Alanyazın

Alanyazın (CRES Journal) (Eğitim Bilimleri Eleştirel İnceleme Dergisi), yılda iki kez yayınlanan uluslararası, hakemli bir akademik dergidir. Dergi, disiplinler arası alanlarda bilimsel bilgiyi sentezleyen ve değerlendiren yüksek kaliteli derleme ve inceleme makaleleri yayınlayarak eğitim bilimlerinde eleştirel söylemi güçlendirmeyi amaçlamaktadır.

Alanyazın (CRES Journal) şunları hedefliyor:

1. Eğitim olgusunun daha derin bir şekilde anlaşılmasını teşvik etmek için felsefe, sosyoloji, psikoloji, siyaset bilimi, ekonomi, bilgi teknolojileri ve istatistik dahil ancak bunlarla sınırlı olmamak üzere çeşitli disiplinlerden gelen bilgileri eleştirel bir şekilde analiz ve entegre etmek.

2. Eşitlik, çeşitlilik, sürdürülebilirlik, dijital dönüşüm ve küresel vatandaşlık gibi eğitimdeki çağdaş zorluk ve fırsatlara ilişkinin üretilen bilimsel bilgiyi eleştirel bir yaklaşımla analiz etmek.

3. Mevcut literatürün sistematik incelemelerini, meta analizlerini ve eleştirel değerlendirmelerini sunarak eğitim teorileri, politikaları ve uygulamaları hakkında bütünsel bir bakış açısı sağlamak.

4. Teori ve uygulama arasında bir köprü görevi görerek eğitimciler, yöneticiler, politika yapıcılar ve araştırmacılar için uygulanabilir içgörüler sunmak.

5. Farklı kültürel ve akademik arkaplanlara sahip yayınları teşvik ederek küresel fikir alışverişini teşvik etmek.

Alanyazın (CRES Journal) şu katkılara odaklanır:

• Eğitimin yapay zeka, çevrimiçi öğrenme ve sömürgelikten arındırılmış müfredat gibi yeni ortaya çıkan trendlerle kesişimini keşfetmeye.

• Eğitim sistemleri, politikaları ve uygulamaları hakkında karşılaştırmalı ve uluslararası bakış açıları sunmaya.

• Eğitimin geleceğiyle ilgili devam eden tartışmalara dahil olmaya ve dönüştürücü değişim için önerilerde bulunmaya.

Uzmanların Sesleri

• Alanyazın (CRES Journal), hakemli bilimsel makalelerin yanı sıra, deneyimli akademisyen ve uygulamacıların uzmanlıkları ve deneyimlerinden gelen içgörü ve analizlerini paylaşabildikleri bir platformdur.

• Eğitim uygulamaları, politikaları ve bilimsel gelişmeler hakkında eleştirel analizler, yansıtıcı içgörüler ve uzmanlığa dayalı bakış açıları sunan katkıları bekliyoruz. Bu akran denetimli olmayan yazılar, uzmanların bilgeliklerini paylaşmaları, hakim eğilimleri eleştirmeleri ve eğitim bilimlerini ilerletmek için yenilikçi yaklaşımlar önermeleri için benzersiz bir platform sağlayacaktır.

• Alanyazın (CRES Journal), uzmanların seslerini dahil ederek söylemi zenginleştirmeyi, akademik ve profesyonel alanda teorik bilgi ile pratikteki yansımaları arasındaki boşluğu kapatmayı hedefliyor.

Alanyazın (CRES Journal)’ın Odaklandığı Konular ve Makale Türleri

Alanyazın, eğitim bilimleri alanındaki yayınları, kurumları, etkinlikleri, kişileri ve uygulamaları eleştirel bir şekilde inceleyen, sentezleyen ve değerlendiren yüksek kaliteli akademik çalışmalar yayınlar. Alanyazın (CRES Journal), deneysel ve ampirik olmayan çalışmalara odaklanır ve aşağıdaki makale türlerini yayınlar:

Alanyazın (CRES Journal)’ın Odaklandığı Konular

• Makaleler öncelikle eleştirel incelemelere, sentezlere veya teorik tartışmalara katkıda bulunmalıdır.

