Araştırmacılar Hülya GÜR

Hülya GÜR Prof. Dr. Balıkesir University

0000-0001-8479-8811

Yayın 24 Hakemlik 13 CrossRef Atıf 8 TR Dizin Atıf 1

0000-0001-8479-8811

24 Yayın

13 Hakemlik

8 CrossRef Atıf

1 TR Dizin Atıf

Takip Et Takip Ediyorsunuz

Takipçi

Takip Edilen

Hakkında
Yayınlar
Görevler

Uzmanlık Alanları

Sosyal, Beşeri ve İdari Bilimler

Kurum

Balıkesir University

Yayınlar

21. yy becerileri ölçeğinin Türk kültürüne uyarlanması

Yazarlar: Hülya GÜR , Zeynep GÜLER , Can Berk GENÇ , Burcu GÜNGÖR CABBAR , Aysen KARAMETE

Yayın Bilgisi: 2023 , Balıkesir Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Dergisi

DOI: 10.25092/baunfbed.1189613

ATIF 0 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 291

0

ATIF

0

FAVORİ

291

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI

Opinions of elementary mathematics teacher candidates on the use of digital technologies in mathematics education

Yazarlar: Hasan TEMEL , Hülya GÜR

Yayın Bilgisi: 2022 , Journal of Educational Technology and Online Learning

DOI: 10.31681/jetol.1151382

ATIF 0 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 225

0

ATIF

0

FAVORİ

225

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI

Parents’ views on distance education during the Covid-19 pandemic

Yazarlar: Hülya GÜR , Ahsen FİLİZ

Yayın Bilgisi: 2022 , Journal of Educational Technology and Online Learning

DOI: 10.31681/jetol.1033469

ATIF 0 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 487

0

ATIF

0

FAVORİ

487

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI

ARCS Kategorileri İle Bütünleşmiş Bilişsel Öğrenme Modelinin Öğrencilerin Çokgenler ve Üçgenler Konusundaki Öğrenme Düzeylerine ve Motivasyonlarına Etkisi

Yazarlar: Ahsen FİLİZ , Hülya GÜR

Yayın Bilgisi: 2021 , Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi

DOI: 10.17522/balikesirnef.907736

ATIF 0 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 412

0

ATIF

0

FAVORİ

412

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI

Öğrencilerin Kesir ve Yüzde Problemleri Konusundaki Problem Kurma Becerilerinin 9. ve 10. Sınıftaki Durumlarının Karşılaştırılması

Yazarlar: Hülya GÜR , Gamze AYKURTLU

Yayın Bilgisi: 2021 , Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi

DOI: 10.15285/maruaebd.734573

ATIF 0 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1227

0

ATIF

0

FAVORİ

1227

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI

MATEMATİKTE ÖZYETERLİK ALGILAR, MOTİVASYONLAR, KAYGILAR VE TUTUMLAR ARASINDA İLİŞKİ

Yazarlar: Ahsen FİLİZ , Hülya GÜR

Yayın Bilgisi: 2020 , Balıkesir Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

DOI: 10.31795/baunsobed.704334

ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1110

1

ATIF

0

FAVORİ

1110

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI

Teknoloji Destekli Öğrenme Ortamlarında Parabol Kavramının Soyutlanması Sürecinin İncelenmesi

Yazarlar: Mevhibe KOBAK DEMİR, Hülya GÜR

Yayın Bilgisi: 2020 , Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Dergisi

DOI: -

ATIF 0 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2076

0

ATIF

0

FAVORİ

2076

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI

MATEMATİK ÖĞRETMENLERİNİN ÖĞRETİM PROFİLLERİNİN BELİRLENMESİ

Yazarlar: Hülya GÜR , Mevhibe KOBAK DEMİR

Yayın Bilgisi: 2019 , Uluslararası Eğitim Bilim ve Teknoloji Dergisi

DOI: -

ATIF 0 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2727

0

ATIF

0

FAVORİ

2727

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI

Ortaokul matematik derslerinde dinamik geometri yazılımı Geometer’s Sketchpad kullanımı ile ilgili öğrenci görüşleri

