Dijital Oyunlar ile Tüketime Yolculuk “ Öğrenme Yaklaşımı Açısından Çocuk Kullanıcılara Yönelik Bir Araştırma”

Yeliz Kuşay; Zuhal Akbayır

doi:10.31123/akil.436885

Dijital Oyunlar ile Tüketime Yolculuk “ Öğrenme Yaklaşımı Açısından Çocuk Kullanıcılara Yönelik Bir Araştırma”

Öz

Yeni iletişim teknolojilerinde yaşanan gelişim süreci, tüketim toplumunun dinamiklerine etki

ederken; çocukların tüketim sürecinin bir parçasına dönüşmesine de zemin hazırlamaktadır.

Çocukluk döneminde önemli bir unsur olan oyun kavramı da geçmişten bugüne önemli bir değişim

sürecine girmiştir. Günümüzde yeni iletişim teknolojilerinin etkisiyle oyunlar, dijital ortamlara

taşınmıştır. Bu platformlardaki oyunlar sayesinde çocuk kullanıcılara yönelik ihtiyaç yaratılmakta

ve çocuk kullanıcılar tüketime teşvik edilmektedir. Çalışma kapsamında, çocuk oyuncuların

dijital oyunlar aracılığıyla tüketime yönelişleri, öğrenme yaklaşımları göz önünde bulundurularak

tartışılacak ve odak grup araştırması yöntemiyle dijital oyunlardaki tüketim mesajlarının çocuk

kullanıcı üzerindeki etkisi değerlendirilecektir.

Anahtar Kelimeler

Dijital Oyun,Çocuk,Çocuk Tüketiciler,Yeniden Üretim,Öğrenme Yaklaşımları

Kaynakça

An, Soontae , Jin,Hyun Seung, Park,Eun Hae. (2013). “Children’s Advertising Literacy for Advergames: Perception of the Game as Advertising”. Journal of Advertising. 43 (1): 63–72.
An, Soontae ve Kang, Hannah.(2013).“Do Online Ad Breaks Clearly Tell Kids That Advergames Are Advertisements That İntend To Sell Things?”. International Journal of Advertising. 32 (4): 655–678.
Aşkın, Muhittin (2006). İnsan İlişkileri ve İletişim. Solak Adem (der.) içinde. Ankara: Hegem. 117-132.
Bardzell,Jeffrey, Bardzell,Shaowen and Pace,Tyler. “Player Engagement and In-Game Advertising.” .http:// class.classmatandread.net/pp/oto.pdf. 10-12-2014.
Bauman, Zygmunt (1999). Küreselleşme. İstanbul: Ayrıntı. Cook, Daniel Thomas (2004). Commodification Childhood The Childrens Clothing Industry and the Rise of the Child Consumer. Duke University Press: USA.
Elden, Müge. (2015). “Hedef Kitle Davranışlarını Etkileyen Psikolojik Bir Faktör Olarak Öğrenme: Öğrenme ve Reklam İlişkisi”. http://www.irfanerdogan.com/dergiweb2008/18/ELDEN.pdf. 10 Ocak 2015.
Eroğlu, Feyzullah (2011). Davranış Bilimleri. 11.Baskı. İstanbul: Beta.
Göksel, Bülent, Kocabaş, Füsun ve Elden, Müge (1997). Pazarlama İletişimi Açısından Halkla İlişkiler ve Reklam. İstanbul: Yayınevi.