• Makaleler, Alanyazın (CRES Journal) teori ve pratiği birleştirme, eğitimciler, araştırmacılar ve politika yapıcılar için pratik içgörüler sunma hedefiyle uyumlu olmalıdır.

• Alanyazın (CRES Journal), sistematik bir derlemenin veya meta-analizin parçası olmadıkları sürece, orijinal veri toplamaya dayanan deneysel/araştırma makalelerini yayınlamaz.

Makale Türleri

1. Derleme/İnceleme Makaleleri: Mevcut araştırmaları birleştiren ve yeni bakış açıları sunan sistematik incelemeler, meta-analizler ve meta-sentezler.

2. Teorik Makaleler: Eğitim teorilerini ve çerçevelerini ilerleten veya eleştiren makaleler.

3. Eleştirel Analizler: Eğitimdeki güncel tartışmaların, eğilimlerin veya uygulamaların derinlemesine değerlendirmeleri.

4. Önceki Çalışmalar Üzerine Yorumlar: Önemli yayınlanmış çalışmalara ilişkin akademik eleştiriler veya düşünceler.

5. Kısa Raporlar: Ortaya çıkan konular hakkında kısa ancak etkili analizler veya perspektifler.

6. Kitap, Dergi veya Proje İncelemeleri: Eğitimdeki önemli kitapların, akademik dergilerin veya araştırma projelerinin analitik incelemeleri.

7. Politika ve Enstitü İncelemeleri: Eğitim politikalarının, kurumlarının veya tarihi hareketlerin değerlendirmeleri.

8. Monografiler ve Tarihsel Araştırmalar: Eğitim bilimlerinde ayrıntılı çalışmalar veya tarihsel araştırmalar.

9. Ekol veya Paradigma İncelemeleri: Belirli düşünce okullarına veya eğitim paradigmalarına odaklanan incelemeler.

10. Konferans ve Bilimsel Etkinlik İncelemeleri: Eğitim konferanslarından ve her türlü bilimsel toplantıdan elde edilen temel içgörülerin özetleri ve analizleri.

11. Biyografiler ve Otobiyografiler: Etkili eğitimciler, teorisyenler veya politika yapıcıların akademik anlatımları.

12. Metodolojik Makaleler: Eğitim çalışmalarındaki araştırma yöntemleri üzerine tartışmalar, özellikle incelemelerle ilgili olanlar.

13. Disiplinlerarası Çalışmalar: Eğitim zorluklarını ele almak için birden fazla disiplinden gelen bilgileri birleştiren makaleler.

14. Editöre Mektuplar ve Yorumlar: Eğitim konularını veya önceki makaleleri ele alan görüşler, düşünceler veya eleştiriler.

Alanyazın (CRES Journal)’a gönderilen yazılar, sorunsuz bir inceleme ve yayın süreci için aşağıdaki kurallara uygun olmalıdır:

Makale Gönderme Kuralları 

Makale Uzunluğu: Makaleler 1.000 ila 8.000 kelime arasında olmalıdır (başlık, özet, referanslar, beyanlar [çıkar çatışması beyanı, yazarların katkı oranı, teşekkürler, etik hususlar, yapay zeka kullanım beyanı], ekler ve uzun özer dahil).
Biçim: Gönderiler Microsoft Word'de hazırlanan MAKALE ŞABLONU kullanılarak hazırlanmalıdır.
Dil: Her makale, Türkçe ve İngilizce olmak üzere bir başlık, özet (50-100 kelime) ve 3-5 anahtar kelime içermelidir. Türkçe ve İngilizce yazılmış makaleler için Genişletilmiş Özet (750-1.000 kelime) gereklidir.

