Araştırma Makalesi
Yıl 1990,
Cilt: 23 Sayı: 2, 745 - 767, 16.08.2019
Öz
Eğitim insanın yaşam boyu içinde bulunduğu bir süreçtir. Bireyler, eğitimin gerçekleştirilmesi amacıyla kurulmuş okullarda sadece belirli zamanlarını geçirmektedirler. Onların okullarda geçirdikleri bu planlı ve programlı döneme örgün eğitim adı verilmektedir. Günlük yaşamdaki eğitim-okıü griftliği, genelde eğitim denilince okul kavramını da birlikte getirir. Buna karşın eğitim okulla sınırlandırılmayacak kadar geniş bir süreçtir. Örgün eğitim dışında kalan süreç ise yaygın eğitim bünyesinde değerlendirilmektedir.
Kaynakça
- AkkayR, İsmet. Yine Ev Ödevleri. Çağdaş Eğilim Sayı: 13/130. Ankara 1988.
Toplam 1 adet kaynakça vardır.
Ayrıntılar
| Birincil Dil | Türkçe |
|---|---|
| Konular | Alan Eğitimleri |
| Bölüm | Makaleler |
| Yazarlar | |
| Yayımlanma Tarihi | 16 Ağustos 2019 |
| Yayımlandığı Sayı | Yıl 1990 Cilt: 23 Sayı: 2 |
Cited By
Proje Tabanlı Öğrenme Yaklaşımının Sınıf Dışı Uygulamalarına İlişkin Katılımcı Görüşleri
İnönü Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi
https://doi.org/10.29129/inujgse.1232938
ÖĞRETMEN VE ÖĞRENCİ GÖZÜNDEN BİR EV ÖDEVİ PORTRESİ
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
https://doi.org/10.17240/aibuefd.2020.20.52925-511016
İLKOKULLARDAKİ EV ÖDEVLERİNE İLİŞKİN YÖNETİCİ, ÖĞRETMEN VE VELİ GÖRÜŞLERİ
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
https://doi.org/10.17240/aibuefd.2020.20.52925-622803
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi (AÜEBFD), Ankara Üniversitesi Yayınevi'nin kurumsal dergisidir.
AUEBFD'nin tüm İçerikleri Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License kuralları çerçevesinde lisanslanmaktadır.
AUEBFD CC BY-NC-ND 4.0
lisansını kullanmaktadır.