<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE article PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Journal Publishing DTD v1.4 20241031//EN"
        "https://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.4/JATS-journalpublishing1-4.dtd">
<article  article-type="research-article"        dtd-version="1.4">
            <front>

                <journal-meta>
                                                                <journal-id>lisans</journal-id>
            <journal-title-group>
                                                                                    <journal-title>Ana Dili Eğitimi Dergisi</journal-title>
            </journal-title-group>
                                        <issn pub-type="epub">2147-6020</issn>
                                                                                            <publisher>
                    <publisher-name>Mehmet KURUDAYIOĞLU</publisher-name>
                </publisher>
                    </journal-meta>
                <article-meta>
                                        <article-id pub-id-type="doi">10.16916/aded.347783</article-id>
                                                                                                                                                                                            <title-group>
                                                                                                                                                            <article-title>Kuramsal ve İşlevsel Dil Öğretiminde Tiyatronun Rolü ve Önemi</article-title>
                                                                                                    </title-group>
            
                                                    <contrib-group content-type="authors">
                                                                        <contrib contrib-type="author">
                                                                <name>
                                    <surname>Aytaş</surname>
                                    <given-names>Gıyasettin</given-names>
                                </name>
                                                            </contrib>
                                                                                </contrib-group>
                        
                                        <pub-date pub-type="pub" iso-8601-date="20171030">
                    <day>10</day>
                    <month>30</month>
                    <year>2017</year>
                </pub-date>
                                        <volume>5</volume>
                                        <issue>4</issue>
                                        <fpage>854</fpage>
                                        <lpage>860</lpage>
                        
                        <history>
                                    <date date-type="received" iso-8601-date="20171030">
                        <day>10</day>
                        <month>30</month>
                        <year>2017</year>
                    </date>
                                                    <date date-type="accepted" iso-8601-date="20171015">
                        <day>10</day>
                        <month>15</month>
                        <year>2017</year>
                    </date>
                            </history>
                                        <permissions>
                    <copyright-statement>Copyright © 2013, Ana Dili Eğitimi Dergisi</copyright-statement>
                    <copyright-year>2013</copyright-year>
                    <copyright-holder>Ana Dili Eğitimi Dergisi</copyright-holder>
                </permissions>
            
                                                                                                                        <abstract><p>Tiyatro bir sanat faaliyeti olmanın yanında etkili biriletişim aracıdır. En eski dönemlerden bu yana, hatta insanlığın varlığındanitibaren tiyatrodan ve onun etkililiğinden söz etmek olasıdır. Dil edinimsüreçleri ile ilgili görüşler birbirinden farklı olmakla birlikte, dilin kullanımındaen temel gösterge iletişim ihtiyacıdır. Bununla birlikte dil aynı zamanda birtemsil göstergesidir. Onun aracılığı ile aidiyet ve mensubiyetler hakkındahüküm verilir. Bireyin sosyal ve siyasal özelliklerinin yanında, karakteristiközelliklerini de kullandığı dil aracılığı ile tespit edebilmekteyiz. Tiyatro bufarklılıkların her birini bir arada sergileyen ve somut bir göstergeyedönüştüren bir araç olarak karşımıza çıkmaktadır. Tiyatro yaşanmışlıkları biraraya getirerek iletişim çeşitliliğini ve zenginliğini ortaya koyar. Hayatınhem var olanını hem de olması gerekenlerini birlikte sunar. Her ne kadar birdurum veya olay sonsuz olarak değerlendirilmesi mümkün değilse de tiyatro bumümkün olmayana varsayımlar açısından yaklaşır. İnsan davranışlarının bilinçlive bilinçsiz olmak üzere iki göstergesi bulunmaktadır. Bu iki durumla ilgiliiletişim yeterliliklerini ve farklılıklarını tiyatro aracılığı ile birliktegörebiliriz. Güzel sanatların hemen tamamını bir arada ve birlikte içindebarındıran tiyatro, bütün dil aşamaların birlikte ve bir arada sunar. Hem içhem de dış konuşmanın bütün inceliklerini birlikte sunan ve bu özelliği ilekarşılıklı ifade çeşitliliğini tiyatro birlikte sunar. İletişim ve dilediniminde tiyatronun önemini ve gerekliliğini anlamak ve sorgulamak içintiyatronun işlevsel özelliğinden bütün ayrıntıları ile yararlanmakkaçınılmazdır.</p></abstract>
                                                            
            
                                                                                        <kwd-group>
                                                    <kwd>tiyatro ve dil</kwd>
                                                    <kwd>  dinleme</kwd>
                                                    <kwd>  konuşma</kwd>
                                                    <kwd>  konuşma sanatı</kwd>
                                                    <kwd>  güzel ve etkili konuşma</kwd>
                                                    <kwd>  iletişim</kwd>
                                            </kwd-group>
                            
