438

ATIF 7 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1193

7

ATIF

0

FAVORİ

1193

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI

Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Fizik Konularında Bilgi Teknolojilerini Kullanma Durumlarının Araştırılması

Yazarlar: Nurhan POLAT, Naki ERDEMİR, Hasan BAKIRCI

Yayın Bilgisi: 2017 , Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

DOI: 10.19171/uefad.368852

ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1078

1

ATIF

0

FAVORİ

1078

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI

Bilgisayar Destekli Öğretim Uygulamalarının Sekizinci Sınıf Öğrencilerinin Fen Dersi Akademik Başarılarına ve Bilginin Kalıcılığına Etkisi

Yazarlar: Ali Rıza Akdeniz , Murat Öztürk, Hasan Bakırcı

Yayın Bilgisi: 2017 , HAYEF Journal of Education

DOI: -

ATIF 0 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 428

0

ATIF

0

FAVORİ

428

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI

Bilgisayar Destekli Öğretim Uygulamalarının Ortaokul Öğrencilerinin Bilimsel Düşünme Becerilerine Etkisi

Yazarlar: Murat ÖZTÜRK, Ali Rıza AKDENİZ , Hasan BAKIRCI

Yayın Bilgisi: 2017 , Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

DOI: -

ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1609

0

ATIF

1

FAVORİ

1609

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI

The Examination of Views of Parents about the Web-Based Performance Evaluation Program in the Science Teaching Process

Yazarlar: Hasan Bakırcı , YILMAZ KARA , Salih ÇEPNİ

Yayın Bilgisi: 2016 , Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

DOI: -

ATIF 0 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1225

0

ATIF

0

FAVORİ

1225

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI

FATİH PROJESİNİN UYGULAMA SÜRECİNDE ORTAYA ÇIKANSORUNLARIN İDARECİLER, ÖĞRETMENLER VE ÖĞRENCİLER TARAFINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ

Yazarlar: Hakan Şevki AYVACI , Hasan BAKIRCI , Mehmet Hulki BAŞAK

Yayın Bilgisi: 2015 , Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

DOI: -

ATIF 0 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4488

0

ATIF

0

FAVORİ

4488

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI

LİSANSÜSTÜ ÖĞRENCİLERİNİN ZİHİNLERİNDE OLUŞTURDUKLARI ÖĞRETİM MODELİNİN BELİRLENMESİ

Yazarlar: Hakan AYVACI , Suat ÜNAL , Mehmet YILDIZ, Hasan BAKIRCI

Yayın Bilgisi: 2015 , HAYEF Journal of Education

DOI: -

ATIF 0 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1073

0

ATIF

0

FAVORİ

1073

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI

Öğretim Elemanları Gözüyle Velilerin Bilgisayar Okuryazarlık Düzeylerinin Web Tabanlı Performans Değerlendirme Programına Yansımaları

Yazarlar: Salih ÇEPNİ , Hakan Şevki AYVACI , Hasan BAKIRCI , Yılmaz KARA

Yayın Bilgisi: 2014 , Öğretim Teknolojileri ve Öğretmen Eğitimi Dergisi

DOI: -

ATIF 0 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 862

0

ATIF

0

FAVORİ

862

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI

Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Hizmet İçi Eğitim Uygulamalarına İlişkin Görüşleri ve Beklentileri

Yazarlar: Hakan AYVACI, Hasan BAKIRCI , Mehmet YILDIZ

Yayın Bilgisi: 2014 , Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

DOI: -

ATIF 0 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2527

0

ATIF

0

FAVORİ

2527

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI

Makalelerin Yayınlandığı Dergiler

Adıyaman Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi

Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi

Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi

Eğitim Bilim ve Araştırma Dergisi

Fen Matematik Girişimcilik ve Teknoloji Eğitimi Dergisi

HAYEF Journal of Education

İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Journal of Computer and Education Research

Öğretim Teknolojileri ve Öğretmen Eğitimi Dergisi

Participatory Educational Research

Sakarya University Journal of Education

Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Dergisi

Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Kurul Üyeliği

Eğitim Bilim ve Araştırma Dergisi

Hakemlik

Adıyaman Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi

Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi

Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi

Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi

Eğitim Bilim ve Araştırma Dergisi

Fen Matematik Girişimcilik ve Teknoloji Eğitimi Dergisi

İnönü Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi

International e-Journal of Educational Studies

International Journal of Academic Research in Education

International Journal of Contemporary Educational Research

Journal of Computer and Education Research

Journal of Individual Differences in Education

Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi

Öğretim Teknolojileri ve Öğretmen Eğitimi Dergisi

Sınırsız Eğitim ve Araştırma Dergisi

Siirt Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

Trakya Eğitim Dergisi

Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Uygulamada Eğitim ve Yönetim Bilimleri Dergisi

Üniversite Araştırmaları Dergisi

Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

^: Atıf sayıları CrossRef'ten çekilmektedir. Popüler yayınlar, DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. Bu sayfada görüntülenen istatistikler anlık değerler olmayıp, gerçek istatistikler arasında 24 saate kadar gecikme olabilmektedir.

: DergiPark Kullanıcı Rozeti hakkında bilgi almak için tıklayınız.

İnteraktif Rehber Aracı

Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.