YÜKSEKÖĞRETİMDE UZAKTAN ÖĞRETİM VEREN ÖRGÜTLERİN ÖRGÜTLENME YAPILARI: ANADOLU ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ

Yıl 2001, Cilt: 17 Sayı: 1, 325 - 355, 01.12.2001

Nurhan Şakar

Öz

Geçtiğimiz 20 yıl içinde iletişim teknolojisi (uydu, video konferans, fiber optik; video, CD-ROM vd.) alanında yaşanan olağan üstü gelişmeler artan eğitim ve öğretim ihtiyacı karşısında uzmanları yeni eğitim modelleri arayışına yöneltmiştir. Bu arayışlar sonucu ortaya çıkan uzaktan öğretim sistemi, günümüzde gelişmiş pek çok ülkede (ABD, İngiltere, Kanada, Japonya vd.) olduğu gibi, gelişmekte olan (Türkiye, İsrail, Moldova vd.) ülkelerde de alternatif bir eğitim sistemi haline gelmiştir. Özellikle günümüzde yükseköğretimde çok fazla uygulama alanı bulan uzaktan öğretim sistemini uygulayan pek çok kurumun olduğunu görüyoruz. Ancak söz konusu kurumların örgütlenme yapılarında farklılıklar vardır. Buna göre karşımıza üç tip temel örgütlenme yapısı çıkmaktadır. Bunlar;

1.    salt uzaktan öğretim üniversitesi olarak yapılanma
2.    geleneksel üniversiteler içinde (karma bir şekilde) yapılanma
ve

3. konsorsiyumlardır.

Anahtar Kelimeler

uzaktan öğretim, üniversite ve yüksekokullar, yönetim

Kaynakça

• Başbakanlık, "Yükseköğretim Kurumları Teşkilatı", Resmi Gazete, 21672 (18 Ağustos 1993), s. 1.
• BUDAK, Gülay: İşletmeleri Başarıya Ulaştıran Yol Organizasyon Yapısı-Birey-İş Doyumu Uyumu, İzmir Ticaret Odası Basımı, İzmir, 1999, s. 3.
• DİNÇER, Ömer: Yahya FİDAN, İşletme Yönetimi, Beta Basım Yayım A.Ş., İstanbul, 1996, s.s. 243-244.
• DÜNDAR, Halil - Darwin HANDEL: "Postsecondary Distance Education in the United States: An Overview of Approaches and Issues, içinde: (Der: Milli Eğitim Bakanlığı), Türkiye 1. Uluslararası Uzaktan Eğitim Sempozyumu Bildiri Kitabı, Uzaktan Eğitim Vakfı Yayını, İstanbul, 1996, s. 186.
• HALICI, Uğur - Volkan ATALAY vd.: "Distance Education On Intemet: A Java Based Image Processing in METU", içinde: (Der. MEB Flim Radyo Televizyonla Eğitim Bakanlığı Türkiye İkinci Uluslararası Uzaktan Eğitim Sempozyumu Bildiri Kitabı, MEB Uzaktan Eğitim Vakfı Yayını, Ankara, 1998, s.s. 432-433.
• HELLRIEGEL, Don - Susan E. JACKSON vd,: Management, South Westren College Publishing, Cincinnati, 1999, s. 325.
• GURUZ, Kemal - Erdoğan ŞUHUBİ vd.: Türkiye'de ve Dünyada Yükseköğretinı Bilim ve Teknoloji, TÜSİAD Yayını, İstanbul, 1994, s. 67.
• JARBOE, Patrica Kovel: "Organizational and Administration of Distance Education", içinde: (Der. Michael G. MOORE vd.) Contemporary Issues in American Distance Education, Pergamon Press ine., New York, 1990, s. 23.
• KEEGAN, Desmond: Foundations of Distance Education, Biddles Ltd., London, 1990, s. 122.
• KEEGAN, Desmond: Foundations of Distance Education, Cromm Helm, London, 1996, s. 36.
• KOÇEL, Tamer: İşletme Yöneticiliği, Beta Basım Yayım A.Ş., İstanbul, 1998, s. 104.
• NYRIRENDA, Jume E.: "Organization of Distance Education at the University of Zambia ·an Analysis of Practice", DISTANCE EDUCATION, C. X, S. 1, 1989, s. 148.
• SAYIN, Erol - Sibel GÜVEN vd.: "Yükseköğretim Kurumları Arasında Uzaktan Eğitim Seçenekeri ile ilgili Fizibilite Çalışma Projesi", içinde: (Der. MEB Film Radyo Televizyonla Eğitim Başkanlığı) Türkiye İkinci Uluslararası Uzaktan Eğitim Sempozyumu Bildiri Kitabı, MEB Uzaktan Eğitim Vakfı Yayını, Ankara, 1998, s. 493.
• ÖZ-ALP, Şan: "Türkiye'de Üniversitelerin Yönetiminde ve Organizasyonunda Karşılaşılan Sorunlar" ANADOLU ÜNİVERSİTESİ AÇIK ÖGRETİM FAKÜLTESİ DERGİSİ, C. I, S. 2 (Kış 1995), s. 44.
• ÖZ-ALP, Şan: '.'2000'li Yıllarda Üniversitelerimiz", AKADEMİ, S. 6 (Eylül-Ekim 1994), s.17.
• ÖZKUL, Ali Ekrem: "Anadolu University Distance Education System From Emergence To 21st Century", TURKISH ONLINE JOURNAL OF DİSTANCE EDUCATION, 2001, s,. 2.
• http://tojde.anadolu.edu.tr/2/ekremtxt.htm
• PAUL, Ross H.: Open Leaming and Open Management, Kogen Page Ltd., Landon, 1990, s. 42.
• VERDUIN, Jr. John R. - ve Thomas A. CLARK: Distance Education, Jossey-Bass ine., San Francisco, 1991, s. 58.