Araştırmacılar Şirin İLKÖRÜCÜ
Şirin İLKÖRÜCÜ Doç. Dr. Bursa Uludag University
0000-0003-1988-6385
Yayın 9 Hakemlik 7 CrossRef Atıf 4
0000-0003-1988-6385
9 Yayın
7 Hakemlik
4 CrossRef Atıf
Takipçi
Takip Edilen

Uzmanlık Alanları

Fen ve Matematik Alanları Eğitimi Biyoloji Eğitimi

Kurum

Bursa Uludag University

Popüler Yayınları

İlköğretim Matematik ve Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Matematiksel Düşünme Düzeyleri
Yazarlar: Çiğdem ARSLAN , Şirin İLKÖRÜCÜ
Yayın Bilgisi: 2018 , Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17556/erziefd.310384
ATIF 0 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1159

0

ATIF

2

FAVORİ

1159

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
FEN BİLGİSİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ SAĞ VE SOL BEYİN BÖLGELERİNE VE EĞİTİMLE OLAN İLİŞKİSİNE YÖNELİK BİLGİLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ
Yazarlar: Mehmet Emir AR , Şirin İLKÖRÜCÜ
Yayın Bilgisi: 2018 , Uluslararası Bilimsel Araştırmalar Dergisi (IBAD)
DOI: 10.21733/ibad.422705
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2100

0

ATIF

1

FAVORİ

2100

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Evaluation of 8th-Grade Students’ Approaches to Solving New-generation Science Questions Based on Variable Determination from Scientific Process Skills
Yazarlar: Şirin İLKÖRÜCÜ , Rukiye ALTAŞ
Yayın Bilgisi: 2022 , Online Science Education Journal
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 200

0

ATIF

1

FAVORİ

200

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI

Yayınlar

Fen Eğitimi Alanında Yapılan Beyin Temelli Öğrenme Nitel Çalışmalarının İncelenmesi
Yazarlar: İbrahim Enes TOSUN , Şirin İLKÖRÜCÜ
Yayın Bilgisi: 2023 , Uluslararası İnsan ve Sanat Araştırmaları Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 87

0

FAVORİ

87

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Matematik Öğretmenlerinin Beyin-Eğitim İlişkisini Derslerinde Uygulamalarına İlişkin Durum Çalışması
Yazarlar: Şirin İLKÖRÜCÜ , Menekşe Seden TAPAN BROUTIN
Yayın Bilgisi: 2023 , Uluslararası İnsan ve Sanat Araştırmaları Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 283

0

FAVORİ

283

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarında Bir Çizgi Grafiğinin Görsel ve Bilişsel Yapılandırılması
Yazarlar: Şirin İLKÖRÜCÜ , Menekşe Seden TAPAN BROUTIN
Yayın Bilgisi: 2022 , Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.19171/uefad.1099612
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 228

0

FAVORİ

228

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Evaluation of 8th-Grade Students’ Approaches to Solving New-generation Science Questions Based on Variable Determination from Scientific Process Skills
Yazarlar: Şirin İLKÖRÜCÜ , Rukiye ALTAŞ
Yayın Bilgisi: 2022 , Online Science Education Journal
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 200

1

FAVORİ

200

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
FEN BİLGİSİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ SAĞ VE SOL BEYİN BÖLGELERİNE VE EĞİTİMLE OLAN İLİŞKİSİNE YÖNELİK BİLGİLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ
Yazarlar: Mehmet Emir AR , Şirin İLKÖRÜCÜ
Yayın Bilgisi: 2018 , Uluslararası Bilimsel Araştırmalar Dergisi (IBAD)
DOI: 10.21733/ibad.422705
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2100

1

FAVORİ

2100

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
İşbirlikli Öğrenme Yönteminin Matematik Başarısına Etkisi Ve Öğrencilerin Yönteme İlişkin Görüşleri
Yazarlar: Ayşegül GÜLSAR, Menekşe Seden TAPAN-BROUTIN , Şirin İLKÖRÜCÜ
Yayın Bilgisi: 2018 , Kastamonu Education Journal
DOI: 10.24106/kefdergi.356226
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1525

0

FAVORİ

1525

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
İlköğretim Matematik ve Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Matematiksel Düşünme Düzeyleri
Yazarlar: Çiğdem ARSLAN , Şirin İLKÖRÜCÜ
Yayın Bilgisi: 2018 , Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17556/erziefd.310384
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1159

2

FAVORİ

1159

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Feni Öğrenme Anlayışlarının Öğrenme Yaklaşımları Açısından Değerlendirilmesi
Yazarlar: Şirin İlkörücü
Yayın Bilgisi: 2017 , Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1937

0

FAVORİ

1937

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Fen ve Matematik Eğitiminde Baskın Kullanılmayan Beyin Bölgelerinin Değerlendirilmesi
Yazarlar: Şirin İLKÖRÜCÜ , Çiğdem ARSLAN
Yayın Bilgisi: 2017 , Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.14686/buefad.335157
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1915

0

FAVORİ

1915

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Makalelerin Yayınlandığı Dergiler
Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi
Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Kastamonu Education Journal
Kastamonu Education Journal
Online Science Education Journal
Online Science Education Journal
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Uluslararası Bilimsel Araştırmalar Dergisi (IBAD)
Uluslararası Bilimsel Araştırmalar Dergisi (IBAD)
Uluslararası İnsan ve Sanat Araştırmaları Dergisi
Uluslararası İnsan ve Sanat Araştırmaları Dergisi
Editörlük
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Alan Editörü

Hakemlik

Anadolu Journal of Educational Sciences International
Anadolu Journal of Educational Sciences International
Journal of Individual Differences in Education
Journal of Individual Differences in Education
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Uluslararası İnsan ve Sanat Araştırmaları Dergisi
Uluslararası İnsan ve Sanat Araştırmaları Dergisi

Yayınlar

İşbirlikli Öğrenme Yönteminin Matematik Başarısına Etkisi Ve Öğrencilerin Yönteme İlişkin Görüşleri
Yazarlar: Ayşegül GÜLSAR, Menekşe Seden TAPAN-BROUTIN , Şirin İLKÖRÜCÜ
Yayın Bilgisi: 2018 , Kastamonu Education Journal
DOI: 10.24106/kefdergi.356226
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1525

3

ATIF

0

FAVORİ

1525

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Fen ve Matematik Eğitiminde Baskın Kullanılmayan Beyin Bölgelerinin Değerlendirilmesi
Yazarlar: Şirin İLKÖRÜCÜ , Çiğdem ARSLAN
Yayın Bilgisi: 2017 , Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.14686/buefad.335157
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1915

1

ATIF

0

FAVORİ

1915

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.