Biçimlendirme

Atıf ve Kaynak Gösterme: Tüm metin içi atıflar ve referanslar kesinlikle APA (Amerikan Psikoloji Derneği) 7. Baskı kılavuzlarına uygun olmalıdır.
Şekiller, Tablolar ve Görseller: Tablolar, şekiller ve grafikler dergi sayfasına uygun şekilde boyutlandırılmalı ve ardışık numaralandırma içermelidir. Gerekirse her şekil veya tablonun üstünde açıklayıcı başlıklar ve altında açıklayıcı notlar bulunmalıdır. Araya metin girmeden ardışık tablolar veya şekiller sıralanmamalıdır.
Başlıklar ve Yapı: APA 7. Baskı yönergelerinde belirtilen başlık yapısını kullanılacaktır. Gönderilen makaleler yazı tipi, tür ve paragraf biçimlendirmesinde MAKALE ŞABLONU’na uygun olmalıdır.

Beyanlar

Yazarlar, olası çıkar çatışmalarını ele alan, yazarın sorumluluklarını açıklayan, mali veya diğer desteği kabul eden ve etik standartlara uyumu teyit eden bir sorumluluk reddi beyanı eklemelidir. Sorumluluk reddi beyanı özellikle aşağıdaki bölümleri içermelidir:

Teşekkürler: Yazarlar, araştırma veya makalenin hazırlanmasında yardımcı olan kişilerden veya kuruluşlardan gelen mali desteği, kaynakları veya katkıları beyan etmelidir. Buna hibeler, araştırma tesisleri veya uzman tavsiyeleri dahildir.

Çıkar Çatışması Beyanı: Yazarlar, araştırmayı veya yayını etkileyebilecek olası çıkar çatışmalarını açıklamalıdır. Buna, finansal çıkarlar, kişisel ilişkiler veya çatışma olarak algılanabilecek diğer faktörler dahildir.

Yazar Katkı Oranı: Yazarlar, araştırmanın bütünlüğünden, içeriğin doğru, güvenilir ve intihalden arınmış olmasından sorumludur. Bu bölüm, kavramsallaştırma, veri toplama, analiz ve yazma dahil olmak üzere her yazarın çalışmaya katkılarının da beyan edildiği bölümdür.

Etik Hususlar: Yazarlar, katılımcıların haklarına ve gizliliğe saygı dahil olmak üzere araştırmanın etik standartlara uymasını sağlamalıdır. Gerekiyorsa, yazarlar ilgili bir etik komitesinden veya kurumdan etik onayı aldıklarını beyan etmelidirler.

Yapay Zeka (AI) Kullanım Beyanı: Yazarlar, araştırma sürecinde, makale hazırlamada veya veri analizinde yapay zekanın (AI) herhangi bir kullanımını açıklamalıdır. Buna, kullanılan AI araçlarını veya yazılımlarını, araştırmaya nasıl katkıda bulunduklarını ve makalede AI tarafından oluşturulan herhangi bir içeriği belirtmek dahildir. Gönderide yer alan yapay zeka tarafından üretilen her türlü içeriğin doğruluğu, bütünlüğü ve etik hususlardaki sorumluluk tamamen

Gönderim ve Yayım Süreci

Alanyazın (CRES Journal)’da değerlendirme ve yayım için gönderilen çalışmaların aşağıdaki temel kriterlere uyması gerekir:

Temel Gereklilikler

• Alanyazın (CRES Journal) Amaç ve Kapsamına Uygunluk: Gönderiler Alanyazın (CRES Journal)'ın amacına ve kapsamına odaklanmalı veya bunlarla ilgili olmalıdır.

• Özgünlük: Makaleler daha önce başka bir yerde yayınlanmamış veya yayımlanmak üzere gönderilmemiş olmalıdır.

• Makale Türü: Gönderiler Alanyazın (CRES Journal) tarafından kabul edilen makale türleriyle uyumlu olmalıdır.

• APA Formatı: Makaleler APA (Amerikan Psikoloji Derneği) Stili 7. Baskı’da açıklanan biçimsel özelliklere uygun olmalıdır.

• Şablon Uyumluluğu: Makaleler, Alanyazın (CRES Journal) makale şablonuna uygun olmalıdır.