Yazarlar: Kevser ERDENER, Hülya GÜR

Yayın Bilgisi: 2019 , Balıkesir Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Dergisi

DOI: 10.25092/baunfbed.548536

ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3967

3

ATIF

0

FAVORİ

3967

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI

Lise Öğrencilerinin Parabol Bilgisini Oluşturma Süreçlerinde Öğretmen Etkisi

Yazarlar: Mevhibe KOBAK-DEMİR , Hülya GÜR

Yayın Bilgisi: 2019 , Kuramsal Eğitimbilim Dergisi

DOI: 10.30831/akukeg.408347

ATIF 0 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1480

0

ATIF

0

FAVORİ

1480

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI

Teknoloji destekli öğretim materyalleri WebQuestlerin yeterliklerini yordayan değişkenler

Yazarlar: Mevhibe KOBAK-DEMİR , Hülya GÜR

Yayın Bilgisi: 2018 , Balıkesir Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Dergisi

DOI: 10.25092/baunfbed.343230

ATIF 0 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 7206

0

ATIF

0

FAVORİ

7206

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI

ALANA ÖZGÜ HİZMETİÇİ EĞİTİMLERİN MATEMATİK ÖĞRETMENLERİNİN ETKİLEŞİMLİ TAHTA KULLANIMINA YÖNELİK TUTUMLARINA ETKİSİ

Yazarlar: Hülya GÜR , Mevhibe Kobak DEMİR

Yayın Bilgisi: 2017 , Balıkesir Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

DOI: 10.31795/baunsobed.645131

ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 386

2

ATIF

0

FAVORİ

386

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI

Epistemolojik İnançların Değişiminde Yeni Yaklaşım; Çürütme Metinlerinin Tartışılması

Yazarlar: Hasret BAYAR, Hülya GÜR

Yayın Bilgisi: 2017 , Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi

DOI: 10.17522/balikesirnef.356144

ATIF 0 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 810

0

ATIF

0

FAVORİ

810

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI

PERGEL-CETVEL KULLANARAK TEMEL GEOMETRİK ÇİZİMLERİN ÖĞRETMEN ADAYLARININ GEOMETRİK DÜŞÜNME DÜZEYLERİNE VE TUTUMLARINA ETKİSİ

Yazarlar: Hülya GÜR , Mevhibe KOBAK DEMİR

Yayın Bilgisi: 2017 , Eğitimde Kuram ve Uygulama

DOI: -

ATIF 0 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1189

0

ATIF

0

FAVORİ

1189

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI

ÖĞRETMEN ADAYLARININ PARABOL BİLGİSİNİ OLUŞTURMA SÜREÇLERİ VE BU SÜREÇTE ÖĞRETMENİN ROLÜ: DURUM ÇALIŞMASI

Yazarlar: Mevhibe KOBAK DEMİR , Hülya GÜR

Yayın Bilgisi: 2016 , Education Sciences

DOI: -

ATIF 0 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1025

0

ATIF

0

FAVORİ

1025

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI

Oyun Temelli Matematik Öğrenme Laboratuvarı Projesine İlişkin Öğretmen Adaylarının Görüşleri

Yazarlar: Hülya GÜR , Mevhibe KOBAK DEMİR

Yayın Bilgisi: 2016 , Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi

DOI: 10.17522/nefefmed.33834

ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1366

2

ATIF

0

FAVORİ

1366

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI

Yapılandırmacı Öğrenme Ortamının Öğrencilerin Sosyal ve Psikomotor Becerileri ile Psikolojik ve Bilişsel Özelliklerine Etkisi

Yazarlar: Nuran KEMANKAŞLI , Hülya GÜR

Yayın Bilgisi: 2015 , Trakya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