Hogg, Michael A. ve Vaughan, Graham M.(2011). Sosyal Psikoloji. Çev. İbrahim Yıldız ve Aydın Gelmez. 2. Baskı. İstanbul: Ütopya.
İnceoğlu, Metin. (2011). Tutum Algı İletişim. Ankara: Siyasal.
Kağıtçıbaşı, Çiğdem (2006). Yeni İnsan ve İnsanlar. 10.Baskı. İstanbul: Evrim.
Kar, Altan (2008). “Çocuk Tüketiciler ve Tüketilen Çocukluk” Medya ve Çocuk Rehberi. İletişim Araştırmaları için Rehber Kitap. Y.G İnceoğlu,.ve N. Akıner, (der.) içinde. İstanbul: Eğitim Kitabevi. 191-207.
Kim, M. S. and McClung,S. R.(2010). “Product Placement in Sport Video Games”, Journal of Promotion Management. 16: 411–427.
Kutanis Özen, Rana. (2012). Örgütlerde Davranış Bilimleri. İstanbul: Sakarya.
McGonigal, Jane (2011). Reality is Broken. New York: The Penguin Press.
Mcquail, Denis ve Windahl, Swen (1997). Kitle İletişim Modelleri. Çev., Konca Yumlu. Ankara: İmge.
Tosun, Nurhan (2010). İletişim Temelli Marka İletişimi. İstanbul: Beta.
Tran,Gina A. ve Strutton, David (2013). “What Factors Affect Consumer Acceptance Of In-Game Advertisements?”.Journal Of Advertising Research. December: 455-469.
Tükel, İrem(2014). “Tüketimin Yeni Aktörleri: “Y Kuşağı”, http://www.sdergi.hacettepe.edu.tr/makaleler/Tuketim- YeniAktorYkusagi. Kasım 2014.
Wise, Kevin, Paul D. Bolls, Hyo Kim, Arun Venkataraman ve Ryan Meyer (2008). “Enjoyment Of Advergames And Brand Attıtudes: The Impact Of Thematıc Relevance”. Journal of Interactive Advertising. 9 (1): 27-36.
Yaylagül, Levent (2014). Kitle İletişim Kuramları Egemen ve Eleştirel Yaklaşımlar. Ankara: Dipnot.
Yağlı, Soner (2013). “Gündelik Hayatın Bir Alanı Olarak Moda Aracılığıyla Kültürün Yeniden İnşası”. İstanbul Arel Üniversitesi, İletişim Fakültesi, İletişim Çalışmaları Dergisi / Journal of Communication Studies:3, https:// www.arel.edu.tr/pages/iletisimfakulte/dergi/sayi_4/soner-yagli.pdf, 20 Aralık 2014.
http://www.wired.com/2008/06/opinion-in-game/, 5 Aralık 2014.
http://modernmediamix.com/has-second-life-hit-its-peak-the-tale-of-virtual-branding/, 5 Aralık 2014.
http://www.definitions-marketing.com/Definition-Advergame, 9 Aralık 2014.
http://gamedev.stackexchange.com/questions/51765/do-i-have-to-ask-for-permission-to-use-real-companylogos- for-advertising-props, 10 Aralık 2014.
http://class.classmatandread.net/pp/oto.pdf, 10 Aralık 2014.
http://en.wikipedia.org/wiki/Advertising_in_video_games, 10 Aralık 2014.

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

-

Bölüm

Araştırma Makalesi

Yazarlar

Yeliz Kuşay ^* Bu kişi benim
Türkiye

Zuhal Akbayır Bu kişi benim
Türkiye

Yayımlanma Tarihi

15 Haziran 2015

Gönderilme Tarihi

2 Nisan 2015

Kabul Tarihi

1 Haziran 2015

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2015 Sayı: 23

DOI

https://doi.org/10.31123/akil.436885

IZ

https://izlik.org/JA86LL97PE

Kaynak Göster

RIS / Bibtex

APA

Kuşay, Y., & Akbayır, Z. (2015). Dijital Oyunlar ile Tüketime Yolculuk “ Öğrenme Yaklaşımı Açısından Çocuk Kullanıcılara Yönelik Bir Araştırma”. Akdeniz Üniversitesi İletişim Fakültesi Dergisi, 23, 135-154. https://doi.org/10.31123/akil.436885

AMA

1.Kuşay Y, Akbayır Z. Dijital Oyunlar ile Tüketime Yolculuk “ Öğrenme Yaklaşımı Açısından Çocuk Kullanıcılara Yönelik Bir Araştırma”. Akdeniz İletişim. 2015;(23):135-154. doi:10.31123/akil.436885

Chicago

Kuşay, Yeliz, ve Zuhal Akbayır. 2015. “Dijital Oyunlar ile Tüketime Yolculuk ‘ Öğrenme Yaklaşımı Açısından Çocuk Kullanıcılara Yönelik Bir Araştırma’”. Akdeniz Üniversitesi İletişim Fakültesi Dergisi, sy 23: 135-54. https://doi.org/10.31123/akil.436885.