Gönderi Sırasında Yüklenecek Belgeler

1. Editöre Mektup (Şablonu indirmek için tıklayın)

2. Makalenin Anonim Versiyonu: Yazarlar hakkında referanslarda bile hiçbir bilgi bulunmayan makalenin anonim sürümü. (Şablonu indirmek için tıklayın)
• Başlık
• Özet
• Anahtar Kelimeler
• Ana Metin
• Beyanlar
• Referanslar
• Ekler
• Genişletilmiş Özet

3. Başlık Sayfası (makalenin adı, yazarların isimleri, ünvanları, e-postaları, kurumları, ORCID'leri ve sorumlu yazarın telefon numarası ve gönderim kontrol listesini içerir. (Şablonu indirmek için tıklayın)

4. Telif Hakkı Devir Sözleşmesi (Şablonu indirmek için tıklayın)

5. Benzerlik Raporu

6. Etik Onayı (Gerekirse)

Gönderi Platformu

Tüm gönderimler DergiPark platformu üzerinden yapılmalıdır.

Not 1: APA 7. Baskı formatına veya sağlanan makale şablonuna uymayan makaleler, revizyon için yazarlara iade edilecektir .

Not 2: Alanyazın (CRES Journal) yukarıdaki gereklilikleri karşılamayan makaleleri; deneysel veya araştırma makalelerini kabul etmemektedir. Yalnızca Alanyazın (CRES Journal)’ın kabul ettiği makale türleri hakem değerlendirmesi için dikkate alınacaktır.

Editöryal Süreç

Alanyazın (CRES Journal)’a gönderilen yazılar (1) ön-inceleme, (2) değerlendirme (editör, alan editörü ve hakem değerlendirmeleri), (3) düzenleme ve (4) yayın olmak üzere dört aşamada yayına hazır hale gelir.

(1) Ön İnceleme

Makale ön incelemesi sekreter tarafından yapılır. Sekreter, yazıyı gönderim yönergelerine uyum açısından değerlendirir, intihal tespitinde kullanılan özel bir program aracılığıyla intihal kontrolünden geçirir. İlk incelemeye dayanarak bir rapor hazırlar ve sisteme yükler. Gerekirse yazardan revizyon talep edebilir veya gerekçelerle yazıyı tekrar gönderilmek üzere yazara iade edebilir. Ön inceleme 2 hafta içinde tamamlanır. (Sekreter ön inceleme formu için buraya tıklayın)

(2) Değerlendirme

(Baş) Editörün görev ve sorumlulukları:

(Baş) Editör, dergiye gönderilen makalelerin yayın sürecini bilimsel ve etik standartlar çerçevesinde yönetmekle sorumludur. Bu kapsamda makalelerin derginin yayın politikalarına, kapsamına ve bilimsel niteliğine uygunluğunu denetler, ön değerlendirme raporu hazırlar ve çalışmayı reddetme, hakem sürecine gönderme ya da alan editörüne yönlendirme kararlarını verir. Ayrıca hakem değerlendirmelerini takip eder, sürecin şeffaf ve adil biçimde ilerlemesini sağlar ve nihai yayın kararını verir. ((Baş) editör değerlendirme raporu şablonu için buraya tıklayın)

Editör ilk incelemesi sonucunda makale hakkında ön değerlendirme raporu hazırlar ve dergi sistemine yükler. Ön değerlendirme sonucunda editör üç karardan birini verir:

1. Reddetme: Çalışmanın uygun olmadığı durumlarda, gerekçeli bir rapor ile makaleyi reddeder.

2. Hakem Sürecine Gönderme: Çalışmanın değerlendirmeye değer bulunması halinde hakem(ler) atayarak hakem değerlendirme sürecini başlatır.