DOI: -

ATIF 0 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1934

0

ATIF

0

FAVORİ

1934

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI

SINIF ÖĞRETMENLİĞİ VE MÜZİK ÖĞRETMENLİĞİ ÖĞRENCİLERİNİN MÜZİK YETENEKLERİNE İLİŞKİN ÖZGÜVENLERİNİN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ

Yazarlar: Deniz Beste ÇEVİK KILIÇ , Hülya GÜR

Yayın Bilgisi: 2015 , Education Sciences

DOI: -

ATIF 0 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 838

0

ATIF

0

FAVORİ

838

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI

7. Sınıf Matematik Ders Kitapları Cebir Kazanımlarının Ön Örgütleyiciler Açısından İncelenmesi

Yazarlar: Doç. Dr. Hülya GÜR , Arş. Gör. Mevhibe KOBAK DEMİR

Yayın Bilgisi: 2015 , Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

DOI: -

ATIF 0 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2432

0

ATIF

0

FAVORİ

2432

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI

Annelerin Tutumlarına Göre 5-6 Yaş Çocuklarının Sosyal-Duygusal Uyum Düzeyleri

Yazarlar: Hülya GÜR , Alev ÖNDER

Yayın Bilgisi: 2011 , Manisa Celal Bayar Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

DOI: -

ATIF 0 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 532

0

ATIF

0

FAVORİ

532

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI

İlköğretim İkinci Kademe Öğrencilerinin Bilgisayara Yönelik Tutumlarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi: Balıkesir Örneği

Yazarlar: Hatice ŞEREFHANOĞLU, Canan NAKİBOĞLU , Hülya GÜR

Yayın Bilgisi: 2008 , İlköğretim Online

DOI: -

ATIF 0 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 505

0

ATIF

0

FAVORİ

505

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI

Yaratıcılık ve Matematik Eğitimi

Yazarlar: Hartwig MEİSSNER, Hülya GÜR , Mehmet Ali KANDEMİR

Yayın Bilgisi: 2006 , İlköğretim Online

DOI: -

ATIF 0 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1999

0

ATIF

0

FAVORİ

1999

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI

Matematik Derslerinde Kullanılan Zihin Haritalama Tekniğine Yönelik Tutum Ölçeğinin Geliştirilmesi

Yazarlar: Hülya GÜR , Suphi Önder BÜTÜNER

Yayın Bilgisi: 2006 , İlköğretim Online

DOI: -

ATIF 0 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 506

0

ATIF

0

FAVORİ

506

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI

Matematik yaparken matematik öğrenmek

Yazarlar: Hülya GÜR

Yayın Bilgisi: 2002 , İlköğretim Online

DOI: -

ATIF 0 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 710

0

ATIF

0

FAVORİ

710

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI

Makalelerin Yayınlandığı Dergiler

Balıkesir Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Dergisi

Balıkesir Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Dergisi

Eğitimde Kuram ve Uygulama

Education Sciences

İlköğretim Online

Journal of Educational Technology and Online Learning

Kuramsal Eğitimbilim Dergisi

Manisa Celal Bayar Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi

Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi

Trakya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Uluslararası Eğitim Bilim ve Teknoloji Dergisi

Editörlük

Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi

Editör

Kurul Üyeliği

Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi

Hakemlik

Anadolu Journal of Educational Sciences International

Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi

IBAD Sosyal Bilimler Dergisi

International Journal of Active Learning

International Journal of Educational Studies in Mathematics

Kuramsal Eğitimbilim Dergisi

Milli Eğitim Dergisi

Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi

Trakya Eğitim Dergisi

Ulusal Eğitim Akademisi Dergisi

Uluslararası Bilimsel Araştırmalar Dergisi (IBAD)

^: Atıf sayıları CrossRef'ten çekilmektedir. Popüler yayınlar, DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. Bu sayfada görüntülenen istatistikler anlık değerler olmayıp, gerçek istatistikler arasında 24 saate kadar gecikme olabilmektedir.

İnteraktif Rehber Aracı

Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.