asobi̇d Alınteri Sosyal Bilimler Dergisi 2602-229X Adem Yavuz SÖNMEZ 10.30913/alinterisosbil.819370 TÜRK EĞİTİMİNDE İLKÖĞRETMEN OKULLARINA BİR BAKIŞ: GÖNEN İLKÖĞRETMEN OKULU A Look at Teacher Training Schools In Turkish Education: Gönen Teacher Training School https://orcid.org/0000-0002-0685-6120 Yüzbaşı Esin Konyaaltı, Antalya 12 31 2020 4 2 111 124 11 01 2020 11 27 2020 Copyright © 2017, Alınteri Sosyal Bilimler Dergisi 2017 Alınteri Sosyal Bilimler Dergisi

Öğretmen okulu olarak 1954-1974 yılları arasında 2.381 kadar öğretmen yetiştiren, Gönen İlköğretmen Okulu, ülkede öğretmen yetiştirme konusunda önemli bir rol üstlenmiştir. Okul bölgenin en iyi okulu olup, Gönen İlköğretmen Okulu’na gitmenin ayrıcalık olduğu bir dönemi yaşatmıştır. Parasız yatılı olarak öğrenim veren Gönen İlköğretmen Okulu’nun öğrencileri aldıkları öğretmenlik derslerinin yanı sıra okulun atölyelerinde uygulamalı dersler de alarak zanaat da öğrenmişlerdir. Ayrıca bu okulun her bir öğrencisinin mutlaka bir enstrüman çalması istenmiştir. 6 yıl eğitim veren Gönen İlköğretmen Okulu’nun öğrencileri hem laboratuvar hem atölye hem de tarım çalışmalarında bulunarak pratik yapmış ve atölyelerde ders araçlarını kendileri üretmiştir. Üretilen bu ders araçları kullanılmak üzere staj okullarına ve bazı ilkokullara gönderilmiştir. Bu çalışmada, 1954-1974 yılları arasında Gönen İlköğretmen Okulu’nun öğrenci, öğretmen ve mezun sayıları, öğrencilerin ders bilgileri ve yaptıkları etkinliklerin yanı sıra öğrencilerin bu okuldaki günlük yaşamları, öğretmen-öğrenci ilişkileri de ele alınmıştır. Çalışmanın eğitim tarihindeki literatüre katkı sunması ve literatürdeki boşluğu doldurması düşünülmektedir.

Gönen Teacher Training School which trained about 2.381 teachers between 1954 and 1974 as a teacher school, has played an important role in training teachers in the country. The school is the best school in the region and has experienced a period in which it was a privilege to go to Gönen Teacher Training School. The students of Gönen Teacher Training School, which provides free boarding education, learned the craft by taking applied lessons in the school's workshops in addition to the teaching lessons they took. Also, it was wanted that each student of this school play an instrument. The teacher candidates, who received 6 years of education in Gönen school, practiced both in laboratory, workshop and agriculture studies, and produced the teaching tools themselves in the workshops. These produced teaching tools were sent to internship schools and some primary schools to be used. In this study, in addition to the information about the number of students, teachers and graduates of Gönen Teacher Training School between 1954-1974, the course information of the students, their activities and the daily lives of the students in this school were also considered.