3. Alan Editörüne Atama: Çalışmanın niteliği gerektiriyorsa makaleyi bir alan editörüne yönlendirir.

Alan editörünün görev ve sorumlulukları

Alan editörü, (baş) editör tarafından kendisine yönlendirilen makalelerin bilimsel ve etik açıdan değerlendirilmesi, hakem sürecinin yönetilmesi ve raporlanması görevini üstlenir. Bu kapsamda makalenin kapsam ve yayın politikasına uygunluğunu denetler, uygun ve nitelikli hakemleri seçer ve süreci takip eder. Hakem raporlarını inceleyerek ön değerlendirme ve nihai karar raporlarını yazar, sisteme yükler ve yazara iletir. Gerektiğinde revizyon sürecini yönetir ve makalenin tekrar değerlendirilmesini sağlar. Alan editörü, yazar, hakem ve baş editör arasında yapıcı ve şeffaf bir iletişim kurarak, hem yayın sürecinin sağlıklı ilerlemesine hem de derginin bilimsel niteliğinin korunmasına katkı sağlar. (Alan editörü değerlendirme raporu şablonu için buraya tıklayın)

Hakem değerlendirme süreci

Hakem değerlendirme süreci için kabul edilen yazılar, alandaki iki uzman tarafından değerlendirilir. Hakemlerin görüşleri farklıysa, üçüncü bir hakeme gönderilir. Baş veya Alan Editörü, kabul, büyük/küçük revizyon veya reddi içerebilecek şekilde hakemlerin raporlarına dayanarak nihai bir karar verir. Hakem inceleme süreci genellikle 1-2 ay sürer, ancak iş yükü nedeniyle gecikmeler olabilir. Kör hakemlik sistemi uygulanır. (Hakem inceleme formları için buraya tıklayın)

Hakemlerin görev ve sorumlulukları

Hakemlerin araştırma, yazarlar ve/veya araştırma fon sağlayıcıları ile ilgili herhangi bir çıkar çatışması olmamalıdır. Yargıları objektif olmalıdır. Hakemler, gönderilen yazılarla ilgili tüm bilgilerin gizli tutulmasını sağlamalı ve yazar tarafında telif hakkı ihlali ve intihalden haberdar olmaları durumunda editöre bildirmelidir. Bir makalenin konusunu gözden geçirme konusunda kendini yetersiz hisseden veya derhal incelemenin imkânsız olacağını bilen bir hakem, editöre haber vermeli ve inceleme sürecinden muaf olmalıdır.

(3) Düzenleme Süreci

Yazarlar, editör ve hakem raporları doğrultusunda makaleleri hakkında kabul, ret, yeniden gönderim, küçük düzeltme veya büyük düzeltme kararlarından birini alırlar. Küçük ya da büyük düzeltme kararı verilen makaleler için yazarlardan;

• Belirlenen süre içinde makalelerini revize etmeleri,
• Revizyon sürecini “Hakeme Cevap Formu” aracılığıyla ayrıntılı şekilde açıklamaları,
• Revize edilmiş nüshada yapılan değişiklikleri izlenebilir biçimde göstermeleri beklenir.

Yazarlar, tüm eleştiri ve önerileri dikkate almalı, katılmadıkları noktalara ise gerekçeli açıklama sunmalıdır. Revize edilen makaleler öncelikle editör tarafından incelenir. Büyük düzeltme kararı verilen makaleler için gerekirse yeniden hakem değerlendirme süreci başlatılır.

Revizyonların tamamlanmasının ardından alan editörü ve/veya baş editör makale hakkında kabul, ret veya yeni bir revizyon kararı verir. Kabul edilen makaleler yayın sürecine alınır. (Hakeme cevap formu için buraya tıklayın)

(4) Yayın süreci 

Yayın sürecine alınan makaleler, dergi şablonuna uygun tasarım ve son okumaların ardından son kontrol ve yayına hazırlık için tekrar yazara gönderilir. Yazı, nihai onay için Alanyazın (CRES Journal) makale şablonuna göre biçimlendirilir. (Revizyon formu için buraya tıklayın.) Onaylanan yazılar, Alanyazın (CRES Journal)’ın ilgili sayısında yayınlanmak üzere hazırlanır. Yazarlar, derginin veya bağlı kuruluşlarının görüşlerini yansıtmayan yayınlanmış çalışmalarının içeriğinden sorumludur. Telif hakları Okul Yöneticileri Derneği'ne aittir.