                                                                                                                                                    </article-meta>
    </front>
    <back>
                            <ref-list>
                                    <ref id="ref1">
                        <label>1</label>
                        <mixed-citation publication-type="journal">And, M. (1978). “İlköğretimde Tiyatro”. Tiyatro Araştırmaları Dergisi, S. 7, Ankara.</mixed-citation>
                    </ref>
                                    <ref id="ref2">
                        <label>2</label>
                        <mixed-citation publication-type="journal">Aynal, S. (1989). Dramatizasyon Yönteminin Yaratıcı Dil Üzerindeki Etkisi. Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Ankara Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Ankara.</mixed-citation>
                    </ref>
                                    <ref id="ref3">
                        <label>3</label>
                        <mixed-citation publication-type="journal">Aytaş, G. (2000). Türkçe Öğretiminde Tematik Yaratıcı Drama (Etkinlik ve Uygulamaları). Akçağ Yayınları, Ankara.</mixed-citation>
                    </ref>
                                    <ref id="ref4">
                        <label>4</label>
                        <mixed-citation publication-type="journal">Aytaş, G. (2001). “Çocuk ve Tiyatro”.  Gazi Üniversitesi Kastamonu Eğitim Fakültesi Eğitim Dergisi, C. 9, S. 1, Mart.</mixed-citation>
                    </ref>
                                    <ref id="ref5">
                        <label>5</label>
                        <mixed-citation publication-type="journal">Baltacıoğlu, İ.H. (1943). “Tiyatro Problemi”. Yeni Adam Dergisi, S. 433, s. 8-9</mixed-citation>
                    </ref>
                                    <ref id="ref6">
                        <label>6</label>
                        <mixed-citation publication-type="journal">Baltacıoğlu, İ. H. (1995). “Okul Tiyatrosu”. Halk Tiyatrosu Dergisi, Yıl: 1, Sayı: 5, Mayıs.</mixed-citation>
                    </ref>
                                    <ref id="ref7">
                        <label>7</label>
                        <mixed-citation publication-type="journal">Demirel, Ö. (1999). İlköğretim okullarında yabancı dil öğretimi. Milli Eğitim Basımevi, İstanbul.</mixed-citation>
                    </ref>
                                    <ref id="ref8">
                        <label>8</label>
                        <mixed-citation publication-type="journal">Gözler, H. F. (1984). Örnekleriyle Türkçe ve Edebiyat Bilgileri. Boğaziçi Yayınları, İstanbul.</mixed-citation>
                    </ref>
                                    <ref id="ref9">
                        <label>9</label>
                        <mixed-citation publication-type="journal">Günay, V. D. (2003), Metin Bilgisi. İstanbul: Multilingual Yayınları, 384 s.</mixed-citation>
                    </ref>
                                    <ref id="ref10">
                        <label>10</label>
                        <mixed-citation publication-type="journal">Nutku, Ö. (2006). Oyun, Çocuk, Tiyatro, İstanbul: Özgür Yayınları.</mixed-citation>
                    </ref>
                                    <ref id="ref11">
                        <label>11</label>
                        <mixed-citation publication-type="journal">Onan, B. (2010). Beynin Bilişsel İşlevleri Üzerine Yapılan Araştırmalar ve Anlambilimine Yansımaları,  TÜBAR-XXVII, Bahar, s. 521-561.</mixed-citation>
                    </ref>
                                    <ref id="ref12">
                        <label>12</label>
                        <mixed-citation publication-type="journal">Özertem, T. (1992).  Türkiye&#039;de Çocuk Tiyatrosu, Kültür Bakanlığı Yayınları, Eskişehir.</mixed-citation>
                    </ref>
                                    <ref id="ref13">
                        <label>13</label>
                        <mixed-citation publication-type="journal">Tekcan, A. ve, İ. (2005). Türkçe Kelime Normları. Boğaziçi Üniversitesi Yayınevi.</mixed-citation>
                    </ref>
                                    <ref id="ref14">
                        <label>14</label>
                        <mixed-citation publication-type="journal">Tunalı, İ. (1971), Sanat Ontolojisi. İstanbul Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Yayınları</mixed-citation>
                    </ref>
                                    <ref id="ref15">
                        <label>15</label>
                        <mixed-citation publication-type="journal">Yalçın, A. ve Aytaş, G. (2000). Tiyatro ve Canlandırma Sahneleme Bilgileri. Akçağ Yayınları, Ankara.</mixed-citation>
                    </ref>
                            </ref-list>
                    </back>
    </article>