 İlköğretmen Okulları Gönen İlköğretmen Okulu Eğitim Isparta'da Eğitim Gönen Isparta Teacher Training Schools Gönen Teacher Training School Education Education in Isparta Gönen Isparta Akyüz, Y. (2011). Türk Eğitim Tarihi (M.Ö. 1000-M.S.2011). Pegem Akademi Yayınları, Ankara. Başbakanlık Devlet İstatistik Enstitüsü [B.D.İ.E.]. (1979). Milli Eğitim İstatistikleri Mesleki ve Teknik Öğretim 1973-1975. Ankara. Başbakanlık Devlet İstatistik Enstitüsü [B.D.İ.E.]. (1982). Milli Eğitim İstatistikleri Mesleki ve Teknik Öğretim 1975-1978, Ankara. Boykot Yüzünden 11 Gün Kapalı Kalan Gönen İlköğretmen Okulu Dün Açıldı. (11 Mayıs 1971). Isparta. Çavuşoğlu, B. (25 Haziran 1961). Resim Sergisi, Isparta Postası........................................... Devlet İstatistik Enstitüsü [D.İ.E]. (1969). Milli Eğitim İstatistikleri Mesleki ve Teknik Öğretim 1965-1967. Ankara. Devlet İstatistik Enstitüsü [D.İ.E.]. (1977). Milli Eğitim İstatistikleri Mesleki ve Teknik Öğretim 1967-1973. Ankara. Demokrat Eğirdir. (27 Ocak 1962)........................................................................ Göller Bölgesi Köy Öğretmenleri Derneğinin Sütçüler Şubesi Açıldı. (30 Kasım 1954). Yalvaç. Göller Bölgesi Köy Öğretmenler Derneğinin Yıllık Kongresi. (26 Ekim 1965). Yeni İnkılap. Gönen İlköğretmen Okulunda Bir Mesleki Danışma Bürosu Kurulmuştur. (3 Kasım 1954). Yalvaç. Gönen İlköğretmen Okulu Çıkması Muhtemel Olaylara Karşı 15 Gün Süreyle Kapatıldı. (30 Nisan 1971). Isparta. Gönen Öğretmen Okulu Dün Törenle Öğrenime Açıldı. (17 Mayıs 1971). Öz Yalvaç. Gönen İlköğretmen Okulu Halk Oyunları Yarışmasında. (6 Nisan 1974). Isparta. Gönen İlköğretmen Okulu Mezunları İçin Dün Mesleğe Giriş Töreni Yapıldı. (2 Temmuz 1965). Yeni İnkılap. Gönen İlköğretmen Okulundan Temin Edilen Ders Araçları. (13 Kasım 1954). Demokrat Isparta. Gönen Öğretmen Okulu Mezunlarından İlimize Tayin Edilen Öğretmenler. (21 Temmuz 1965). Yeni İnkılap. Gönen İlköğretmen Okulundan 60 Öğrenci Kuşadası’ndaki Yaz Dönemi Kursuna Çağrıldı. (28 Nisan 1971). Isparta. Gönen İlköğretmen Okulunun 900 Öğrencisi Dün 5 Gün Sürece Boykota Başladı. (29 Nisan 1971). Isparta. Gül, S. S. (2013). Gönen Köy Enstitüsü Işığı. İzmir: Yeni Kuşak Köy Enstitüsü Derneği Yayınları. Isparta. (1982). Yurt Ansiklopedisi Türkiye İl İl Dünü Bugünü Yarını (Cilt 5). içinde Anadolu Yayıncılık. Isparta Gönen İlköğretmen Okulu Müdürlüğünden. (14 Temmuz 1954). Demokrat Isparta Isparta Valiliği 1967 İl Yıllığı. (1967). Isparta: Isparta Valiliği. Isparta Valiliği 1973 İl Yıllığı. (1973). Isparta.................................. İdeal Bir Köy Öğretmeninin Vasıfları. (20 Ekim 1948). Isparta. İlköğretim Okulları Sınavını Kazanan Öğrenciler Belli Oldu. (2 Ağustos 1972). Isparta. Kamer, S.,T. (2012). Öğretmen Yetiştirmede Kastamonu Kız İlköğretmen Okulu Uygulaması (1956-1975). Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi. 1(2) s.1-17. Kapatılan İlköğretmen Okulunu Jandarma Bekliyor. (1 Mayıs 1971). Isparta. Katırcıoğlu, N. (1958). Bütün Isparta. Ankara.................................. Kayacan, İ.,V. (5 Şubat 2019). Kişisel Görüşme.............................. Köy Enstitüleri Kanunu. (15 Eylül 1948). Isparta.................................... Köy Öğretmenler Derneği Mümessilleri Maarif Vekillerimize Konuştular. (30 Aralık 1954). Yalvaç. Kuru, M., Uzun, H. (2008). Türkiye’de Öğretmen Adaylarının Seçiminde 1954 Örneği, G.Ü. Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi. 28(3), 207-232. Niyazi Altunya. (1990). Köy Enstitülerinin Tarihçesi, Kuruluşunun 50. Yılında Köy Enstitüleri. Ankara: Eğit-der Yayınları. Okan, K. (5 Haziran 1955). Gönen İlköğretmen Okulu. Yalvaç. Öğretmen Okulları Sergisine Gönen Katılacak. (18 Kasım 1954). Yalvaç. Öğretmen Adaylarının İlk Grubu Dün Staj Okullarında Görevlerine Başladı. (2 Kasım 1965). Yeni İnkılap. Öğretmen Okullarına Ortaokullardan Öğrenci Alınacak. (6 Mayıs 1961). Demokrat Eğirdir. Öğretmen Okulu Tarım Öğretmeni Kurs Açtı. (22 Ekim 1965). Yeni İnkılap. Öğretmen Okullarının 122. Kuruluş Yıl Dönümü Dün Kutlandı. (17 Mart 1970). Isparta. Vali Öztürk Gönen İlköğretmen Okulunu Kapattı. (10 Mayıs 1971). Öz Yalvaç. Özbek, H. (27 Nisan 1971). Köy Enstitüleri. Isparta...................................... Süldür, E. (1951). İkinci Isparta Tarihi. İzmir: Üstün Sanat Matbaası. Şimşek, G., & Mercanoğlu, C. (2018). Bir Planlanama Örneği Olarak Köy Enstitüleri Deneyimi. Planlama, 28(3) 261-281. Şimşir, B. N. (2006). Türk Harf Devrimi Üzerinde İncelemeler. Ankara: Atatürk Araştırma Merkezi. Taşer, S. (2010). Konya Vilayeti Sancak Merkezlerinde Eğitim Veren Darülmualliminler. Türkiyat Araştırmaları Dergisi. 27, 665-678. Türkiye Cumhuriyeti Başvekalet Devlet İstatistik Enstitüsü [T.C.B.D.İ.E.]. (1963). Milli Eğitim Meslek, Teknik ve Yüksek Öğretim İstatistikleri 1953-1960. Ankara.............................................. Türkiye Cumhuriyeti Başbakanlık Devlet İstatistik Enstitüsü [T.C.B.D.İ.E.]. (1965). Milli Eğitim İstatistikleri Meslek, Teknik ve Yüksek Öğretim 1960-1961. Ankara.................................................... Türkiye Cumhuriyeti Başbakanlık Devlet İstatistik Enstitüsü [T.C.B.D.İ.E.]. (1968). Milli Eğitim İstatistikleri Meslek, Teknik ve Yüksek Öğretim 1961-1965. Ankara.......................................................... Türkiye Cumhuriyeti Başvekalet Devlet İstatistik Enstitüsü. (1963). Milli Eğitim Meslek, Teknik ve Yüksek Öğretim İstatistikleri 1953-1960. Ankara...................................................................................... Yalçın, D., Akbıyık, Y., Özkaya, Y., Bozkurt, G., Akbulut, D. A., Tokgöz, E., & ... & Eraslan, C. (2005). Türkiye Cumhuriyeti Tarihi II. Ankara: ATAM Yayınları. Yıldız, N., & Akandere, O. (2017). Köy Enstitülerinin İdeolojik Yapısı. Çağdaş Türkiye Tarihi Araştırmaları, 27(35) 275-316.