Etik Standartlar

Alanyazın (CRES Journal), Yükseköğretim Kurulu (YÖK) tarafından belirlenen Yükseköğretim Kurumları Bilimsel Araştırma ve Yayın Etiği mevzuatı, TÜBİTAK (Türkiye Bilimsel ve Teknolojik Araştırma Kurumu) politikaları ve COPE (Yayın Etiği Komitesi) standartları tarafından belirlenen etik yayıncılık politikalarına uymaktadır. Yazarlar bu ilkelere uyumu sağlamalı ve yazılarında araştırma ve yayın etiğine bağlılık beyanı eklemelidir.

Alanyazın (CRES Journal) araştırma makalesi yayınlamamakla beraber TUBİTAK, 1 Ocak 2020’den itibaren aşağıdaki yayınlar için etik kurul onayını ön gereklilik olarak belirlemiştir:

• Anket, mülakat, odak grup çalışması, gözlem, deney, görüşme teknikleri kullanılarak katılımcılardan veri toplanmasını gerektiren nitel ya da nicel yaklaşımlarla yürütülen her türlü araştırmalar,

• İnsan ve hayvanların (materyal/veriler dahil) deneysel ya da diğer bilimsel amaçlarla kullanılması,

• İnsanlar üzerinde yapılan klinik araştırmalar,

• Hayvanlar üzerinde yapılan araştırmalar,

• Kişisel verilerin korunması kanunu gereğince retrospektif çalışmalar.

• Ayrıca, olgu sunumlarında “aydınlatılmış onam formu”nun alındığının belirtilmesi, başkalarına ait ölçek, anket, fotoğrafların kullanımı için sahiplerinden izin alınması ve belirtilmesi, ve kullanılan fikir ve sanat eserleri için telif hakları düzenlemelerine uyulduğunun belirtilmesi gerekmektedir.

Not: 2020 yılı öncesi araştırma verileri kullanılmış, yüksek lisans/doktora çalışmalarından üretilmiş (makalede belirtilmelidir), bir önceki yıl dergiye yayın başvurusunda bulunulmuş, kabul edilmiş ama henüz yayımlanmamış makaleler için geriye dönük etik kurul izni gerekmemektedir.

Yazarlar İçin Etik İlkeler

Alanyazın (CRES Journal)'e makale gönderen yazarların aşağıdaki ilkelere uyması beklenir:

• Araştırmayı tasarlamak ve yürütmek için gerekli uzmanlığa sahip olmak.

• Araştırma ve veri analizi aşamalarında öz eleştiri, dürüstlük ve şeffaflığı korumak.

• Benzer araştırmalar yürüten diğerlerinin çalışmalarına saygı göstermek.

• Araştırma sorununa dürüstlükle yaklaşmak.

• Bulguları açık ve dürüst bir şekilde raporlamak.

• Araştırmaya katılan tüm katılımcıların katkılarını kabul etmek.

• Araştırma sürecindeki rol ve hakların dağılımını açıkça belirtmek.

• Verileri uydurmaktan veya tahrif etmekten kaçınmak.

• Başkalarından gelen verileri yalnızca izinle kullanmak.

• Veri toplama ve analizinde kullanılan tüm kaynaklar (elektronik dahil) ve yöntemler hakkında ayrıntılar sağlamak.

• Yayının içeriğinin doğru, eksiksiz ve kasıtlı ihmallerden arınmış olduğundan emin olmak.

• Bilgi üretme ve geliştirmede "bilimsel etiğe" uymak.

• Yalnızca sistematik ve bilimsel olarak geliştirilen bilgileri yayınlamak.

• İçeriğin tarafsız olduğundan ve kişisel çıkarlar, endişeler, siyasi görüşler veya inançlardan etkilenmediğinden emin olmak.

