ÖZETBu araştırmanın amacı ilköğretim 4. ve 5. sınıf öğrencilerinin müzikdersinin gerçekleşme düzeyine ilişkin görüşlerini saptayarak etkili bir müzik dersiiçin yeni öneriler geliştirmektirAraştırma durum saptamaya yönelik betimsel biraraştırmadır.Araştırmanın örneklemini devlet ve özel okullardan 185 öğrencioluşturmaktadır. Örneklemin cinsiyete göre dağılımında 89 kız, 96 erkek öğrenci yeralmaktadır. Veriler araştırmacılar tarafından geliştirilen bir ölçekle eldeedilmiştir.Ölçeğin Cronbach's Alpha' katsayısı 0.72 olarak bulunmuştur.Eldeverilerin çözümlenmesi sonucunda müzik dersinin yeterli düzeyde gerçekleşmediğigörüşü ağırlıklı olarak yer almaktadır.Anahtar sözcükler: Müzik öğretimi, öğretim süreci, yöntemler,öğretmeneğitimi, ilköğretim.ABSTRACTThe aims of the study is to determine views of 4. th and 5. th.gradersstudents in primary schools about realization level of music lesson. Method of thestudy is descriptive and based on data.Sample of the study is consist of 185 studentsin public and private primary schools.There are 89 female and 96 male students intha sample of the study.Data were collected with a special scale developed by theresearchers. It's Cronbach's Alpha coefficient was found as 0.72.Obtained findingsindicates that realization level of the music lesson is not sufficient in the primaryschools according to the students.Key words: Teaching music, teaching process, methods, teacher training,primary education