EndNote

Kuşay Y, Akbayır Z (01 Haziran 2015) Dijital Oyunlar ile Tüketime Yolculuk “ Öğrenme Yaklaşımı Açısından Çocuk Kullanıcılara Yönelik Bir Araştırma”. Akdeniz Üniversitesi İletişim Fakültesi Dergisi 23 135–154.

IEEE

[1]Y. Kuşay ve Z. Akbayır, “Dijital Oyunlar ile Tüketime Yolculuk ‘ Öğrenme Yaklaşımı Açısından Çocuk Kullanıcılara Yönelik Bir Araştırma’”, Akdeniz İletişim, sy 23, ss. 135–154, Haz. 2015, doi: 10.31123/akil.436885.

ISNAD

Kuşay, Yeliz - Akbayır, Zuhal. “Dijital Oyunlar ile Tüketime Yolculuk ‘ Öğrenme Yaklaşımı Açısından Çocuk Kullanıcılara Yönelik Bir Araştırma’”. Akdeniz Üniversitesi İletişim Fakültesi Dergisi. 23 (01 Haziran 2015): 135-154. https://doi.org/10.31123/akil.436885.

JAMA

1.Kuşay Y, Akbayır Z. Dijital Oyunlar ile Tüketime Yolculuk “ Öğrenme Yaklaşımı Açısından Çocuk Kullanıcılara Yönelik Bir Araştırma”. Akdeniz İletişim. 2015;:135–154.

MLA

Kuşay, Yeliz, ve Zuhal Akbayır. “Dijital Oyunlar ile Tüketime Yolculuk ‘ Öğrenme Yaklaşımı Açısından Çocuk Kullanıcılara Yönelik Bir Araştırma’”. Akdeniz Üniversitesi İletişim Fakültesi Dergisi, sy 23, Haziran 2015, ss. 135-54, doi:10.31123/akil.436885.

Vancouver

1.Yeliz Kuşay, Zuhal Akbayır. Dijital Oyunlar ile Tüketime Yolculuk “ Öğrenme Yaklaşımı Açısından Çocuk Kullanıcılara Yönelik Bir Araştırma”. Akdeniz İletişim. 01 Haziran 2015;(23):135-54. doi:10.31123/akil.436885

Dijital Oyunlar ile Tüketime Yolculuk “ Öğrenme Yaklaşımı Açısından Çocuk Kullanıcılara Yönelik Bir Araştırma”

Dijital Oyunlar ile Tüketime Yolculuk “ Öğrenme Yaklaşımı Açısından Çocuk Kullanıcılara Yönelik Bir Araştırma”

Öz

Anahtar Kelimeler

Kaynakça

Ayrıntılar

Birincil Dil

Konular

Bölüm

Yazarlar

Yayımlanma Tarihi

Gönderilme Tarihi

Kabul Tarihi

Yayımlandığı Sayı

DOI

IZ

Kaynak Göster

Cited By

Tüketim toplumunda postmodern sanat akımlarının reklamdaki yansımaları

The Effects of Preschoolers’ Media Usage Habits on Their Daily Life and Sustainability

OKUL ÖNCESİ ÇOCUKLARIN DİJİTAL OYUN OYNAMA SÜRELERİNE GÖRE OYUN EĞİLİMİ İLE KONSANTRASYON DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ

GELENEKSEL ÇOCUK OYUNLARINDAN ÇOK OYUNCULU ÇEVRİMİÇİ OYUNLAR‎A: SOSYAL GELİŞİM ALANLARI ÜZERİNE BİR DEĞERLENDİRME

DİJİTAL OYUN ORTAMINDA NFT KULLANIMI VE OYNA KAZAN MODELİNİN YAPISAL ANALİZİ

Ortaokul Öğrencilerinin Oyun Bağımlılık Düzeyleri, Oyun Alışkanlıkları ve Tercihleri

Meslek Yüksekokulu Öğrencilerinin Dijital Oyun Oynama Alışkanlıklarının Farklı Değişkenler Açısından İncelenmesi