• Yayında kullanılan tüm kaynakları uygun şekilde belirtmek.

• Bilgilerin üretilmesi, derlenmesi, ölçülmesi ve hazırlanmasında başkalarının katkılarını, yazarlık veya teşekkür yoluyla kabul etmek.

Editörler İçin Etik İlkeler

Alanyazın (CRES Journal)'da editör olarak görev yapan uzmanlar aşağıdaki ilkelere uymalıdır:

• Yayın Kararları: Karar almada tarafsız davranmak.

• Nesnellik: Tarafsızlığı ve adaleti korumak.

• Gizlilik: Editöryal sürecin gizliliğini korumak.

• Çatışma Çözümü: Anlaşmazlıkları ve çıkar beyanlarını etik bir şekilde ele almak.

• İşbirlikçi Araştırma: İşbirlikçi ve etik araştırma faaliyetlerinde bulunmak.

Hakemler İçin Etik İlkeler

Hakemlerin aşağıdaki ilkeleri desteklemesi beklenir:

• Bağımsızlık, tarafsızlık, dürüstlük, eşitlik, tutarlılık ve gizlilik ilkelerine uymak.

• Nesnel, açıklayıcı, net, yapıcı eleştiri, değerlendirme, geri bildirim ve öneriler sunmak.

• Son tarihlere saygı göstermek ve hakemlik sürecinde gereksiz gecikmelerden kaçınmak.

• Hakemlik sürecini kişisel çıkar için kullanmaktan veya intihal yapmaktan kaçınmak.

• Hakemlik taleplerini yalnızca kendi uzmanlık alanları dahilinde kabul etmek ve alan dışındakileri reddetmek.

Araştırmada Yapay Zeka Kullanımı

Yapay zekanın eğitim araştırmalarına önemli ölçüde katkıda bulunabileceğini, geleneksel yöntemlerle mümkün olmayabilecek içgörüler ve analizler sunabileceğini kabul ediyoruz. Ancak, Yapay Zeka tarafından oluşturulan içerik aşağıdaki yönergelere uymalıdır:

• Şeffaflık: Yazarlar, veri analizi, yazma yardımı ve metin oluşturma dahil olmak üzere araştırma sürecinde Yapay Zeka araçlarının herhangi bir kullanımını açıklamalıdır. Kullanılan AI araçlarının ve bunların araştırmaya nasıl katkıda bulunduklarının ayrıntılı bir açıklaması metodoloji bölümüne eklenmelidir.

• Özgünlük ve İntihal: AI tarafından oluşturulan içerik orijinal olmalı ve diğer kaynaklardan içerik kopyalamamalı veya başka sözcüklerle ifade edilmemelidir. Yazarların AI tarafından oluşturulan metnin intihalden arınmış olduğundan emin olmaları gerekir. Kasıtsız intihallere yol açabilecek herhangi bir AI kullanım örneğinden kaçınılmalı ve kabul edilmelidir.

• Veri Bütünlüğü: Veri toplama, işleme veya analiz için kullanılan AI araçları, veri bütünlüğü, doğruluk ve gizlilikle ilgili etik yönergeleri takip etmelidir. Yazarlar, kullanılan AI algoritmalarının önyargı oluşturmamasını, verileri yanlış yorumlamamasını veya etik ilkeleri ihlal etmemesini sağlamalıdır.

Yazma Sürecinde AI

Makale hazırlamada kullanılan dil geliştirme, atıf oluşturma veya metin özetleme gibi AI araçları gönderimde açıklanmalıdır. Yazarlar şunları yapmalıdır:

• Herhangi bir yazma yardımı veya metin oluşturma için kullanılan araçları açıkça belirtmelidir.

• Düzenlenmiş son metnin akademik kalite ve bütünlük açısından derginin standartlarını karşıladığından emin olmalıdır. Yapay zeka, makalenin bölümlerini oluşturmak için kullanılıyorsa, yazarlar içeriğin doğruluk, tutarlılık ve araştırma hedefleriyle uyum açısından insan uzmanlar tarafından incelenip incelenmediğini veya revize edilip edilmediğini açıklamalıdır.

Hakemlik Süreci

Yapay zeka, makale değerlendirmesine yardımcı olarak veya inceleme sürecini iyileştirerek hakem değerlendirme sürecini de destekleyebilir. Ancak, aşağıdakiler dikkate alınmalıdır:

• Yapay Zeka Tarafından Oluşturulan Değerlendirmeler: Yapay zeka, bir değerlendirme yazmada veya iyileştirme önerileri oluşturmada yardımcı olmak için kullanılıyorsa, insan değerlendiricinin yerini almamalıdır. Yapay zeka yalnızca tamamlayıcı bir araç olarak kullanılmalıdır.

• Hakem Yönergeleri: Hakemler, yapay zekanın araştırmada ve makalede uygun şekilde kullanılıp kullanılmadığını değerlendirmeye teşvik edilir. Yapay zeka destekli içerik, akademik bütünlük ve etik araştırma standartlarına uygunluk açısından değerlendirilmelidir.

Etik Hususlar

Yapay zeka ile ilgili tüm faaliyetler aşağıdaki etik yönergelere uymalıdır:

• Adalet: Yapay zeka araçları, hiçbir yazar grubunun yapay zeka kullanımından dezavantajlı duruma düşmemesini sağlayarak adaleti teşvik eden bir şekilde kullanılmalıdır.

• Gizlilik: Yapay zeka araçlarının kullanımı, gönderilen yazıların gizliliğine saygı göstermelidir. Yazarlar, kullanılan herhangi bir yapay zeka aracının, uygun izin olmadan gönderilen yazıların içeriğini saklamamasını, paylaşmamasını veya ifşa etmemesini sağlamalıdır.

• Hesap verebilirlik: Yazarlar, yapay zeka araçlarının yardımıyla oluşturulan içerikten tamamen sorumludur. Yapay zeka, metin oluşturmada, verileri yorumlamada veya analizler yapmada yardımcı olabilirken, içeriğin etik açıdan sağlam ve bilimsel olarak geçerli olduğundan emin olmak yazarın sorumluluğundadır.

Açıklama ve Teşekkürler

• Yazarlar, gönderimlerinde yapay zekanın herhangi bir kullanımını, yazının hangi bölümlerinin yapay zeka araçlarının yardımıyla oluşturulduğunu (örneğin, yazma, analiz, literatür incelemesi) açıkça açıklamalıdır.

• Yapay zeka araçları araştırma, veri analizi veya yazı hazırlamada yardımcı olmak için kullanıldıysa, yazarlar kullanılan araçları bir teşekkür bölümünde veya metodoloji bölümünde belirtmelidir.

Uygunsuzluk

Yayın politikasına ve etik ilkelere uyulmaması, makalenin reddedilmesi, yayımlanmış çalışmanın geri çekilmesi veya derginin akademik standartlarını ve etik bütünlüğünü korumak için gerekli görülen diğer eylemlerle sonuçlanabilir.

Ücret ve Açık Erişim Politikası
Yazar veya kurumdan herhangi bir ad altında ücret alınmaz. Ayrıca yazarlara veya hakemlere ücret ödenmez. Alanyazın (CRES Journal) açık erişim politikası uygular. Yayımlanan tüm makalelere DergiPark'taki Alanyazın (CRES Journal) web sayfası üzerinden erişilebilir, indirilebilir ve çoğaltılabilir. Yazarlar basılı bir kopya almadan çalışmalarına özgürce erişebilirler.

Diğer Dizinler

	Index of Academic Documents
	ERIH PLUS
	Asos İndeks
	İdealonline
	Google Scholar
	Eurasian Scientific Journal Index
	Worldcat
	ResearchBib
	CiteFactor
	EuroPub
	COSMOS IF
	Scientific Indexing Service
	Academindex
	Türk Eğitim İndeksi
	Rootindexing
	ROAD Index
	Crossref